小学音乐课件:法国女孩
教材分析:塞内加尔民歌《法图姑娘》是一部音乐小剧,共八段,包括A+A+B+间歇+C+A+B+A,描绘了法图姑娘和朋友们快乐地载歌载舞的场景,也表达了人们对法图姑娘的敬仰之情。弱小节、切分音节奏、点状节奏、重复旋律都表现出非洲音乐的特点。
●教学的重点和难点:
1,迷你音乐剧的知识和理解。
2.用身体律动感受非洲音乐强烈的节奏感。
●教学过程:
1.谈论它:用故事简单介绍新课。
2.听:结合“音乐网站”介绍的全剧歌词和曲谱,完整欣赏几遍,熟悉剧情,了解角色和演唱形式。
3.讨论:用最简洁的语言描述你听到的内容和顺序,说出你最喜欢的部分和理由。
4.唱:找出大部分学生喜欢什么,唱什么。
5.表演出来:看一段非洲舞蹈的视频剪辑,模仿它的舞蹈动作。然后老师和学生们合作进行了不同角色的法图少女表演。用身体律动感受非洲音乐强烈的节奏感。可以在集体唱歌的地方跟着模特一起唱。
塞内加尔国旗:绿色、黄色和红色是传统的泛非颜色。绿色象征农业、植物和森林,*象征丰富的自然资源,红色象征为独立和自由而战的士兵的鲜血。绿色的五角星象征着非洲的自由。国徽:盾牌左侧的狮子象征力量;右边是一棵面包树。树下绿色的波纹象征着塞内加尔河。棕榈枝叶由中华民国国徽相连。丝带上用法语写着“同一个国家,同一个目标,同一个信仰”。顶部是绿色的五角星。
塞内加尔是以塞内加尔河命名的。塞内加尔来自当地方言Sanaga,意为独木舟。外号:花生国。塞内加尔首都:达喀尔。主要城市:考拉克、杰斯。国树:博巴巴树。货币:非洲金融* * *相同法郎。塞内加尔有20多个部落,其中40%是沃洛夫班图族,65,438+04%是谢里尔族,另外还有Fourbet族和TuCuller族。宗教主要是伊斯兰教,还有拜物教和天主教。法语为官方语言,沃洛夫语被广泛使用。人口:980万(2001)。塞内加尔位于非洲大陆最西部,西临大西洋,海岸线长达500公里。地势低平。它从东向西微微倾斜。中部和东部大部分地区是半沙漠。主要河流和湖泊有塞内加尔河和冈比亚河、盖尔湖和汤马湖。气候以热带草原为主,炎热干燥,沿海地区湿润。年平均气温29度,夏季可达45度。农业是塞内加尔的经济支柱。农业人口占全国总人口的70%,主要生产花生和棉花。有磷酸盐和铁之类的矿藏。最重要的工业部门是食品、纺织和采矿,花生及其加工产品大量出口。近年来旅游业发展迅速。风俗:在沃洛夫社会中有三个截然不同的阶级:五个民族、工匠和奴隶。重要节日:4月4日国庆节。名胜:玫瑰湖戈里岛的奴隶城堡。国歌:塞内加尔国歌。
第二章教学目标:
1.通过欣赏、分角色演唱、即兴创作等活动,培养学生参与音乐表演的兴趣,享受音乐带来的愉悦。
2.听唱塞内加尔民歌《法图姑娘》,感受歌曲的意境,了解角色及其演唱形式;用肢体节奏感受非洲音乐强烈的节奏感,引导学生扮演不同的角色。
3.引导学生从弱小节、切分音节奏、点状音符、旋律重复等方面感受非洲音乐风格的特点。
教学内容:音乐剧《法图少女》
教学重点和难点:
1.对迷你音乐剧有基本了解;
2.能够哼唱并记住主题,积极参与表演。
课时安排:1课时
教学过程:
1.说一说,老师用故事简单介绍新课。
2.听,结合“音乐网站”介绍的全剧歌词和配乐,完整欣赏几遍,熟悉剧情,了解角色和演唱形式。
3.说说吧,用最简洁的语言描述你听到的内容和顺序,说出你最喜欢的部分和理由。
4.唱一首歌,提出主题部分,唱一首歌,通过玩游戏记住歌曲的主题。
5.表演出来,看一段非洲舞蹈的视频剪辑,模仿它的舞蹈动作。然后老师和学生们合作进行了不同角色的法图少女表演。用身体律动感受非洲音乐强烈的节奏感。
课后总结:先学歌再表演比较好。