五年级下册写一篇作文题目
(1)写人类小学作文的题目)
1，朋友，对不起！(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪个朋友说“对不起”？)
2.我是最感恩的人。提示:你为什么感恩？请深情地写)
3.我是一个好男孩。(提示:好东西在哪里？)
4.我有一个好伙伴。(提示:为什么说自己是好搭档？好东西在哪里？)
5.一个不值得我尊敬的长辈。(提示:为什么不值得你尊重？)
二，小学作文带笔记的题目
1，让我恼火的事。提示:什么让你生气？)
2.这次我做对了。提示:你做对了什么？)
3.美好的过去。(提示:这张有多精彩？)
三，抒情小学作文题目
1，如果我还能当小学生。(提示:六年的小学生活即将结束。回顾这六年的人生，你一定有很多感受，或开心，或自豪，或骄傲，或遗憾，或迷茫...想想看，如果能再当一次小学生，你会怎么度过？)
2.我爱我的家人。提示:你为什么爱你的家？)
四，小学作文题目的想象
1，如果我能克隆的话。
2.如果我能改变72。
3.如果有必要的话...
4.如果我是一个...
5.如果我的生命只剩下三天。
二、半命题小学作文题目:
(1)前孔小学作文题目)
1，_ _ _ _ _ _有变动(提示:要写下变动的过程和原因，要出示变动前后的对比。)
2、_ _ _ _ _ _感觉太好了！(提示:关注内容，突出“感觉很好”，指出什么是好的，怎么做好。)
3._ _ _ _ _ _关于我的错误。(提示:把事情的前因后果写清楚:到底是谁看错了我，为什么？我的心理活动怎么样？)
4._ _ _ _ _ _的味道。
5._ _ _ _ _ _真的很难。
6._ _ _ _ _这很有趣。
7._ _ _ _ _ _说我已经长大了。
(2)后空小学作文题目)
1，我找到了_ _ _ _ _
2._ _ _ _ _ 20年后
3.我想对你说，_ _ _ _ _ _ _
4.它真的叫我_ _ _ _ _ _
5.谢谢你，_ _ _ _ _ _ _ _
6._ _ _ _ _在我眼中
7.我沉迷于_ _ _ _ _ _
8.快乐_ _ _ _ _
(3)空心小学作文题目)
1，那是一次_ _ _ _ _的尝试
2.我是一个_ _ _ _ _ _迷。
3.一类_ _ _ _ _ _
4._ _ _不在时
5.发生在_ _ _ _ _的一件事
6.我是一个_ _ _ _ _ _
小学经典作文题目
1.有趣的童年故事
2.我的XX
3.家庭动乱
4.我已经长大了
5.记得一件难忘的事
6.XX，我想告诉你
7.第一次做家务
8.关于XXX的思考
9.一件小事
10后的我。XX年。
小学五年级作文题目。
第一，“尴尬时刻”
问题:什么让你尴尬？这一刻你想到了什么，得到了什么？
二、“你快乐，所以我快乐”
解决方法:因为你开心，所以我开心_ _ _ _就算付出了。表达了我宽广友好的胸怀。
第三，“好朋友生日会上的祝酒辞”
解决方法:意在测试你的口语交流能力。短篇小说可以插入文字，要有表达好感的愿望。
千万不要写成生日聚会。
2.5年级作文题目1。修辞用修辞来拟题。
比喻:父爱是山，五月的石榴红如火，我是快乐的小狐狸，父爱托起我越过命运的栏杆。
夸张:天下不是家，一张煎饼盖全球，贪吃蛇吞大象，胆大包天。
对比:小人物的大故事，红色和黑色，为了被遗忘的记忆，城市人，乡下人
问:“你心脏弱吗？”“阿q是谁？”“谁动了我的奶酪？”“你今天学到了什么？》
拟人:冬天的诉说，蚊子的自白，螳螂的秘密，诚实的流浪。
反问:“雷锋真的没有户口吗？”我是差生，我容易吗？”“一个阿斗都忍不住，怪谁呢？》
讽刺:我是个傻姑娘，我要当差生，我其实很傻，爸爸，我不想做你女儿。
仿词:《牛老师的《牛脾气》《怀化村的怀化情》
二元性:“生于忧患，死于安乐”，“有所思，有所图；干，脚踏实地”，“脚短，寸长”
排比:那座山，那个人，那条狗，小桥，流水，人，枣树，父亲和我，雨珠，露珠和泪水。
转移:闪闪发光的铅球，吃一些冰淇淋的灵魂
