小学德育教师资格证教案设计:“我们了解我们的父母吗？”
一，教学目标
情绪和态度
感激你的父母，爱他们。
行为和习惯
学会关心和体谅你的父母。
知识和技能
养成仔细观察父母生活的习惯和爱好，增加对父母的了解，明确爱父母的表现。
过程和方法
通过课前调查、课堂分享等活动，走进父母的内心世界，更好地了解他们。
二，教学中的难点
焦点
通过课前调查和课堂分享，加深对家长的了解。
困难
把对父母的爱落实到日常生活中。
第三，教学过程
链接1:引入新课
多媒体播放音频:《让爱住进我家》。问题:家对你意味着什么？
学生回答，老师总结:家是我们避风的港湾。我们深深地感受到父母对我们的爱。大家都愿意让爱永远住在我家。作为家里的小主人，我们都很爱父母。学生们认识他们的父母吗？如何爱自己的父母？然后介绍新课“我们了解我们的父母吗？》。
环节二:新课教学
父母知道多少？
活动1:传递包裹游戏。
音乐由老师演奏，鲜花在学生中传递。当音乐停止时，手里拿着花的学生告诉他们的父母他们所知道的。
根据学生在游戏中的表情，老师总结道:看起来大部分学生都知道父母的生日、工作、爱好和身体状况，但仍有部分学生对父母知之甚少。每个人都很爱自己的父母，所以知之甚少的同学要向了解父母的人学习，学习如何了解父母。
了解你的父母
活动二:你跟我说话。
过渡:一些对父母知之甚少的同学也想了解父母。请用方法帮助他们。
四人一组开始讨论，并与小组代表分享。最后，老师和同学们可以总结一下:我们可以通过询问身边的长辈和父母的好朋友，通过观察我们和父母的日常生活，通过直接和父母交谈，甚至通过制作父母的小档案来了解父母。
3.加深对父母的理解
活动三:我给父母写文件。
幻灯展示:“我为父母写一份档案”表，包括父母的生日、爱好、工作单位、工作时间、最关心的事、最开心的事、身体状况等等。
请填空，谈谈你的感受。学生填空，谈感受后，老师总结:原来家长每天需要花那么多时间工作，比小学生一天上学的时间还多。他们不仅要工作，还要照顾孩子的生活。父母在某种程度上有一些轻微的健康问题。而且大多数家长最关心的是孩子的学习和身体状况。而且父母其实有很多爱好，比如跳舞，看书，爬山，下棋等等。
活动4:爱的考验
转述:《论语》中有一句话:“父母之年，要知道，一个是快乐的，一个是恐惧的。”你能告诉我他是什么意思吗？
多媒体展示:父母之年，你一定知道，一个是快乐的，一个是害怕的。
学生理解这句话的意思，明确孝顺是传统美德，理解父母是至关重要的一环。
环节三:巩固提高
全班一起唱“时间都去哪了？》
第四步:总结作业
总结:老师和学生的总结是一样的。希望同学们多了解父母，爱我们的父母，感恩他们的付出。
作业:回去请填写家长档案，下节课分享感受。
四、黑板设计(略)
以上是小学德育教师资格证教案设计:“我们了解我们的父母吗？”教案设计是教师必备的技能。在教师资格面试前的准备阶段，撰写高质量的教案是影响试讲成功的重要因素。以上四个部分是教学的重点，缺一不可。欢迎更多小学教师资格证报考指南！