幼儿园大班主题活动日教案。

活动目标

1.尽量把日常生活中积累的经验转移到游戏活动中。

2、根据对象的特点，按照游戏的分类，用语言表达自己的想法。

3.体验活动带来的快乐。

要准备的活动

1，草坪，辣椒，瓜子，糖果，柠檬，雨伞，太阳的图片。

2，人生长，方，圆。

活动过程

一，画面导入，为儿歌做铺垫

老师:有一片非常繁忙的草坪。让我们看一看。(展示图片)

(辣椒、瓜子、柠檬、糖果)

老师:那它们闻起来是什么味道？(辣椒很辣)

老师:那就叫辣友吧(糖果是甜的)

老师:那就叫(甜友)吧。

老师:他们正在草坪上愉快地做游戏，但是突然，打雷下雨了。我们做什么呢怎样才能让他们在草坪上玩游戏而不被雨水淋湿？(雨伞、雨衣等。)

老师:让我们看看谁先来帮助他们。(展示图片)

(雨伞)

老师:雨伞必须和他们一起做游戏。听听雨伞怎么说。

老师:打雷了，下雨了，撑起了伞。请进来，我亲爱的朋友。雨伞邀请那个朋友进来了吗？

杨:糖果

老师:我们再听一遍。打雷了，下雨了，撑起了伞。请一位辣友进来。雨伞邀请那个朋友进来了吗？

辣椒

老师:这一次，让我们带着雨伞说话，好吗？打雷了，下雨了，撑起了伞。香香的朋友请进来，(依次)

老师:太阳出来了。收起你的雨伞。

二、游戏的作用，稳定童谣。

老师:现在，老师，变，把你，你，你变成辣椒，你是？(辣友们。把你，你，你变成糖果，你们就是(甜蜜的朋友)，，，，

老师:好，我们来听听雨伞说了什么。

老师:打雷了，下雨了，撑起了伞。辣友请进来依次进行。

第三，联系生活经验，分类条目。

老师:有很多朋友想在这么漂亮的草坪上玩游戏。让我们看一看。有哪些人？(展示教具)

老师:让小女孩选一个你喜欢的朋友，让小男孩选一个你喜欢的朋友。

老师:你可以看一看，感受一下。它是什么形状，还是长的？还是圆的？还是方的？

老师:孩子们可以互相交谈。

老师:嗯，老师让一些孩子到前面来，告诉我们你的朋友是什么形状的。

请个别孩子示范并完成单词，什么是什么？

老师:好的，雨伞想和你玩游戏。听听雨伞怎么说。

老师:打雷了，下雨了，撑起了伞。芳芳的朋友们，请进。

老师:你会和老师谈吗？

老师:打雷，打雷，下雨了。撑起了伞，圆圆的朋友请了进来。终于，太阳出来了，伞收起来了。

老师:好吧，把我的朋友轻轻地送回去。

第四，拓展。迁移生活中已有的经验，发散思维，大胆想象。

老师:那我们周围还有什么是圆的、方的或长的？谁来说点什么？

请个别孩子畅所欲言，提醒他们完成我是什么。

老师:听，这次雨伞说什么？

老师:打雷了，下雨了，撑起了伞。朋友们，请进来。

老师:如果你能告诉我你是圆的，你就能走到雨伞下面。

动词 （verb的缩写）延长

也可以说什么长，软，甜，等等。(幼儿教育)