小记者的知识
1.什么是小记者？
答:要回答什么是小记者，首先要搞清楚记者是干什么的。记者是通讯社、报社、广播电台、电视台等新闻单位采访新闻、撰写通讯报道的专职工作人员。有些孩子虽然不是新闻机构的专职人员，但他们从小就在积极地学习采写新闻，人们给了这些孩子一个光荣的称号——“小记者”。
具体来说，小记者有很多种。比如有的是学校广播站的小记者，有的是红领巾通讯社的小记者，有的是儿童报社的小记者，还有很多是全国各地小记者团的小记者，等等。总结一下，小记者的活动虽然组织形式不同，但目的只有一个:快速传播信息，促进孩子和整个社会的进步。
目前，青年记者的活动非常活跃，这是当代儿童追求新知识、锻炼新才能的突出表现。
2.当小记者有什么好处？
答:毫不夸张地说，学习做一名小记者，对孩子的全面发展非常有益。因为学做一名小记者至少可以提高学生的观察能力、沟通能力、分析能力、写作能力四个方面的能力。这些都是当代孩子应该具备的天赋。
先说观察。作为一名年轻记者应该敏感和善于观察，否则，你就不是一名优秀的年轻记者。因为，如果你不敏感，你捕捉不到新闻，但你不善于观察。即使抓住了新闻，也很难开发出它真正的价值和特色。
再来说说沟通技巧。做一个小记者，一定要善于与人互动。还要经历各种场景。如果遇到陌生人不敢说话，到了大场面心脏就会紧张的跳动，完成采访任务是不可能的。
先说分析技巧。小记者一般都知道很多东西，但要想写新闻，就要学会快速分析判断问题:当前形势有什么特点？最重要的新闻是什么？这条新闻应该怎么写？等一下。
和写作能力。写新闻的一个基本要求:你必须学会用最简单的语言把最重要的事实表达清楚。这种练习是其他形式的作文所没有的。
其实一个小记者能得到的锻炼和收获不止以上四个方面。但是，这四个方面不是很重要吗？
我是一名普通小学生，可以做小记者吗？
答:你绝对可以回答:是的！
你听到可能不信。好吧，我举个例子:1985九月16。* * *共青团中央主办的《中国少年儿童报》(原《新青年报》)刊登了《请做本报小记者》的通知。通知说:“谁可以当小记者？能为本报写新闻的是孩子。”“当你的新闻稿或照片刊登在《中国儿童报》上时，你将被称为本报的小记者，并获得小记者荣誉证书。”这告诉大家，全国每个小学生，只要会写新闻，会发表，都可以成为小记者，没有其他任何限制。为什么不能“平凡”不要看不起自己，鼓起勇气！
你应该再问一遍:我知道我可以当小记者，但是写新闻很难。不会写怎么办？这是一个需要理解的东西。不过，不用担心。只要掌握了新闻报道的规律，写新闻并不难。如果你不相信我，请看看中国青年报和中国儿童报。上面有很多年轻记者的文章，有些只有一句话，但却是重要的新闻。
所以，只要你有信心，肯努力，就一定能成为一名小记者。如何做一个小记者，看完这本书你就明白了。
4.青年记者有哪些任务？
答:青年记者的任务主要有两个:一是采写新闻，二是反映问题。
先说写新闻。报纸吸引小记者的目的是什么？只是为了加强信息交流。小记者肩上的任务是如此重要。所以，年轻的记者要密切关注自己所在地区的动态，一旦有重要的事情发生，要及时报道，让其他地方的孩子知道这里发生了什么新鲜事，从中得到启发和鼓励。
先说反映问题。我们的儿童报纸和学校广播站有着同样的责任，那就是反映孩子们的声音，保护他们的健康成长。这也是小记者的重要任务。学生在平时的学习生活中必然会遇到很多令人苦恼的事情吧？现在想当小记者，就要及时向报社反映大家的烦恼和诉求，呼吁有关方面关心孩子的成长。
如果这两项工作做好了，你就是一个优秀的小记者。
我很想成为一名小记者，但是我害怕我会错过我的作业。我该怎么办？
答:这种担心是可以理解的。因为，对于一个学生来说，学好学校规定的课程才是最重要的任务。做一个小记者再光荣，也是课外活动，作用不容缓。
但是，我不得不说，你的担心是多余的。为什么？因为小记者不需要像大记者一样全国跑，没完没了的采访和写作。只要及时报道身边发生的新鲜事，一个小记者就已经出色地完成了任务。儿童新闻一般比较短，不会占用你太多时间。
我还想说，当一名小记者不仅不耽误你的功课，而且有利于学好它。为什么这么说？因为学习任何作业都离不开敏锐的观察力和准确的表达力，而恰恰是敏锐的观察力和准确的表达力最能锻炼人。
