教师年度考核工作的评价
教师年度考核评价1
为了今后做得更好，总结经验，吸取教训，我把今年的工作总结如下:
一、思想工作
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。我一直在各方面严格要求自己，努力提升自己，让自己更快的适应社会发展的形势。看了很多道德修养的书，有勇气解剖自己，剖析自己，正视自己，提高自己的素质。
二、教育工作
为响应新课改，针对教育教学工作中遇到的困难，我积极参加教育局组织的新教材培训，同时虚心向兄弟学校有经验的老师和同事请教教学经验。在教学中，要认真学习新大纲，吃透教材，探索教学思路，灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段进行课堂教学，努力培养学生的合作交流能力、自主探究能力和创新能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。
第三，遵守纪律。
我严格遵守学校的规章制度。工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。平时勤俭持家，任劳任怨，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我处处以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和技能。
第四，商业教育
随着新课改对教师专业技能要求的提高，我在本科期间利用业余时间自学语文，学习各种现代教育技术，进一步掌握多媒体课件的制作。
总的来说，在2006学年，我通过不断的总结、学习和自我提高，取得了一些成绩。同时，在总结的过程中，我也发现自己还有不足之处。2018我改进自己的不足，继续努力做好学生的学习和教育工作！
教师年度考核评价2
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，教书育人，面向全体学生，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学理念，重视学生个性发展，激发学生创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
这一年，我在思想上严格要求自己，热爱教育事业。作为一名共青团员要时刻约束自己，鞭策自己。严格要求自己，努力在思想和工作上在同事和同学心目中树立榜样。我还参加各种政治和业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。
一是加强学习，不断提高思想和业务素质。
这学期，在教育教学中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学理念，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。思想上严格要求自己，热爱教育事业。
时刻以一个好老师的身份约束自己，鞭策自己，努力在思想和工作上提高，使自己适应社会发展和岗位竞争的需要。
一个学期来，我也参加了各种学习，深刻剖析了自己工作中的不足，找出了自己与其他老师的差距，写出了自己的心得体会，努力提高自己的政治水平和理论素养。同时服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。“学无止境，教无止境”。作为教师，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也在督促我不断学习。所以这学期除了参加政治理论的学习，还参加业务学习，提高自己的工作技能和专业素养，让自己更好的胜任老师的工作。
要结合课程改革，利用书本和网络，认真学习课程改革的相关理论，借鉴他人教育教学中好的经验和方法。经过学习，我树立了先进的教学理念，明确了今后的教育教学方向。
第二，求实创新，认真开展教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦再累，也不能落后。我应该尽力做好我的工作，尤其是教学。课前，我认真研究教材、教学参考资料和课程标准，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。虚心向有经验的老师学习和请教。力求吃透教材，找到重点和难点。
在课堂上，我尽量将所学的课程理念运用到课堂教学和教育实践中，大胆创新地利用_ _ _资源，使用课件，运用多种教学方法，做到精当精练，从学生实际出发，注重调动学生的进取性和创造性思维，努力运用灵活多样的教材和实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和主动性。力争使我的数学教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，无论是在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生的能力，提高学生的成绩和素质为目标，努力让数学教学在学生的成长发展中发挥更大的作用。
第三，努力工作，完成学校其他工作。
业余时间收集自己在教学中的反思、案例和收获，记录自己的一些工作过程、人生故事和思想历程，筛选和积累自己最需要的信息资源，并积极在博客上与其他老师交流，探讨教学中存在的问题。
第四，加强反思，及时总结教学得失。
反思这一学期的工作，在做出成绩的同时也在思考自己工作中的不足。
缺点如下:
1，数学教学理论研究不够深入，需要反思，教学水平提升缓慢。
2.教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究不够细致和实用，达不到我心目中的目标。
3.数学教学中独特的、有创意的东西还不够多，在以后的数学教学中要努力找出自己的一些特点。
