对学生礼仪知之甚少
一、称呼礼仪1。对父母和长辈不应该直呼其名，应该用规范的称呼。
2.不要直呼哥哥、哥哥、姐姐、妹妹的姓。2.问候礼仪问候父母长辈，在不同的时间和场合使用不同的问候语。
1，早起后问爸爸(妈妈)早上好。2.睡觉前，祝爸爸(妈妈)晚安。
3.生日:祝长辈生日快乐，身体健康。4.逢年过节:祝爸爸(妈妈)节日快乐。5.出门时:祝爸爸(妈妈)一路平安。
6.归来时:爸爸(妈妈)回来了。三、用餐礼仪1、吃饭前要帮父母长辈做一些力所能及的事情，比如摆放碗筷、搬凳子等。
2.吃饭的时候，让长辈先坐下。你要等父母长辈开始吃饭，你才拿起碗筷吃饭。
3.吃饭时，不要狼吞虎咽，不要无故说话，不要随意走动，不要乱扔食物残渣和骨头。不要在餐桌上咳嗽和打喷嚏。
4.如果长辈给自己加菜，说谢谢。如果你比父母长辈先吃完饭，请他们“慢点吃”。
5.吃完饭，帮父母收洗碗筷，擦桌子凳子等。四、穿着礼仪1，外表整洁大方，着装简单得体，* * *奇装异服。
2.女学生主张短发，不烫发；男同学剪了头，不留长发，不理会离别。3、不化妆，不配饰，* * *高跟鞋，* * *背心拖鞋进学校。
4.按照学校规定穿校服。五、尊师重道礼仪1、见老师，一大早问，中午问好，放学回家说再见。
2、进出校门，上下楼梯遇到老师，要让老师先走。3.进入办公室时要求报告。听到“请进”后才能进入。离开时，你应该和老师说“再见”。
4、发现老师的错误要礼貌的指出。5.上课发言时先举手，回答问题时起立。
六、同学交往的礼仪1。学生要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。2.学生见面，要互相打招呼，打招呼或者点头。
3.用平静的语气和同学说话。专心听同学讲课，不要轻易打断别人。4.问同学问题，问之前要谦虚，问完之后要感谢。
5.不要给同学起外号，要主动帮助有困难和身体残疾的同学。七、升旗礼仪1、升旗时要穿校服，礼仪庄重，脱帽立正，向队伍敬礼。
2.唱国歌的时候要认真准确，声音要大。3.仔细听国旗下的讲话。
八、活动礼仪1、按时参加集体活动，遵守秩序，不随意走动，不随便说话。2.在大会上发言时，首先要向老师、同学或听众敬礼，并在发言结束时向他们致谢。
3、观看演出要提前入场，用心观看，适时适度鼓掌，不起哄，不起哄。主持人宣布表演或比赛结束后，有序离开。
4.活动期间不要吃零食，不要在场地内留下杂物。在户外活动中，要集体清理处理垃圾，保护环境卫生。
九、接待礼仪1、亲戚、朋友、老师、同学来访，要热情接待，主动打招呼，接亲戚或朋友手中的物品。2.主动让座，给来访者倒茶倒水，用双手递物品。
3.客人离开时，应起身道别，送至门口。
2.小学生的文明礼仪常识
1.维护国家荣誉，尊重国旗国徽，升降国旗、奏国歌时，唱国歌、立正、脱帽、立正，少先队员行队礼。
2、穿着整洁，简单大方，不烫发，不染发，不化妆，不戴首饰，男生不留长发，女生* * *高跟鞋。3.注意卫生，养成良好的卫生习惯。
禁止随地吐痰或乱扔垃圾。4、举止文明，不骂人，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信书籍、音像制品，不听不健康歌曲，不参加迷信活动。
6.珍惜名声，诚实找钱，* * *不良诱惑，不做有损人格的事。
3.校园文明礼仪常识有哪些？
一、校园文明礼仪常识有以下四点。
1)课堂礼仪。遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
2)服装仪表。基本要求是:适合、及时、整洁、大方、面向场合。
3)尊重老师的礼仪学生进出校园或上楼下楼迎接老师时，应主动向老师敬礼问好。学生进入老师办公室或宿舍，应先敲门，得到老师允许后方可进入。在老师的工作场所，不能随便翻看老师的物品，学生也不能对老师的长相和衣着指指点点。评头论足；尊重老师的习惯和个性。
