小学生反映厕所指示牌不好看。

1，设计不够吸引人:招牌的设计过于简单或者过于复杂，无法引起小学生的兴趣和注意。或者说，设计元素不够鲜明，色彩、造型、图案不够突出，给人留下深刻印象。

2.信息不够清晰:标识牌上的信息不够清晰，比如文字太小，字体不够清晰，颜色不够鲜艳，会让小学生难以识别和理解标识牌上的内容。

3.缺乏兴趣:小学生通常更喜欢有趣好玩的东西。如果招牌的设计缺乏趣味性，就很难引起他们的兴趣和好感。

4.与校园环境不协调:招牌的设计与校园整体环境不协调。比如颜色和风格与校园环境格格不入，会让小学生感到不适应，不舒服。

5.维护不够及时:招牌长期没有维护或更换，破损、脏污，会影响其美观和使用效果，让小学生对其产生厌恶感。

卫生间标识牌的设计理念；

1，清晰易懂:招牌上的信息要清晰易懂，让小学生容易识别和理解。文字要简洁，字体大小适中，颜色要鲜艳，图案要直观，让人一看就知道招牌的意思。

2.符合小学生的认知特点:招牌的设计要符合小学生的认知特点，以他们容易理解和接受的方式呈现信息。比如可以用卡通人物、鲜艳的颜色、有趣的图案来吸引小学生的注意力。

3.与校园环境相协调:招牌的设计要与校园整体环境相协调，色彩和风格要与校园环境相一致。这样可以让小学生更容易接受和适应标志的存在。

4.导向:厕所指示牌的主要作用是引导小学生找到厕所的位置，所以指示牌应该是导向性的。比如可以在招牌上添加箭头等导向元素，明确指示厕所的方向和距离。

5.易维护:招牌应选用耐久性强、易维护的材料，以保证其长期使用效果。同时，招牌要便于更换和维护，以保证其美观和使用效果。