4.工作不够进取，主动性不够强，有偷懒思想。
这也需要在今后的工作中进一步纠正和加强。
5.继往开来，开辟新天地。
鉴于我这学期各方面的表现和工作中的诸多不足，我今后的努力方向是:
1，加强自身基本功的训练，变态的是课堂教学技能的训练。
要精确简洁，注重学生技能的培养。
2.对后进生多关心，多关爱，多耐心，让他们在各方面都有更大的进步。
3.加强对学生行为习惯的教育，让学生既能上课专心学习，又能在课后严格约束自己。
4.在教学上下大力气，力争使班里的学生成绩在原来的基础上有更大的提高。
阿春华，安秋实，在这一学期的工作中，我付出了汗水和泪水，收获的却是那满满的，沉甸甸的情感。
教师年度考核的评价3
一年来，我能够认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，把注重实际、把握事实、讲求实效作为教学工作的基本原则，注重培养学生的创新精神和实践技能，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革， 认真执行课程计划，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使任何一节课的教学质量都有了很大的提高。
第一，努力学习，提高思想认识，树立新观念。
1.坚持每周政治学习和专业学习，紧紧围绕学习新课程、建构新课程、尝试新教学方法的目标，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。学习了新课标后，我意识到新课改既是挑战也是机遇。理论与实际教学相结合，解放思想，更新观念，丰富知识，提高技能，以全新的素质结构来理解新一轮课改浪潮的“洗礼”。
2.学习新课标后，我逐渐理解了“一切为了人的发展”的教学理念。我们确立了以学生为中心的观点，贯彻了民主教学的理念，构建了民主、和谐、平等的新型师生关系，使尊重学生的个性、尊重学生的观点、承认学生的个性差异、为学生的学习和成长创造和提供不同条件的理念得以落实。把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。它注重学生独立性和自主性的培养和发展，收到了良好的效果。
第二，努力搞好教学。
教学是学校一切工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我在坚持学习和应用新课程理念的同时，能够探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新的教学方法的运用，取得了显著的成效，如下表所示:
(一)发挥教师主导作用
1，深入细致的准备。平时认真学习教材，多方查阅各种资料，深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注重学生的实际情况。认真备课，不断总结经验教训。
2.注重课堂教学效果。根据高年级学生的特点，以愉快教学为主，而不是全日制灌，坚持以学生为主体，以教师为主导，以教学为主线，注重教学与实践的结合。教学中注意抓住重点，突破难点。
3.坚持参加校内外的教学研讨，不断借鉴他人的宝贵经验，提高自学水平。经常请教有经验的老师，经常一起讨论教学问题。
4、在作业批改中，认真及时，努力做到整批全改，重点修改，及时了解学生的学习情景，从而在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的表现形式，让他们形成与自己不同的风格，不强求千篇一律。自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和进取精神。让他们的天性和个性自由健康发展。
挥手。让学生在视觉、听觉、触觉上培养创造性思维模式，变“我要学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应地提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生的转化
作为老师，我们应该明白，任何学生都会同时有优点和缺点。资优生的优势是显而易见的，而后进生的劣势是容易发现的，尤其是学习上的后进生，后进生转化的成功与否将直接影响班级的整体表现。所以一年来，我一直从以下几个方面关注后进生的转化:
1.用发展的眼光看学生。
我们要纵向看后进生的今天比他的昨天好，即使不是，也要相信他的明天会比今天好。
2.顺势而为，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到自己的优点和缺点，从而发扬优点，克服缺点。其次，用平常心对待他们:后进生也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和民主，在一点点进步的时候也应该得到老师的肯定。
3，真正做到以理服人，以情动人。首先要做到“诚”字，就是教师不能有丝毫的虚伪和欺骗。一旦学生发现“虚假”，老师所做的一切都会被视为“演戏”。其次要“理解”，即能感受到后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如恐惧、犹豫、满足、冷漠、错误的想法和指责，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后达到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事情。
因为做到了以上几点，所以对后进生的转化效果显著。
三、班主任的工作
作为一名班主任，我深深体会到老师的一言一行影响着学生，起到了以身作则的作用。所以我在工作中总是遵循“严格要求，高标准”的指导方针。
