篮球是我老师的作文。
1981，以高于重点高中的分数考入江苏省如皋师范学校。我真是喜出望外。但是，我报如皋师范的那一天，却是一段不可磨灭的记忆。雨下得很大，很多同学在父母的照顾下愉快地上路了。然而，15岁的我，孤身一人(由于过度的悲伤和劳累，母亲的腰都弯了，头发也在长，不忍心让母亲送我)，背着行李在一根扁担上一步一步地往下滑，从花舍村走到瓦店乡。由于大雨，河水暴涨，无法航行。再走一步三滑，就走到白店乡了。坐公共汽车要走几十英里的泥泞道路。当我摸到如皋，踏进校门的时候，我的肩膀已经磨破了，全身湿透了，有雨，有汗，有泪...
我还清楚地记得，每次回家上学前，姐姐都会给我几块由一毛钱和二毛钱组成的钱。冬天来的时候，师范老师特意送了我一个药棉...
在生活中，我很倒霉；但在事业上，我很幸运，我的运气就像荷马的诗一样顺利”(培根)。的确，我很幸运。读书的时候，遇到了好老师。他们给了我积极的态度和努力工作的精神。我很幸运。下班后，遇到了帮助我，给我加油的好同事。我特别幸运。偶尔遇到好领导。他们欣赏我，给了我一个舞台...无论是在老师的汇报席上，在记者的采访机前，在平时的聊天中，还是在我的特别感谢文章中，我总是说:我没有什么特别的能力，但是我很幸运能遇到好老师，好同事，好领导，好同学。
现在想起来，还要感谢另外一个，就是我的“篮球导师”！
我一直住在农村。我初中毕业，没接触过篮球。到了师范学校后，因为在同学中个子高，她入选了校篮球队。从此，无论是黎明的清晨，还是烈日炎炎的中午，还是月色朦胧的夜晚，篮球场上都会闪现我的身影。那时的我，一心只想在篮球场上高人一等，追逐梦想，放飞希望。1981——1984史茹知道“华英龙是个彻头彻尾的篮球迷”。
工作的前四年，我一边执教学校女篮，一边教体育和数学。从现在开始，我只教数学，每天坚持打篮球。平日，别人打牌，我打球。如果有伙伴，可以一起战斗。如果你的搭档没时间，我就一个人打。我不会错过任何一场经典的NBA比赛。身边的人都知道“华英龙是个死忠篮球迷”。
我对篮球情有独钟，这让我受益匪浅。
用手拍摄
手拍手拍，手感是通过一遍又一遍的反复练习积累起来的。为了练就过硬的教学基本功，提高自己的课感，我创造性地启动了“课堂自评”:一边上课，一边录自己的课，课后听录音，反思，向同行请教。1994我在人民教育发表的第一篇文章是《青年教师不妨听听自己的课》。
随着教学经验的增加，我感觉自己的理论知识越来越贫乏。于是批改作业备课之后，我拿起了大专和本科的自考教材，参加了教育管理研究生的函授，拿起了“陶行知”和“苏霍姆林斯基”，拿起了“课程与教学哲学”和“中国数学史”...我的日历里没有周日和节假日，每天只有五六个小时的睡眠。半夜的时候眼泪会流出来，经常和衣服一起睡。起床，跑步，热身，继续看书。正月里热闹，人们打牌娱乐，山珍海味；进了宿舍，捧着书，吃着馒头，沉迷在教育教学的王国里。
“我不问痛苦、快乐、失败或胜利，因为男人的事业必须是昼夜不停的”(哥特)。
打好每一个球
打好每一个球。在篮球场上，不管对手实力如何，我打球都很认真，很投入，拼尽全力去打。即使现在年关将近，同事们也总是说:“你真行！”“我觉得要珍惜每一次锻炼提高的机会，我也觉得这种‘认真’是对对方的一种‘尊重’。
相遇就是缘分。多年的篮球生活，让我学会了与人沟通，明白了沟通的首要前提是尊重。在球场上，尊重教练，尊重搭档，尊重对手，尊重裁判，尊重观众。在工作中，尊重领导，同事，同学，同学的父母，以及一切与自己有关，与自己无关的人。
