漫画老师作文300字(5篇优秀文章)
第一条:漫画老师作文300字。猜猜,谁是那个有趣的男孩?对,就是她!我们风趣幽默的老师xx。
她戴着黄色格子的南瓜帽,穿着黑白相间的薄羽绒服,脖子上围着一条绿色的围巾。她是一个精致的老师!
说到“好玩”,少不了我们xx老师。
一个春天的早晨,学生们早早来到教室,静静地等待着有趣的孩子们的到来。
嘎吱一声,门开了,那个有趣的男孩像仙女一样手里拿着杯子飘到我们的桌子上,神秘地看着我们说:“亲爱的孩子们,这是一瓶“奇怪的可乐”。据说不同的人可以尝到不同的味道。”
大家都经不起诱惑,一个个像贪吃的猪一样,一动不动地盯着老师手里的“肉”,也想尝尝这世上的美味。
xx老师手里拿着杯子走到马身边,笑得像朵花,得意地说:“你尝尝!”“xx二话没说,把手指伸进去蘸了蘸,然后眼睛眯成一条缝,样子很奇怪。
我冲到老师面前,把手里的杯子放到嘴里。这个“好吃”是什么?这简直苦死了!
抬头看着那个好玩的男生,她一个人站在讲台前,看到我们这么狼狈。她拿出右手,摸了摸中指,弯了弯中指,把食指放进嘴里。
xx老师弯下腰笑着说:“你看清楚了吗?”
原来是童先生在偷柱。这是我的老师,一个有趣又搞笑的老师。
第二条:漫画老师300字的优秀作文“这个问题我说了多少遍了,你怎么记不住?”是我们xx老师放的《狮吼》。
xx老师五官端正,可惜因为老师经常发臭,同学们对他敬而远之。不要以为我们讨厌他,因为老师一旦发臭,他会大发雷霆!什么?你不信,看下面。
开始上课了,学生们听着xx老师的讲课。天啊,一个同学在玩手指,老师不说话了!使劲盯着他,时间一分一秒过去。当同学们抬头时,xx老师一拍桌子,发出十级狮子吼:"你在玩什么?"!你以为你可以在课堂上玩!回家玩吧!“我,我……”老师……”xx眼里充满了愤怒,脸上的表情就像一个活生生的关公,声音大得我耳朵都“聋”了,全班同学都吓得发抖。
你看,xx老师那么严厉,但是大家都知道,xx老师也是着急我们的成绩,关心我们。
下课后,我去讲台上批改作业,因为有错误。到了之后,一看到xx老师紧锁的双眉,我的腿就软了,但老师还是用平静的语气对我说:“认真看看自己的错误,改正过来。”我改正后,又犯了一个错误。xx老师不厌其烦的帮我,一直在我的作业本上标注。这一点点,那一笔一划,书都红了,我很感动。在xx老师要走的最后一刻,我终于做对了。因为xx老师耐心的讲解,我才有了成功的机会。
你的老师有xx老师那么严格,那么关心学生吗?
我最喜欢的老师是我的xx老师。xx老师的眼睛瞪得像两个铃铛,占去了半张脸,睫毛长得能冲破天际。一件可爱的卡通t恤,从漫画里走出来的。
我xx老师的脸就像翻书一样。她开心,快乐,愤怒,悲伤,严肃。总之,只有你想不到的,没有他做不到的。
有一次,一个“捣蛋鬼”上课发言,xx老师也没说他什么。下课后,xx老师神秘地带到办公室,好好教训了他一顿。这个xx老师变脸真的很快!
xx老师有很多爱好。他喜欢唱歌和跳舞。他最大的爱好之一是教我们中文。xx老师性格活泼,天天笑。
我喜欢xx老师。他像天使一样教我们中文。我喜欢xx老师。
第四条:漫画老师作文300字优秀。她是我们五年级的班主任,也是一位漂亮的老师。她是xx老师。
xx老师留着黑色短发,但黑中有金。她的眼睛又大又水,像两颗黑珍珠。在她高高的鼻子下,有一张樱桃小嘴。她的皮肤很白,吹弹可破,像一块白豆腐,又像QQ弹的果冻...她个子很高,在人群中你一眼就能认出她。而且,告诉你一个秘密,xx老师笑的时候,眼睛里好像有几颗小星星,很好看。希望她的眼睛里永远有星星。
她的性格多变。有时候很温柔,在你眼里好像水也能温柔;有时候我脾气很暴躁。当我看着你的眼睛,似乎有一把剑。当我凝视的时候,它看起来像一只愤怒的母狮,可以一口吃掉你。......
她非常关心她的学生。她是五年级班主任。她平时很忙,但是每当快5点半的时候,她都会过来看看有没有人走了。每当遇到这种情况,心里总会有一股暖流,慢慢流进心里。
xx老师不仅是我们的老师,也是我们的朋友。下课后,她可以和同学打成一片,和他们聊天。她真的像个大姐姐。
xx老师,您是我的良师益友,带走了我的烦恼,带来了快乐和知识。
第五篇:漫画老师的作文300字优秀文章今天我要给大家介绍的,是我的漫画老师。她有两道像柳叶一样弯曲的眉毛,月亮一样的眼睛很小,但很强烈,又细又长。那红润的嘴唇,像两片盛开的粉红色花瓣,说着俏皮话。乌黑的长发像瀑布一样垂在瘦削的肩膀上,优雅端庄,看起来棒极了。
老师很幽默,每次上她的课我们都很开心,因为她的课总是那么幽默有趣。比如她教我们学象形字的时候,总是跟我们说他们是“孪生兄弟”。看,她要教我们分析“使用与拒绝”。她生动地告诉我们,这两个字的大部分结构都是一样的,但“永”字最中心的一笔是一个直立的“人”,而“甩”字里的人却不小心扭伤了脚,跟不上大家的步伐,被甩在了后面。教同音字的时候,我们总是被教导,虽然名字一样,但是样子不一样。你看,她在教我们“林”和“林”的时候,幽默地告诉我们,“林”是两棵树的合成林,而“林”却下着大雨,浑身湿透了。左边的“三分水”是“雨”,要带水。经过老师的分析,我们突然意识到,汉字也可以这样分析和记忆!我们全班高高兴兴地跟着老师回忆,整齐划一的声音洪亮无比,在屋檐下旋律般地回荡了很久。
她的课总是那么吸引人。我们特别喜欢她的课,但是有时候也很累。当夏天来临时,阳光总是那么温暖。下午的第一节课,我们会偶尔犯困,眼睛里好像充满了铅,沉重的抬不起来。这时候老师总是用抑扬顿挫的声音“亲切”地提醒我们。你看,这节课,我们开始学习“鸭嘴兽”这篇文章。一开始学生们精神很强,后来慢慢就睡着了。后来,他们的头低低地挂在桌洞下面。老师不慌不忙,面带微笑,轻轻走到第一排学生面前,突然提高声音喊了一声“鸭子——”。那声音拖了很久,就像地面一样。老师严肃而凝重地环顾四周,看着学生们懵懂的大眼睛,然后笑着看着我们,轻轻接过:“——有嘴的野兽”。同学们哄堂大笑,再也没有人困了,都饶有兴趣地听着。老师铿锵有力、锐意进取的声音突然又响起:“为什么——什么?”又一个抑扬顿挫的声音传来,同学们瞬间清晰地明白了为什么鸭嘴兽可以“水陆两栖”生活。
这是我的“漫画书”老师,一个幽默的老师。我很喜欢她。你呢?