自然拼写和单词记忆
自然拼读又称“Phonics”，是英语国家儿童学习英语发音和拼写，提高阅读能力和理解能力的教学方法，也是英语作为第二语言的初学者学习发音规则和拼写技能的教学方法。上面的文字来自百度百科，下面重点讲解发音规则和拼写技巧，从而解决了很多单词音形的记忆问题。一般来说，一个人对母语的理解和适应能力很强，所以英语国家的孩子学习自然拼读要容易得多，这和汉语的拼音差不多，但我们的母语不是英语，所以学起来很难。这个难点在于发音规则和特例之间的平衡。太多复杂的规则会增加记忆的难度，而太少的特例会让我们觉得不规则。在这一点上，根据每个学生的记忆能力来讲解发音规则是一个可行的办法。学习自然拼读要循序渐进，每个环节都要学扎实。
英语有26个英文字母，每个字母既有字母名称，也有单词中常用的字母音。比如字母a，读作/ei/，就是它的字母名；；字母A通常读作/ei/ or/？/sound，这是它的字母音，每个字母都有这两个属性，这很重要。对我们来说，我们常常忽略了非常重要的字母声音属性。大家熟悉的字母歌只涉及字母名，/n/level-k/song-abcs/load.htm？f & amp网站redir=www包含字母音，有兴趣的同学可以搜索一下。
英语有五个元音(注意是元音，不是元音)，剩下的21是辅音，其中字母Y比较特殊，我通常称之为“半元音字母”。
元音数量虽少，但发音规律复杂多变。
辅音虽多，但发音规则相对简单固定。
可以按照26个字母的顺序一个一个解释，也可以分门别类解释，寻找规律。
简单到复杂，固定到多变，熟悉到陌生。
下面就按照课表来一一讲解吧。
这节课的辅音有以下特点:
辅音有14，分别是-b？d？f？h？k？l？m？n？p？r t？v？w？z？哪个b？m k？w有时在单词中不发音。
需要注意的是，强调了英语发音和汉语发音的区别。
两个鼻音字母的发音
w / v，？l/ r发音的差异