小学生流行语

这个词是英语单词“谢谢”的谐音。虽然表面上看起来是“谢谢”的意思，但实际上主要是用来表达特别无语的状态或者非常无聊的心情。

并不是真的用来表达对别人的感谢。另外和“涮Q”“我会真心感谢你”“听我说谢谢你”的意思一样。

所以不要听到这个词，以为别人真的感谢你。同样，也不要随意用这个词来感谢别人，否则会很尴尬。

2.大不公

“不义种”这个词来源于东北方言。它原本指的是因为委屈而不开心的人。现在网络上经常用这个词来指代做了傻事的人，也就是冤大头、倒霉鬼等。可以用来形容别人，也可以用来自嘲。

3.我以老六的身份为你服务。

“老刘”是源于一款射击游戏的梗，通常带有贬义色彩，因为游戏通常是“5V5”模式，但是有些人不配合队友，在其他队友正面战斗的时候。

这群“老刘”都是躲在暗处，用阴险的手段取胜，所以“老刘”经常被用来嘲讽那些出奇制胜或者玩阴招的人。总之“老刘”不是个好形容词。

网络语言融入小学生的学习生活并不是一件好事，家长一定要重视。

据相关统计，中国超过60%的小学生拥有自己的手机，现在“10后”小学生在网络上更加活跃。

他们有自己的交流平台、社群和圈子，在圈子里有独特的代码和符号。小学生喜欢使用这些网络词汇，既是融入社区的社交需要，也是群体划分中身份认同的表现。

另一方面，儿童与成人之间存在代际文化差异。他们也需要符号来表现差异，但如果过于频繁地使用这些网络词语，很容易“溢出”他们的圈子。

除了日常与人的交流，时不时会出现一两句话，甚至出现在作业、试卷等现实空间，容易影响正常的生活和学习。

平时日常交流还好，但是在考试这样正式严肃的场合使用网络语言就不太合适了，家长一定要注意。

家长应该如何正确引导孩子使用网络语言？

首先，家长要帮助孩子筛选正能量流行语。毕竟小学生的头脑还是很单纯的，可能不明白一些低俗的网络表达的意思，只是觉得好玩而已。

这时候家长不要粗暴，阻止孩子说这个词，会激起孩子的逆反心。他们要委婉的告诉孩子这个词不好，会让人不舒服，这样孩子才会明白这个词不好。

其次，家长也要“与时俱进”。如果他们想了解孩子的想法，就应该走进孩子的世界，花些时间。

了解目前孩子比较流行的东西，这样在和孩子交流的时候，会觉得很亲切，很有趣，孩子也会愿意向父母敞开心扉。

最后，父母应该告诉孩子正式语言的重要性。网络流行语不禁止，但也不应该随便用。家长要告诉孩子，正式语言最重要，网络流行语可以在日常生活中口头使用。

但是，这并不意味着它们可以出现在书面语言中，尤其是在考试等严肃场合。父母应该告诉孩子不要混淆这两者。