1.思想教育常抓不懈:利用班会、晨会进行思想道德教育，经常强调卫生、纪律、安全，注重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯、礼貌行为习惯。
2.充分发挥“小干部”的作用:大胆使用班干部，通过班级管理制度的制定，对学生各方面提出严格要求，构成团结向上的优秀班风。
3、经常与老师取得联系，了解学生的学习情况，对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养努力学习的意志，传授学习方法，学好所有的课，掌握学生的课业负担。
4.关心学生健康，注意保护视力，指导学生开展丰富多彩的班级活动，参加学校组织的各种活动，做好班级常规管理，定期对学生进行训练，培养学生养成良好的学习生活习惯。
5、经常和家长保持联系，交流情景，获得家长的支持和配合，引导家长正确教育孩子。
经过以上工作，学生的纪律、学习、生活习惯、日常行为规范都有了很大的改变，为以后的教育教学打下了良好的基础。
总之，在过去的一年里，我在教学方面取得了优异的成绩。这一期期末考试，思品得了全镇第一名，英语和语文第二名，但成绩只能代表过去。工作中也存在一些不足，如:学生学习成绩两极分化严重，行为习惯不够规范。在今后的工作中，我一定发扬优点，改正缺点，扬长避短，争取更大的成绩。
教师年度考核工作的评价4
一年的教育教学工作接近尾声。为了做好今后的工作，总结经验，吸取教训，现将我2008年的工作总结如下:
第一，政治思想:
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业:能够认真学习“_ _”重要思想和党的十七大报告精神，做好政治学习笔记，写下学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，工作认真负责；将我所有的精力和技能投入到学校的教学过程中，自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事一起进行业务研究，不保留自我观点，讲真话，互相学习，提高教学水平；我能顾全大局，团结协作，在各方面按照党员标准严格要求自己，更快适应教育发展的形势。
二、教育教学工作:
首先可以认真把握教材。将课程标准与教材中的教学参与相结合，以提高学生分析问题和解决问题的能力为目标，可以有效培养学生的创新思维和创造能力，可以利用课堂时间不断创造以新的热点材料为背景的提问角度，帮助学生拓展思维，从而不断提高学生分析问题和解决问题的能力。
第二，可以把握学生的认知水平和能力。重视所学知识的巩固和新旧知识的衔接，帮助学生学会求知，不断发展。
第三，尊重学生。重视与学生的情感交流和培养，在严格管理的同时尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励学生大胆探索，共同提高。
在新的一年里，我将以优秀的同龄人为榜样，加强政治学习和专业训练，不断提高教育教学水平和学校管理水平，为学校的发展做出更大的贡献。
教师年度考核评价5页
学年很快就过去了。回顾这一学年的学习和工作，感触良多。一年来，我心中始终严于律己，我始终用教师职业道德来约束和鞭策自己；在教学工作中学习新课标，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。我积极参加学习培训和反思整改，不断提高自身素质和教学技能。
1，理念方面
热爱是一个好老师最基本的条件。我用对孩子和工作的热爱，呵护着每一个孩子的心。
与孩子平等相处，做他们的好朋友，尊重他们，信任他们，理解他们，主动与他们相处。我也深深感到，要教育好学生，教师首先要以身作则，时刻教书育人，用自己的人格和行为感染学生。
②教师应与时俱进，努力成为创新型人才。做一名新世纪的优秀教师，既要有老牛拉车的韧劲和耐力，又要有创造性。我们正面临着基础教育改革的深化。在这样的改革环境下，我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，探索有效的教学方法，形成自己的教学风格。
2.在教育和教学方面:
一年来，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持“学生发展”的目标。根据学校的工作目标和教材，了解学生的实际情况，经过对教材的研究和对具体教学方法的研究，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一本教材，都要认真准备和研究教材，力求设计出能激发学生兴趣，有效落实教学目标的教案。在课堂教学实践中，鼓励学生积极参与，主动探索，独立思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，尝试教学创新。辅导工作扎实到位。每学期根据学生的学习情况，及时制定辅导计划，结合教育教学工作实际，对学生进行必要的辅导。对学生的每一次自主练习进行分析，找出错误的原因，采用团体辅导和个别辅导相结合的方式为学生提供多层次的辅导，并做好记录。进取参与教育研究工作，努力发展成为教育研究型。平时积极参加我校的校本科研，认真听课评课，通过与其他老师的交流，不断提高自己的教学水平。
3.在遵守纪律方面。
我严格遵守学校的规章制度，不会迟到，早退，主动请假。在工作中，尊重领导，服从工作安排；团结同事，正确处理与领导同事的关系。平时勤俭持家，吃苦耐劳，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我处处以新时代人民教师的要求规范自己的言行，努力提高自己的素质和修养。
另外，为了进一步适应新时代教育的要求，我会不断提高自己的专业水平和文化素养。在未来，我会花更多的时间学习，学习一些新的想法和对学生有用的东西。我觉得，学的越多，就越能为学生做贡献！
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