4)同学间的礼仪。同学之间的深厚友谊是生活中团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪是与同学建立良好关系的基本要求。当向同学求助时，我们应该使用礼貌的语言。对于同学的不幸，偶尔的失败，学习上的暂时落后，我们不应该嘲笑，忽视，歧视，而应该给予热情的帮助。不要批评同学的外貌、体态和衣着，永远不要嘲笑他们身体上的缺陷，在关系到自尊的问题上要谨慎和尊重。不要说同学忌讳的话题，不要随便说他们的错误。
二、礼仪的一般原则
1)尊重人的原则。
2)自律原则是指克己、审慎、主动、自愿、礼貌、自我比较、自我反省、自我要求、自律和自我约束，而不是傲慢和表里不一。
3)中庸、适度、得体的原则，分寸感。
4)真诚、真心、真心的原则。
4.中学生的文明礼仪常识
谈话姿势:谈话姿势往往反映一个人的性格、修养和文明素质。
所以，在交谈时，首先双方要互相看着对方，互相倾听，不能东张西望，看书看报，一脸疲惫，打呵欠。否则会给人心不在焉，傲慢无理的印象。
站姿:站立是人最基本的姿势，是一种静美。站立时，身体应垂直于地面，重心应放在两只前脚的手掌上，挺胸、收腹、收奖、抬头、肩部放松。
双臂自然下垂或交叉在身体前方，眼睛直直的，面带微笑。站立时，不要弯曲脖子、腰和腿。在一些正式场合，不宜将手插在裤兜里或交叉胸前，更不要下意识地做出一些小动作。这样不仅会显得拘谨，给人一种缺乏自信的感觉，还会失去礼仪的尊严。
坐姿:坐也是一种静态的造型。端庄优雅的坐姿会给人一种优雅、稳重、自然的美感。
正确的坐姿应该是:背部挺直，肩膀放松。女人要双膝并拢；男性膝盖可以分开，但不要太大，一般不超过肩宽。
双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要温文尔雅，起身时要端庄稳重，不能忽上忽下，使桌椅嘎嘎作响，制造尴尬气氛。
无论什么坐姿，上身都要保持挺直，就像古人说的“坐如钟”。如果你坚持这样，那么无论你怎么改变姿势，都会很美很自然。
姿势:走路是人生活中的主要动作，走路姿势是一种动态美。“走起路来像风”就是用通俗的水来形容轻快自然的步态。
正确的走路姿势是:轻盈稳健，挺胸抬头，肩膀放松，眼睛直视，面带微笑，摆臂自然。
5.关于小学生应该知道的礼仪知识
第一，学生应该按时上学，按时放学回家，不要在路上逗留和玩耍。
学生离家上学时，要礼貌地和家人道别:“爸爸(或* *)，我要去上学了。再见！”家里人回答后出去上学。学生放学回家，也要及时告诉家人:“爸爸(或* *)我回来了。”
第二，学生在家要注意卫生清洁，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，勤换衣服鞋袜。你的房间，写字台，各种物件不要乱丢，要摆放整齐有序，保证客厅的整洁大方。
第三，学生应该帮助父母适当地做家务。比如倒垃圾，拖地，洗菜洗碗，整理房间，努力做自己力所能及的事情。
第四，我们应该知道如何尊重，关心和尊重我们的父母和长辈。吃饭的时候，请父母长辈先坐下。你不能光顾着吃好吃的。你要先谦让父母长辈，高年级学生要主动给父母灌汤和饭。
父母或长辈身体不适，要主动关心问候，问寒问暖，端茶送药，体谅父母长辈。对父母说话轻声细语，千万不要骂父母长辈。
不要挑食，不要撒娇，不要干扰父母的工作。5.家里的客人(或者老师同学)要热情接待。
首先，我们应该礼貌地打招呼。客人坐下后，请泡茶，递给他们“请喝茶。”客人和父母谈话时不能插嘴。
客人和家长在客厅商量事情，学生要主动回房间学习或休息，以免干扰大人工作。客人离家时，主动跟他们说再见:“再见！”6.在家里打电话或接电话时，你应该知道如何使用礼貌用语:“你好”、“谢谢”和“再见”。打电话要简洁，不要打电话聊天。