呼唤:请解开我，我渴望被爱，老师，请听我说，帮帮我。
二、故弄玄虚法故意用混淆、误解的手段来吸引眼球。
比如我和他的第一次亲密接触，《毛毛虫传》和《怀念狼》。
三、标点法利用标点符号为作文提出话题
比如:“我？我！”10000元的价值=？”“好姑娘？坏女孩？“着火了，着火了！》
四、代数法借用常用的代数表达式提出问题。
比如真诚+守信=真诚的友谊，1+1=？“我的PH=7”和“减负≠减副”
五、模仿与运用法名著、文章、歌曲标题的模仿与运用。
比如:《沙飞女孩的日记》、《谁是我最可爱的人》、《哦，白雪公主》、《餐桌上的你》、《妈妈的吻》。
第六，反串法是违背常理使用的。
比如春风率众过玉门，胜利是成功之母，开卷有益，散漫出人才。
七、从小处见规律，用鸡毛蒜皮的小事提出话题。
比如七根火柴，我是橘子，我最喜欢的谚语，苔小如米。
八、借用历史人物、事件和社会热点话题
比如伊丽莎白的故事，我们班的九一八事变，铁血班长毕迈，我和我妈冷战，为什么要学保罗而不是盖茨，我爸是农民工。
3.五年级的作文题目有哪些？我一天天地期待着它。当新年终于到来时，人们突然变得忙碌起来。
卖烟花的小摊也纷纷出来做生意，大街小巷沸腾了。这一夜，时不时会有几户人家点燃烟花，放向天空；有时几个调皮的孩子也来凑热闹，把手中的“枪”扔到地上，惹得大地痛苦尖叫。
家家户户开灯，有人在看电视；有的人在吃团圆饭；其他人在家里举行家庭音乐会。天空充满了五颜六色的火花，地面充满了千千的灯光。
我和几个老同学讲笑话讲故事，脑海里突然冒出一句诗:鞭炮声一岁，春风送温暖进屠苏。成千上万的家庭总是用新桃子换旧桃子。
是的，在热闹的鞭炮声中，我送走了难忘的旧年；多少温暖的春风，给微笑的人们带来了新的一年。我们又大了一岁，家家户户都打开了门窗，让明媚的阳光在新年的第一天照进屋子。在这鞭炮声里，有嘈杂的锣鼓声，欢快的器乐，还有爽朗的笑声。我大了一岁。我应该更理智。我的父母为我付出了很多努力。我会努力学习，长大后为祖国争光。
十年树木，百年树人。我不会辜负父母老师的苦心。在鞭炮声中，我们迎来了中国最大的节日——春节。大家喜气洋洋，挂红灯笼，贴红春联，忙得不亦乐乎...正月的第一天又是一个快乐的日子。
我曾经是最后一个起床的人，但今天我获得了第一名，因为我真的很想闻闻鞭炮的味道。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真的很大，四处飞溅，仿佛要把每一份祝福送到千家万户。鞭炮声连绵不断，噼啪作响，热闹非凡。
鞭炮声过后，就没什么有趣的了。我们先吃早饭，一会儿出去玩！晚饭后，我邀请了几个朋友一起玩。街上点燃的鞭炮在地上开出美丽的花朵。它们非常漂亮。爸妈给的零花钱在我包里，别提多开心了。
今天的鸟儿也出来凑热闹，大概它们也很开心。街上真的是一条街，玩的吃的都有。
我看到的大多数孩子都是孩子。我看了一眼，把麻辣大排档算作生意最好的:“我要一串年糕！””一个胖孩子叫道。去别的地方怎么样？在一家文具店的摊位前，我又停了下来。
那里有各种好玩的东西:飞机模型、望远镜、电动车……都是好玩的东西。我发现最受欢迎的是那些好玩的东西。
在其他地方，我也看到有的卖气球、手枪、跳绳，有的卖零食、小吃、水果，穿的吃的都有。太神奇了。玩了一上午，下午就要走亲访友过年了，这无疑是一件幸福的事。
今天是多么美好的时光啊！真是赏心悦目，口福无穷，手福无穷。最幸运的是那些商贩，不过今天生意兴隆！真心希望今天全国的小朋友在新的一年里都开开心心，没有烦恼，但是不要“玩物丧志”！点评:基于一天的经历，写出了春节的喜庆气氛。
一路放鞭炮、逛街、写字，在热闹的气氛中写下了人们春节的欢乐心情。可以说，这篇文章的“幸福”可以算是整篇文章的点睛之笔。
以当天的活动为视角，反映了传统春节的热闹和人们的无限幸福，抓住了“春节”这一话题的关键特征。希望！很期待，眼看春节就要到了，我忍不住笑出了这个。春节前，人们都喜气洋洋，精力充沛。
逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐在火箱里围着炉子看电视，有的在打麻将打扑克，等等。反正街上五颜六色，各种人，各种商品齐全，琳琅满目。我怕人们不能选择他们想买的东西！春节前，家家户户灯火通明，家家户户把房子打扮得别具一格，各有个性。
他们把买的年货放得满地都是。买回来的年画怎么贴，要看自己的风格和喜好。
有的在贴，有的在反贴，有的在歪贴，各有千秋。人们已经把买的菜都准备好了，只有到了春节，才能大快朵颐。
家家户户都有鞭炮，人们穿上新衣服迎接新年。春节前，人们出门在外，如果遇到好朋友，总会说:“上街去！”人们杀猪宰羊，忙着准备过年。当春节到来时，孩子们早早起床，到父母的房间开始传统的新年问候仪式。
孩子们对父母说了一些吉利的话，父母拿出压岁钱让孩子们开心。每个人都希望今年吉祥如意。
一些亲戚朋友聚在一起，品着美酒佳肴，说着一些开心的话。最开心的是我们可以攒下很多压岁钱，然后上街买很多有趣的东西，比如汽车，四驱汽车，玩具枪，足球等等。，而且我们只要嘴巴甜一点，多说祝福的话，就能赚大钱！人们一直玩到深夜，嘴里嚼着美味的水果，手里放着鞭炮和烟花...大人和小孩都在唱歌跳舞，玩得很开心。
4.五年级的作文题目是1。“_ _ _ _ _是一道美丽的风景”，“_ _ _ _ _，我永恒的天空”，“都是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。我是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 21。我_ _ _ _，故我在。22.永远_ _ _ _ _ 23。_ _ _ _ _，我讨厌你。24._ _ _ _ _，做我自己25。_ _ _ _ 26的风暴。我和_ _ _ _之间的距离27。幸福地生活在28岁。给自己找个_ _ _ _ _ _ 29。说_ _永远。我_ _ _ _ _ _ _ _ 31。_ _ _ _ _不同情眼泪32。走33号公路。我面对_ _ _ _ _ _ 34。_ _ _让我欢喜让我忧。38.爱上_ _ _ _ _ _ _ _ _ 39。欣赏_ _ _ _ _ _ 40。_ _ _ _ _ _在我眼里41。纳-纳-纳-42。_ _ _ _ _ _ _在人生的道路上47。_ _ _ _ _ _，我最喜欢的48。_ _ _ _ _ _ 49的故事。_ _ _ _ _是一种营养素50。那一年，我_ _ _ _ _ _ _ _ _ 53。”有_ _ _ _ _才有距离“54”。_ _ _ _ _ _就在那里，梦想就在那里“55。”我能再开始多少次？明天，我”这是如何炼成的。59.不想_ _ _ _ _ _ _ _ _ 60。将_ _ _ _ _进行到底。61.没有_ _ _ _ _ _ _ _ _ 62。_ _ _ _ _是一个。_ _ _ _ _是一首歌67。_ _ _ _ _ _是一种美丽的痛苦68。_ _ _ _ _回忆69。有_ _ _ _ _ _ 70的日子。_ _ _ _ _让我欢喜让我忧73。拒绝_ _ _ _ _ _ _ _ _ 74。让_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _精彩”77。《读书_ _ _ _ _ _ _ _》78。“我总是_ _ _ _ _ _ _ _”79。《_ _ _ _ _ _ _ _族的幸福生活》80。“_ _ _ _ _ _ _ _ _拍卖”865438。我路过_ _ _ _ _ _ _ _ 83。_ _ _ _ _在我的胸口84。_ _ _ _ _是一种关心85。_ _ _ _ _带给我快乐86。_ _ _其实你不懂我的心。89.最近比较_ _ _ _ _ _ _ _ _ 90。将_ _ _ _ _进行到底。91._ _ _ _ _ _，我的最爱。92.下辈子我会做_ _。我的_ _ _ _ _ _ _ _ 96。如何获得单词“_ _”97？《_ _ _ _ _ _拍卖》98页。“留点_ _ _ _ _给自己保暖”99。