记得当时刚转到县实验小学，有一个新的六年级班。我受到了挑战，因为我认为我可以吸引我的同学。开学已经两个星期了，一个男生，小啊，没有好好看我一眼，对我不感兴趣。原因是什么？原来这位同学长得很特别:个子不高，腰却弓着；眼睛不大，眉毛下垂，嘴唇张开，鼻孔有点张开；头发不长但是很纠结...仔细看他的长相，脑海里浮现出雨果《巴黎圣母院》中敲钟人卡西莫多的形象。当我想到卡西莫多，我的心欢腾，我接受了他。卡西莫多很丑，但内在美。进一步了解，这位同学其实根本不看人，只爱小动物。铅笔盒里总有一些小爬虫。他不闹，但是讨厌做作业，成绩也不好。他数学考试总是不及格。父母对他不抱希望，打算让他小学毕业后开个小店。原来，他糟糕的形象阻碍了他与人的正常交流，造成了他的心理障碍。
想了两天，我想到了一个沟通的方法。星期一，数学课后，小啊在花坛旁玩耍。我走过去看他打球。他不理我，好像在花坛里找虫子。“小A，有什么事吗？”他没有抬头，也没有答应。“我们交个朋友吧，好吗？”他还是不理我。停顿了十几秒钟，“小A，我有个地方长得很像你。看我的嘴唇——”“我的嘴唇上也有一道疤。这一次，小啊抬起头来，眼里流露出惊讶的神色。我感觉我们的心理距离很近，我们同病相怜。这是我对传播学理论中“相似效应”的应用。“我小时候在这里摔过。你呢？”“我也是。”(其实他是天生的。他终于和我说话了，声音很近。后来，我在班上叫他“小达尔文”，邀请他到我家玩，把《达尔文传》借给他，让他有机会在班上展示...小A变了。他妈说他像“变了个人”，他爸说我是小a的“再生父母”。
每个人都有爱美恶丑的天性，圣人孔子也不例外。“我以言取人，但我失去了他们。我以貌取人，掉了羽毛。”但是人对尊重的需求是与生俱来的。新时代的老师一定要尊重同学的兴趣爱好，思维方式，思想感情，价值观，但首先是尊重他们的人格，尊重他们的身材和外貌。我们应该在课堂上调整自己的视线，让外表有缺陷的学生和后进生每天都能看到老师慈祥的目光，感受到学校幸福的阳光。在大路上，甚至在街上，背着粮食和货物的农民艰难地上坡，我会推他们一把。我觉得他们很善良，我爸妈也是，黑黑的脸，长满老茧的手。我总是生活在阳光下，因为我知道并尽我所能尊重每一个人。
带头鼓掌
篮球场上，每次搭档打好球，我都会一边快速跑回来一边带头鼓掌；当我的对手打出特别精彩的球时，我会向他眨眨眼。每个人内心都渴望被别人欣赏。学生需要从老师对他的评价中建立起对自己的信心。
有一次在“小数、分数、百分数的互用性”的复习课上，我让同学把0.2这样的小数换算成百分数。小Y(数学后进生)答完“20%”后，我请她谈谈思考的过程。她想说“0.2等于十分之二”，但直到“十分之十……”她才说出来。学生们起哄，我示意不要打断，让她继续。一脸尴尬的同学，“0.2等于十分之二，等于五分之一”，有的同学忍不住笑了，我也在想:这是哪里，我还有耐心让她说话。"分子和分母都乘以20，等于20% . "“哦，太神奇了！”听了我的表扬，学生们鼓起了掌。“你看，小Y同学先利用小数的意义，把小数做成分，然后根据分数的基本性质切分，再灵活运用分数的基本性质，巧妙地把分数变成百分数。她对这一系列知识掌握得多么清楚，能够运用自如，太棒了！华老师还没有想到这么好的复习小数、分数、百分数的例子。华老师要向她学习！”教室里响起了更热烈的掌声，小Y眼里含着泪...全班同学都被这一幕感染了，学生们的兴趣被调动起来。教学效果出奇的好，“开水”变成了“茅台”。
