幼儿园绕口令(踢毽子)教案怎么写？

踢kiko

燕子踢毽子，

小尖子数毽子。

在毽子上，在毽子下，

羽毛球忽上忽下，

数数累了的小尖子，

快乐的小燕子踢毽子。

活动目标:

1，学习绕口令，能清晰准确的读出绕口令中单词的发音。

2.培养孩子学习绕口令的兴趣。

活动准备:

绕口令录音，儿童读物。

活动流程:

1，了解内容:

老师指导孩子读书。

“老虎怎么追兔子？”

“小兔子是怎么想到打败大老虎的？”

2.解释绕口令:

老师以更快的速度背诵绕口令，激起了孩子的学习兴趣。

老师边讲解绕口令边提问:

“这个绕口令叫什么？”

“山上的老虎想干什么？他是怎么做到的？”

“山脚下的兔子是怎么想到躲避老虎的？”

“你觉得绕口令里的单词不容易读清楚？绕口令中哪些句子容易读错？”

3、儿童绕口令理论:

把重点放在难懂的单词和易读的句子上。

孩子们分组读绕口令。

附:绕口令

老虎和兔子

坡上有一只大老虎，坡下有一只小兔子；

老虎饿了，想吃兔子。

老虎追兔子，兔子躲老虎，

老虎到处找兔子。

兔子钻进窝里，老虎扑向兔子。

荆棘刺老虎屁股。

怒破虎，喜破兔；

饥饿的老虎在肚子里咆哮，兔子在窝里笑。