“敬畏_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5.老师让我在五年级语文下册写一篇题为《童年的发现》的小作文。大家在童年一定有过很多发现吧？接下来，我会告诉你我小时候的发现。一天晚上，家里停电了，我除了抬头看天上的星星，什么也做不了。星星像耀眼的宝石一样闪闪发光，太美了！第二天，万里无白云，蓝天上除了几只叽叽喳喳的小鸟，什么都没有。到了晚上，天上的星星奇迹般地消失了，雾气弥漫了整个天空。结果第二天起来一看天气，天空乌云密布，就像一张悲伤的娃娃脸。哦！我知道，天上有很多星星，第二天就好了；天上星星很少，第二天多云。我仔细观察了他们几天，结果和我的总结完全一致。通过这件事，我明白了只要我仔细观察每一件事，我总会“观察出一个结果来！”。
第一单元:在祖国的东、西、北、南，有很多我们这个年龄的人。我们互相建立联系，交朋友多好啊。以团体或个人的名义给远方的小学生写信。先介绍一下自己，然后谈谈“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。(也有说信封写好了，老师让我们画信封的。)
单元二:单元二是用图片构图。我给你一张图，应该是踢球用的。这个帮不了你~还有一个话题叫童年趣事。
Unit 3: Unit 3反正写演讲稿的具体要求就不打了。
Unit 4: Unit 4让你感动，难忘的事(你看到的或听到的都可以)。
Unit 5: Unit 5下面举个例子。让缩写草船借个箭(下学期的一篇课文)或者金鱼钩(太)，不超过400字。
Unit 6: Unit 6令人惊讶的是综合学习:进入信息世界。所以作文是写一篇调研报告，从《我们家的变化》、《我们班学生近视情况调查及原因分析》、《成语中的名人故事》中选一篇。
Unit 7: Unit 7我们来写一个有鲜明特征的人，要么是熟悉的人，要么是偶遇的陌生人，写他的某些特征(我们班大部分都是写环卫工人的= =)。
第八单元:最后一个单元。所以作文好像有点松~最后一道练习不限题目，什么都行~
很难打这么多电话给出一个最好的
7.语文版S五年级下册所有单元作文题目第一单元:写一个故事(自拟题目)续写要求:那只鸟和那些来抓它的人还发生了什么故事？写下你想到的一个故事。第二单元:写一篇连续观察日记(自制题目)第三单元:写自己的故事(自制题目)要求:作为一个男生，你是不是一个同龄的姐妹或女生都没有的特权？作为一个女生，你是不是只羡慕男生在外面自由发挥？你有平等的机会参与所有的学习活动吗？你认为女生能做男生能做的事吗？写你自己的故事，或者你的所见所闻。第四单元:XX和我问:写自己和别人之间发生的故事。第五单元:我最喜欢的格言之一。单元六:学会写综述(自拟题目)要求:写一篇S版的综述语言。
8.续五年级人教版第十三课；写作文题目；爸爸，我想告诉你，我在家里最在乎的人是我爸爸。爸爸每天辛苦工作回来，为我的作业累。每天爸爸下班回来，先问我一句:“作业写完了吗？”爸爸每天都这样，我也听腻了，但我知道爸爸是为我好。每天中午他都会问我“昨天作业考了100分吗？”如果我说“我考了100分”，爸爸心里比吃了蜜还甜。只要一说“我没考100分”，父亲的心里就像吃了苦药一样痛苦。父亲为了我的学习，连休息的时间都没有，天天叫我好好学西方。有一次，爸爸下班回来，因为那天我在。我小声说:“我没考好，只考了83分。”那天，父亲没有骂我，只是说了我几句。后来，我父亲告诉了我论文中的错误。我还是不知道怎么做一道题，这让我父亲很生气。后来父亲写在草稿纸上给我看，我就不知道怎么做了。只要生气，只要是学习上的精神问题，我几乎不会去做。我也知道爸爸这么做是为了我能学好。只要我能做到，父亲肯定不会去做。我父亲不是诅咒。他心情好的时候，总是面带微笑，对我很好。我爸爸现在工作很忙，但还是每天检查我的作业，每天都很忙。现在我终于知道我的爸爸爸爸了，我想对你说，“你辛苦了。你把你的知识教给了我。我一定会好好学习，不会辜负你的辛苦。”我想大声对你说:“爸爸，我爱你！”。