七、家里有陌生人来访。父母家人不在的时候，可以打开内门(不一定要开防盗门)，礼貌的告诉来访者:“您好！我父母不在家。请你改天再来好吗？”对陌生人要有礼貌，不要随便让陌生人进屋，防止意外的事情发生。8.亲戚朋友给自己送小礼物。不管他们喜不喜欢，他们都应该开心。他们应该双手接受礼物，懂得感谢他人:“谢谢叔叔(或阿姨或其他亲友)。
6.小学生礼仪常识
外貌，谈吐，举止。也分为见面礼仪、公共礼仪等等。
仪器:
仪表是指一个人的外貌，是一个人精神面貌的外在表现。一个人的卫生习惯和衣着与端庄大方的外表的形成和保持密切相关。
1.卫生:清洁是外表美观的关键，也是礼仪的基本要求。再好看的衣服，再奢华的衣服，如果全身都是污垢和气味，必然会破坏一个人的美感。所以大家要养成良好的卫生习惯，睡觉起床后洗脸洗脚，早晚和饭后刷牙，勤洗头洗澡，注意仪容整洁，勤换衣服。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙、挖鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓污垢等。，这些行为都是别人应该避免的，否则，不仅不雅观，也是对别人的不尊重。与人交谈时，要保持一定的距离，说话不要太大声，不要溅到人口上。
2.服装:服装体现了一个人的文化素质和审美情趣。具体来说，既要自然、得体、和谐、大方，又要遵守一些既定的规范或原则。服装既要适应自身的具体条件，又要时刻注意客观环境和场合的着装要求，即着装要以时间、地点和目的为优先，在着装的各个方面都要努力与时间、地点和目的保持协调。
说话:
演讲作为一门艺术，也是个人礼仪的重要组成部分。
1，礼貌:态度要真诚亲切；声音大小要合适，语气要平和、平静；尊重他人。
2.术语:敬语，表示尊重和礼貌的词语。如日常使用中的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“你”字。第一次见面是“久闻”；好久不见了；请批评为“教”；麻烦别人称之为“打扰”；求方便是“借光”；委托人办事为“请”等等。要努力养成使用敬语的习惯。目前我国提倡的礼貌用语是十个字:“你好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本语言形式。
方式:
1.谈话姿势:谈话姿势往往反映一个人的性格、修养和文明素质。所以，在交谈时，首先双方要互相看着对方，互相倾听，不能东张西望，看书看报，一脸疲惫，打呵欠。否则会给人心不在焉，傲慢无理的印象。
2、站姿:站姿是人最基本的姿势，是一种静态美。站立时，身体应垂直于地面，重心应放在两只前脚的手掌上，挺胸、收腹、收奖、抬头、肩部放松。双臂自然下垂或交叉在身体前方，眼睛直直的，面带微笑。站立时，不要弯曲脖子、腰和腿。在一些正式场合，不宜将手插在裤兜里或交叉胸前，更不要下意识地做出一些小动作。这样不仅会显得拘谨，给人一种缺乏自信的感觉，还会失去礼仪的尊严。
3、坐姿:坐着，也是一种静态的造型。端庄优雅的坐姿会给人一种优雅、稳重、自然的美感。正确的坐姿应该是:背部挺直，肩膀放松。女人要双膝并拢；男性膝盖可以分开，但不要太大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要温文尔雅，起身时要端庄稳重，不能忽上忽下，使桌椅嘎嘎作响，制造尴尬气氛。无论什么坐姿，上身都要保持挺直，就像古人说的“坐如钟”。如果你坚持这样，那么无论你怎么改变姿势，都会很美很自然。
4.姿势:走路是人生活中的主要动作，走路姿势是一种动态美。“走起路来像风”就是用通俗的水来形容轻快自然的步态。正确的走路姿势是:轻盈稳健，挺胸抬头，肩膀放松，眼睛直视，面带微笑，摆臂自然。
会议礼仪:
