驻马店小学高级职称有什么要求？

小学教师职称(职务)的等级和名称为:委员级、助理级、中级、副高级、正高级，职称(职务)依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师。次高级中学仅次于高级中学。我国小学教师必须取得一级教师资格，并通过年度考核。以下是副高级中学教师职称的评审条件，分别从学历、计算机技能、工作能力、业绩成就、专著、例外等方面进行论述。

学历:

(一)获得博士学位后，从事本专业技术工作，在一级教师岗位上任教2年以上；

高中、职业高中教师大学毕业以上，从事专业技术工作，在一级教师岗位任教5年以上；

初中、职业初中、小学(幼儿园)教师具有大学专科以上学历，从事专业技术工作，并在一级教师岗位任教5年以上。

城镇中小学教师在一级教师岗位任教后，一般应具有农村学校或薄弱学校1年以上的教学经历。

(二)具有相应的教师资格证书。

电脑状况

掌握计算机应用技术。参加全国或省级职称计算机应用能力考试，成绩符合要求。

专业技术工作经历(能力)条件

取得一级教师资格后，符合以下条件:

1.熟悉小学、幼儿园各阶段教学内容及相关要求，胜任各阶段教育教学工作，年均教学工作量420小时以上(农村小学教师年均教学工作量360小时以上)；学校(园)年平均教学工作量(授课、上课、评课)不低于专任教师在班标准工作量的三分之一；

2.学习态度严谨，教育教学效果显著。具有丰富的学生思想政治教育工作经验，圆满完成班主任、辅导员工作，专长突出；

3.主持完成1校本培训任务，有完整的总结报告；

4 .称职的教育教学带头人，培养和指导至少2名二级、三级教师提高专业水平和教学能力，并取得一定成效。

绩效结果条件

取得一级教师资格后，应当具备下列条件之一:

1.教研机构人员在教学研究和教育教学改革中成绩突出，成为地方骨干，在提高教师专业素质方面成绩显著(有相关证明材料)，主持完成市级以上教育教学科研项目1项(以鉴定证书为准)；

2.小学、幼儿园教师获得市级以上专业奖项或荣誉称号，获得县级以上优质班(示范班或观摩班)1个以上。

县级以下(不含县区)农村乡(镇)小学、幼儿园教师获得县级以上专业奖励或荣誉称号，获得县级以上优质课(示范课或观摩课)65438次以上。

在村小学、教学点连续工作10年以上的教师，取得一级教师资格后，由中心校(学区)给予奖励，在中心校(学区)承担1以上示范班或观摩班。