我的课堂作文
第一条:我的教室
我是第三师范附中四班的学生。进了校门，走上最近的楼梯，三楼左边第一个房间就是我的教室。
一走到教室前面，每个学生的第一感觉都是宽敞明亮干净。走进教室，首先映入眼帘的是教室中间整齐排列的桌椅。一共27桌。虽然有些桌面凹凸不平，已经失去了崭新的面貌，但还是给人挺拔的感觉。
教室中央，矗立着老师沉重的讲台。
再往前，最东边是一块巨大的黑板。不同长度的粉笔静静地躺在黑板的粉笔夹层里。黑板上还有上节课没擦掉的知识。黑板的北面是教室的东北角，那里有一个最简单的书架和一个巨大的窗户。书架有六层，摆满了我们从家里带回来的各种书。回想起来，以前我写完作业都会来这里选自己喜欢的书。
教室后面有一张天鹅绒的黑板报，还有一张我们上学期设计的以“我运动，我快乐”为主题的黑板报。每次看到这张黑板报，我都会想起去年的冬季活动月，同学们爽朗的笑声，拔河场上震耳欲聋的呐喊，同学们灵活矫健的身姿...
绒布板报的北面是我们教室一道亮丽的风景——植物角。植物角里有很多植物，都是我们同学从家里带来的。其中，最引人注目的是冯带来的挺拔茭白。他的风采一举压倒其他植物，成为植物角的佼佼者。
天鹅绒黑板的南面是我们班的卫生角。虽然有人说起来觉得很脏，但我们班干净整洁的地面是它的功劳！卫生角1有四把扫帚、一个簸箕和一个废纸篓。每当学生有垃圾，他们都把它扔进废纸篓。
站在教室里，我抬头看见天花板上有八盏日光灯，配着四个电风扇。天花板上挂着四个电风扇，平时就在天花板上看我们上课。渐渐地，它们也积起了一些灰尘，宽大的叶子也生锈了。但当酷暑来临时，只要转动墙上的四个按钮，电风扇就会无怨无悔地转动，给我们带来阵阵凉意。当天空阴沉沉的时候，荧光灯开始大显身手。他们用自己的光和热照亮了我们。
回头看看整个教室，是那么的普通，却也是那么的像我们温暖的家！每天，我们在这里学习，在这里玩耍嬉戏，日复一日，过得很开心。我爱我的教室！
第二章:我的教室
自从上学以来，我走进了无数的教室。然而，给我印象最深的是我现在的教室，虽然也很普通。
我们的教室在工字型教学楼的一楼。从教学楼西边的楼门走进去，第一扇门就是我们的教室。我们的教室不是很大，但对60个人来说很宽敞。当我们走进教室，首先看到的是我们的水泥讲台。讲台上的教学桌上没有粉笔，几个粉笔盒站成一排，随时准备奉献。讲桌后面是老师用的黑板。每节课结束后，值日生会擦黑板，等待老师写下新的内容。黑板上有一面鲜艳的红旗。讲台前是六十二张旧但排列整齐的桌子和凳子。前面远离黑板的地方是教室后面的黑板，是画黑板报的地方。每一期的内容都吸引着学生的注意力，鲜艳的颜色配上规范的文字总让人多看几眼。在南面靠近门的墙上，挂着一张大大的“量化班级管理表”，密密麻麻的红星黑星显示着一种竞争的暗示和相对完善的管理制度。讲台的右墙上，有三扇大窗户，窗户上的大玻璃光洁明亮。阳光透过窗户照射进来，总是让我们的教室很明亮。讲台的左侧，也就是北墙上，贴了一些漂亮的钢笔字。虽然我们只是初一的学生，但是我们的书法很规范。这是我们辛勤劳动的成果，用汗水凝结而成。在南北墙上，有几条格言警句。比如“有志者事竟成，无志者只觉异常艰难。”这句格言总是激励我们奋进。北墙上的校训横幅和展览的书法相得益彰，让整个教室弥漫着浓浓的学习氛围和无限的诗意。
站在讲台上，盯着我们的教室。看啊！整齐的桌椅，同样宽度的过道，扫帚静静的靠在墙角，白色的墙壁让你惊呼:这是一个多么整洁大气的教室啊！
这是我的教室。虽然不如豪华别墅和高档建筑，但却是我们特别喜欢的教室。虽然它的设施不是很好，没有多媒体，但比那些高端教室更合适，更自由。
我爱我的教室和它的整洁。我爱我的教室和它的深刻的诗意；我爱我的教室，我爱它…
我爱我的教室。
第三章:我的教室
我们的教室位于育红小学公益校区。沿着绿树成荫的中央大道走到3号楼底层，然后向西走。第四个房间是我们的教室。
推开教室的前门，你会看到一个宽敞明亮整洁的教室。教室前面有一块长方形的大黑板。学生和老师都爱他！上课时，老师用工整的字写在黑板上，给我们传授知识；下课的时候，有的同学会认真的擦干净，为下一节课做准备；放学后，有的同学会把作业写在黑板上；每天早上，值日生都会给她擦身；打扫卫生的时候，会有同学抢着给他洗冷水澡，让它焕然一新。
在黑板的左边角落，有两张桌子，上面有一个饮水机和一个地球仪。饮水机的用处可大了！每当同学，每当同学渴了，饮水机总会无私奉献，给我们的杯子里添上一杯杯清凉可口的饮用水，让我们不再口渴，专心上课。地球仪就是一个小小的医生之家，可以告诉我们各个国家的地理！学生们都很喜欢他。每次下课，学生们总是三五成群地聚集在地球仪周围，集中讨论每个国家的地理位置:“美国在哪里？”“法国在哪里？”“英国在哪里？”你不知道的，一看就清楚了。
黑板前面有一个多功能平台，上面是我们的练习本，老师的笔筒和粉笔盒。多功能平台有很大的功能！配有电脑、投影仪和实物展台。电脑可以播放一些课件，通过投影让我们看到一些漂亮的图片和一些文字。实体展台让我们可以看到一些学生的作业。讲台还可以让老师批改作业，点评作业！！
讲台前应该有七排整齐的桌椅。他们可以让我们坐在椅子上，把手放在课桌上，上课专心听讲；每当做作业时，学生们都把作业本摊在桌子上，认真地做作业。课桌下还有栏杆，供学生放置米袋。你看，桌椅难道不是我们的好伙伴吗？
教室后面的墙上，有一块黑板，上面贴着学生们精心制作的黑板报。黑板报上有很多版块:“光荣的少先队员”、“我爱我的班级”、“魅力之星”、“我们一起努力”、“你追我赶”...这五颜六色的黑板报，真是学生们展示风采的舞台！！
教室西北角是学生的快乐世界——我们班的“毛毛虫书店”。“毛毛虫书店”里有两个书架。书店里差不多有一百本书，都是同学老师从家里带来的。“毛毛虫书店”里有很多种书:文学、历史、神秘和童话...各种书都有，让很多同学爱不释手。每当有课或者自习课的时候，学生们总是会冲到书店，挑选自己喜欢的书，然后回到座位上津津有味地看着借来的书。“卡特彼勒书店”让我们遨游知识的海洋。怎么会在教室里不见了呢？
教室的南北两面墙上，有四扇干净明亮的窗户。金色的阳光透过窗户照进教室，让教室更加明亮。墙上还有六个电风扇，在夏天和体育课之后给我们带来一波又一波的凉风。
我们的教室不仅是我们学习的花园，也是一个大家庭。如果教室是一棵大树，我就是一片树叶。我会永远爱这个教室。