1、握手:握手是沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。和别人握手时，面带微笑看着对方，不要心不在焉，东张西望，也不要戴着帽子和手套和别人握手。一般情况下，握手的时间不要超过3秒。你必须站起来握手，以示对他人的尊重和礼貌。握手也讲究一定的顺序:一般讲究“尊者决定”，即女士、长辈、已婚者、地位高的人伸手后，男士、晚辈、未婚者、地位低的人才能伸手回应。如果一个人要和很多人握手，那么礼貌地先尊长后晚辈，先主后客的顺序是:上级先下级，长辈先晚辈，主人先。
2、鞠躬礼:鞠躬，意为弯腰行礼，是一种敬慕他人的礼貌方式。鞠躬时必须立正，脱帽，或者边鞠躬边说一些与敬礼无关的话。鞠躬前看着对方，以示尊重的诚意。
3.问候:问候是一种无声的问候礼仪，常用来问候认识的人。在社交场合，人们经常挥手致意。鞠躬脱帽，以示善意。
7.文明礼仪常识
原发布者:* *亚洲中小学文明礼仪常识第一部分:中小学生文明礼仪常识第一部分:学校礼仪1。课堂礼仪:遵守课堂纪律是对学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课前5分钟，课前做好准备，书本文具放在书桌前角。上课* * *响的时候，学生要坐在教室里等老师上课。老师宣布上课时，全班同学要迅速起立，向老师问好，老师回答后坐下。
学生应该准时到校。如因特殊情况必须在老师下课后进入教室，应先打电话报告，得到老师允许后再进入教室。(2)听力:上课要专心听讲，集中注意力，独立思考，重要内容要做笔记。
当老师提问时，你应该先举手，然后当老师叫到你的名字时，你才能站起来回答。说话时要立正，态度落落大方，声音清晰洪亮，使用普通话。上课要独立完成作业，不要走动，不要吃东西。
下课:下课铃响了，如果老师还没有宣布下课，学生就要安心听课，不要忙着整理书本，也不要忙着把桌子弄得乒乓响，这是对老师的不尊重。下课后，所有的学生仍然需要站起来和老师说“再见”。
直到老师离开教室，学生才能离开。2、尊重老师礼仪:见到老师要主动打招呼，向老师问好(好老师)；放学后和老师说再见；与老师交谈时，要面向老师，神情专注，认真听讲，离开时要礼貌地与老师告别(感谢老师或再见)。
学生进入老师办公室，应先打电话报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室说话声音适中，不影响其他老师办公；离开旧的。
8.文明礼仪基础知识
礼仪是人类为了维持社会的正常生活而要求人们遵守的最起码的道德标准。它是在人们长期的生活和交往中逐渐形成的，是由风俗习惯和传统固定下来的。
对于一个人来说，礼仪是一个人思想道德水平、文化素养和交际能力的外在表现。对于一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明、道德风尚、生活习惯的反映。重视和开展礼仪教育已成为道德实践的重要内容。
？礼仪教育的内容涵盖了社会生活的方方面面。从内容上看，有外貌、行为、表情、衣着、言谈、待人接物等等；从对象上看，有个人礼仪、公共礼仪、待客礼仪、餐桌礼仪、礼品礼仪、文明交往等。
人际交往过程中的行为准则叫礼仪，礼仪在言语行动中的表现叫礼貌。加强道德实践要注重礼仪，使人与人之间以“尊重他人、自律、节制、真诚”为原则进行交流，告别不文明言行。
？礼仪、礼节、礼貌的内容丰富多样，但又各有其规律性，其基本的礼仪原则是:第一，尊重人的原则；二、自律原则，即克己、审慎、主动、自愿、礼貌、自我比较、自我反省、自我要求、自律、自制，不骄不躁、表里不一；第三是适度原则，节制适度，掌握分寸；第四，真诚原则，真诚待人，真诚待人，不逢场作戏，言行不一。？一、个人礼仪？(1)仪器？仪表是指一个人的外貌，是一个人精神面貌的外在表现。
