小学生活老师如何管理午休?
方法一:讲一堆声泪俱下的说教,说老师有多难影响他们。
如果这个方法不奏效-
方法二:你把他们分组(6~12人),每组选最听话的当组长。让他们先互相监督,不守纪律的就由组长管。然后组长会向你汇报,你可以批评他们。如果这一天一个小组没有不守纪律的人,那就表扬整个小组。
为了避免组长被“贿赂”的情况,可以不定期抽查,抽查对自己发言的当面批评。
如果这个方法不奏效-
方法二:你把他们分组(6~12人),每组选最听话的当组长。让他们先互相监督,不守纪律的就由组长管。然后组长会向你汇报,你可以批评他们。如果这一天一个小组没有不守纪律的人,那就表扬整个小组。
为了避免组长被“贿赂”的情况,可以不定期抽查,抽查对自己发言的当面批评。