复习课是最难的，往往枯燥乏味，有投机倒把的危险。想要有一个热闹和高潮，不能靠几道“九曲十八弯”题的编撰。教师的欣赏、表扬和鼓励会给学生自己和他的同学带来极大的快乐、极大的信心和更多的投入，使课堂教学摆脱僵硬的外衣，露出机会。只有师生彼此全心全意，相互欣赏，共同致力于探索和发明充满生机的课堂教学，师生才能在课堂上不仅教与学，而且感受到生命的涌动和成长。只有在这个课堂上，学生才能得到多方面的满足和发展，教师的劳动才会闪耀出发明的光辉和人性的魅力。
成长需要臭球和嘘声。
篮球场上，有掌声，也有嘘声。掌声，让我玩得更尽情；嘘声促使我提高得更快。多年的“篮球生活”让我学会了接受掌声和批评。
在一次关于试卷评价的讲座中，我讨论了这样一个问题:
在3点钟位置，钟面上的时针和分针之间的角度为()度。1小时后，时针和分针会形成一个角度()。
画了一张钟面图，评论了一下，发现这是一个很好的问题，可以穿透极端的思想，于是问同学:“如果不要求再来一个1小时，而是要求再来一个1分钟，时针和分针成什么角度？”学生们不知所措。过了三四秒，几个同学回答:还是钝角。我就是我想要的。“是的！即使过了1秒，时针和分针的夹角也会大于90度，所以是钝角！”同学们纷纷点头，赞叹老师的聪明，我也有些自得。
下课后，两个学生，钟卫平和邵惠惠，向我走来。“华老师，你上课搞错了。”我很疑惑，想了一下说:“怎么会呢？今天华老师的课是对的。”“我们解决了……”语气中有些疑惑。我认为我们应该认真听。“分针走得比时针快，所以在1分钟里，时针和分针的夹角是锐角，而不是钝角。”
哎呀，我真的错了。
我“严厉”地表扬了他们，马上说:第一，第二天我当众认错；第二，赞美他们善于独立思考的精神；第三，给他们两张名片，上面写着:“给我的老师！”"
理想的教学应该是对话式的，师生互相求教，双方都是老师和同学。在批评教育的问题上，老师和学生是平等的。老师当然可以批评同学，同学也可以批评老师。作为一名教师，我们应该不时地丰富我们的知识，提高我们的理性。因为只有丰富的知识和透彻的理性才能给人一种氛围。这种氛围作为老师很重要。因为只有氛围才能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀，拓展自己狭小的精神空间。
接球传球。
在篮球场上，不能只知道接球不知道传球。篮球是团队项目，要懂得合作和付出。教育也是如此。我是一名数学老师，经常布置语文作业。上课总是敞开大门，热情欢迎同事来我的教室听课交流。我奉献我最好的教案，让青年教师扬起教海的风帆。面目全非的征文让中老年教师尝到了拿优秀论文大奖的滋味。把十几年积累的研究资料全盘托出，和教研组的老师一起开展研究。上厕所几分钟就不肯放松，愿意帮同事干五六个小时。虽然一个好朋友在从自己十几年的积蓄里借了20万后一度失踪，但他帮助朋友的热情丝毫不减。因为我知道华盛顿的父亲说过一句影响整个美国的话:“如果你帮助别人得到他们想要的，你就可以得到你想要的一切。”因为我也知道华先生说的“人帮我记到永远，我帮别人记到永远。”我不喜欢助人为乐到处说的人，也不喜欢助人为乐追着要报恩的人。
当哨子总是为我吹响。
如果你在篮球比赛中遇到一个古怪的裁判，那你就要倒霉了。一抬腿，“嘟——”带球走；你们只是一起跳了起来，然后“嘟——”地一声犯规了...你总是不知所措。你明白裁判有偏见，但你不能生气，也不能发火。这个时候，最明智的做法就是无视裁判的错误判断，努力认真、持之以恒、不慌不忙地打好每一个球。篮球是一项对抗性很强的运动。你的得分能力越强，对手看你的眼神就越紧，像看糖果一样盯着你，对你搞的小动作就越多。对手比你强，你要提升自己。如果你想偷偷拖他下水，你会被犯规，最后...