一个人的卫生习惯和衣着与端庄大方外表的形成和保持密切相关？1.卫生:清洁是外表美观的关键，也是礼仪的基本要求。再好看的衣服，再奢华的衣服，如果全身都是污垢和气味，必然会破坏一个人的美感。
所以大家要养成良好的卫生习惯，睡觉起床后洗脸洗脚，早晚和饭后刷牙，勤洗头洗澡，注意仪容整洁，勤换衣服。不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙、挖鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓污垢等。，这些行为应该避免，否则，不仅不雅观，也是对他人的不尊重。与人交谈时，要保持一定的距离，说话不要太大声，不要溅到人口上。
？2.服装:服装体现了一个人的文化素质和审美情趣。具体来说，既要自然、得体、和谐、大方，又要遵守一些既定的规范或原则。
服装既要适应自身的具体条件，又要时刻注意客观环境和场合的着装要求，即着装要以时间、地点和目的为优先，在着装的各个方面都要努力与时间、地点和目的保持协调。？(2)会说话？演讲作为一门艺术，也是个人礼仪的重要组成部分。
？1，礼貌:态度要真诚亲切；声音大小要合适，语气要平和、平静；尊重他人。？2.术语:敬语，表示尊重和礼貌的词语。
如日常使用中的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“你”字。第一次见面是“久闻”；好久不见了；请批评为“教”；麻烦别人称之为“打扰”；求方便是“借光”；请人办事如“请”之类。
要努力养成使用敬语的习惯。目前我国提倡的礼貌用语是十个字:“你好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
这十个字体现了说话文明的基本语言形式。？(3)礼仪？1，谈话姿势:谈话姿势往往反映一个人的性格、修养、文明素质。
所以，交谈时，双方要正视对方，先听对方说，不能东张西望，看书看报，一脸疲惫，打呵欠。否则会给人心不在焉，傲慢无理的印象。
？2、站姿:站姿是人最基本的姿势，是一种静态美。站立时，身体应垂直于地面，重心应放在两只前脚的手掌上，挺胸、收腹、收奖、抬头、肩部放松。
双臂自然下垂或交叉在身体前方，眼睛直直的，面带微笑。站立时，不要弯曲脖子、腰和腿。在一些正式场合，不宜将手插在裤兜里或交叉胸前，更不要下意识地做出一些小动作。这样不仅会显得拘谨，给人一种缺乏自信的感觉，还会失去礼仪的尊严。
？3、坐姿:坐着，也是一种静态的造型。端庄优雅的坐姿会给人一种优雅、稳重、自然的美感。
正确的坐姿应该是:背部挺直，肩膀放松。女人要双膝并拢；男性膝盖可以分开，但不要太大，一般不超过肩宽。
双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要温文尔雅，起身时要端庄稳重，不能忽上忽下，使桌椅嘎嘎作响，制造尴尬气氛。
无论什么坐姿，上身都要保持挺直，就像古人说的“坐如钟”。如果你坚持这样，那么无论你怎么改变姿势，都会很美很自然。
？4.走路姿势:走路是人生活中的主要动作，走路姿势是一种动态美。“走起路来像风”就是用通俗的水来形容轻快自然的步态。
正确的走路姿势是:轻盈稳健，挺胸抬头，肩膀放松，眼睛直视，面带微笑，摆臂自然。？二、见面礼仪？1、握手:握手是沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。
和别人握手时，面带微笑看着对方，不要心不在焉，东张西望，也不要戴着帽子和手套和别人握手。一般情况下，握手的时间不要超过3秒。你必须站起来握手，以示对他人的尊重和礼貌。
？握手也讲究一定的顺序:一般讲究“尊者决断”，即女士、长辈、已婚者、地位高的人伸手后，男士、晚辈、未婚者、地位低的人才能伸手回应。如果一个人想和许多人握手，这是礼貌的。