关于五年级英语的关键句子
我的新老师
主题:校园生活
时态:简单现在时
句型:
1.Who，What引出一个特别的问题，用来问和回答不熟悉的老师:Who's+someone？他/她什么样？他/她是+与身体特征和性格特征有关的形容词。你的英语老师是谁？
乙:卡特先生。
甲:他是什么样的人？
他又高又壮。
2.Is引导的关于一个老师是否有某些特质的一般性问题:他/她+与身体特质和性格特质有关的形容词，答案是:是的，他/她是，不，他/她不是例子:
她安静吗？
是的，她是。
第二单元我一周的每一天
主题:周日和学校，周末活动
时态:简单现在时
句型:
1.今天星期几？谈论一周中的某一天。示例:
甲:今天星期几？
今天是星期三。
2.关于学校课程的特殊问题:你在星期几有什么课？我们有+课程。示例:
你星期四有什么课？
我们星期四有英语、数学和科学课。
3.What-guided特别提问，围绕周末活动的交流::你周六/周日做什么？我+行为+在周六/周日。示例:
你星期六做什么？
我星期六看电视。
第三单元你最喜欢的食物是什么？
主题:食物
时态:简单现在时
句型:
1.What-guided特别提问，交流一下一日三餐:早餐/午餐/dine Ron+一周的某一天你们吃什么，答案是:我们有+食物。示例:
你星期一午餐吃什么？
我们有西红柿、豆腐和鱼。
2.什么引导的特殊问题，谈论你最喜欢的食物并简要说明原因:你最喜欢的水果/食物是什么？我喜欢+食物。示例:
你最喜欢的水果是什么？
我喜欢苹果。它们很甜。
第四单元你能做什么？
主题:日常生活
时态:简单现在时
句型:
1.What-guided专题，围绕学生熟悉的日常生活进行问答:你能做什么？我会做家务。示例:
你能做什么？
我会扫地。
2.Can引导的一般疑问句，关于伴侣能不能做点家务:你能+家务吗？是的，我可以。/不，我不能。示例:
你会铺床吗？
不，我不能。
第五单元我的新房间
主题:家，住宅
时态:简单现在时
句型:
某处有某物:有家具。示例:
有两间卧室，一间厨房，一间浴室和一间客厅。
2.用方位词准确描述家具的相对位置:-在哪里/在哪里+家具？-是/他们是+方位词+关系宾语。示例:
垃圾桶在哪里？
它在桌子附近。
第六单元在自然公园
主题:自然风景
时态:简单现在时
句型:
There be句型的一般疑问句:-是/有+某物+某处吗？是的，有。不，没有/没有。
公园里有一片森林吗？
是的，有。
例子2: A:山里有熊猫吗？
不，没有。
第二章关于五年级英语的关键句子
A
怀特先生:鲍比，这是你的足球吗？鲍比，这是你的足球吗？
鲍比:是的，它是。谢谢你。是的。谢谢你。
黛西小姐:鲍比，这是你的帽子吗？这是你的帽子吗？鲍比。
鲍比:是的，它是。谢谢你。是的，谢谢你。
B
这是你的刀吗，凯德？这是你的刀吗，凯德？
凯德:是的，它是。是的。
埃伦:我可以用它吗？我可以用它吗？
凯德:拜托。求你了。
埃伦:谢谢你。谢谢你。
阿达:这是你的墨水瓶吗？这是你的墨水瓶吗？
鲍比:是的，它是。是的。
阿达:我可以用它吗？我可以用它吗？
鲍比:当然。当然可以。
C
艾达:怀特先生，这是你的帽子吗？瓦特先生，那是你的帽子吗？
怀特先生:不，它不是。
阿达:这是你的足球吗？这是你的足球吗？
鲍比:不，不是的。
D
阿达:这是你的帽子吗？这是你的帽子吗？
黛西小姐:是的，它是。这是我的帽子。是的。这是我的帽子。
阿达:给你。给您
黛西小姐:非常感谢。谢谢您们。
第三章关于五年级英语的关键句子
A
埃伦:这是什么，阿达？这是什么，艾达？
阿达:这是一个蛋糕。这是一块蛋糕。
埃伦:那是什么？那是什么？
阿达:它是一个橘子。这是一个橘子。
B
艾伦:艾达，你饿了吗？艾达，你饿了吗？
阿达:是的。这是什么？是的，这是什么？
埃伦:这是一块蛋糕。这是一块蛋糕。
阿达:哦，太好了！哦，太好了！
C
埃伦:妈妈，这是什么？妈妈，这是什么？
妈妈:这是一个甜瓜。
埃伦:我可以吃一些吗？我可以要一些吗？
妈妈:当然。当然了。
D
鲍比:打扰一下。对不起
怀特先生:什么事？怎么了
鲍比:那是你的苹果吗？那是你的苹果吗？
怀特先生:是的，它是。是的。
鲍比:我可以拥有它吗？我能吃吗？
怀特先生:请吧。求你了。
鲍比:谢谢你。谢谢你。