关于这一点，你当了一段时间小记者就会体会到。
6.刚入二年级，不太懂识字。怎么写新闻？
答:你刚上二年级，想当小记者。你野心勃勃！识字少可以用汉语拼音代替，还能写好消息。
7.什么是新闻？
答:简单来说，就是最近报道的对大家都很重要的事实。它的特点是向人们传递各种信息。
为什么会有「新闻」？这主要是因为人们需要相互了解，了解不同地方正在发生的事情，以便采取适当的行动。早在文字出现之前，原始人就用语言和符号相互交流新的信息，这其实就是新闻活动的萌芽。随着文字的产生和发展，书信新闻和手写新闻开始出现。印刷术的发明和应用以及现代电子技术的发展，使新闻传播的方式、范围、速度和内容发生了根本性的变化，印刷新闻、广播新闻、电视新闻和电子新闻相继出现。
新闻这个词有广义和狭义之分。广义而言，是新闻体裁和新闻报道的总称，包括新闻、传播、特写、调查、评论、图片信息等。狭义上是指一种新闻体裁，包括短信和电信等待。当然，新闻的性质无论是广义还是狭义都是一样的。
我们这里说的新闻主要是广义上的，因为小记者不是只用一种形式的新闻来写新闻，而是需要多种形式。
8.新闻有什么特点？
答:新闻有四个基本特征。接下来，我们来详细说说。
首先，关于最近事件的新闻报道。也就是说，新闻一定要报道最新鲜的东西，而不是已经过去的东西。比如中国一发射运载火箭进入南太平洋，女排夺得世界冠军，马上报道就是新闻。如果不是马上报道，过了很久才写出来，那就不是新闻了。
第二，新闻是对重要事情的报道或评论。重要的是什么？是人们普遍关心的问题。比如人民代表大会召开或者有人研制出一种治疗癌症的新药等等。因为这些都与人们的利益息息相关，所以会欢迎记者来报道或者评论这些事情。如果你写“张三和李四今天打了一架”，虽然这是一件新鲜事，但不是人们普遍关心的事，不重要，也没必要报道和评论。第三，新闻要让事实说话。记者的任务是准确、简单、完整地报道已经发生的重要事实，让读者或听众自己去看、去听、去思考，而不是被记者津津乐道或添油加醋地描述。比如你晚上坐在电视机旁，听播音员报道南非当局对黑人的迫害，播音员只是客观地告诉你真相，而不是说“我非常讨厌南非当局。他们太可怕了。”等一下。为什么？因为事实是最有力量的。
第四，新闻报道的目的是为了祖国和人民的利益，而不是相反。围绕这个中心目的，新闻要肩负起影响舆论的重任。
小记者掌握新闻的特点很重要。
9.什么是儿童新闻？
答:这是一个非常好的问题！刚才说的主要是大记者写的新闻，小记者写的新闻和他们的不完全一样。这是我们应该注意的问题。
毫无疑问，年轻记者应该专注于写儿童新闻。但必须明确，儿童新闻也是新闻。上面提到的什么是新闻及其四个特征同样适用于儿童新闻。当然，仅仅用这些基本定义来解释儿童新闻是不够的。我们需要了解儿童新闻本身的特点。
什么是儿童新闻？它是为儿童写的新闻，主要内容是报道有关儿童的事情。请特别注意“为了儿童”这个词，这是儿童新闻区别于一般新闻的主要特征。
10.儿童新闻有什么特点？
答:儿童新闻是为儿童写的新闻。这个说法告诉我们两个原则:第一，儿童新闻要遵循一般新闻的规律；第二，儿童新闻一定要照顾到儿童的特点。
首先，在新闻内容的选择上，儿童新闻应该主要选择那些与儿童息息相关的事实。当然，这并不意味着儿童新闻只能报道儿童的事情，也可以向儿童介绍成人的事情。但是，儿童新闻必须关注儿童事务。对于小记者来说，自然主要写发生在孩子中间的新鲜事。
其次，在新闻形式的选择上，要注意那些适合孩子心理和知识水平的形式，让年轻读者喜欢。比如报道世界大事(也叫时事报道)，中国青年报采用“小灵通”电台的形式，中国少年儿童报采用“孙潇环游世界”的形式，都受到孩子们的欢迎。
第三，在新闻语言的使用上，要使用儿童自己的语言，而不是模仿成人的话语。儿童语言的优势是什么？通俗易懂，简单自然，生动形象。小记者要发挥自己的优势，学会用儿童语言写儿童新闻。
这三点是儿童新闻最重要的特点。
11.写儿童新闻的主要内容是什么？
答:在学校、家庭、社会，每天都有很多新的事情发生。你选择写什么？这是一个非常重要的问题。可以说，记者新闻采集的成败很大程度上取决于题材和内容的选择。我试列举以下三个方面，供大家参考:
第一，注意选择出现在孩子中间的新人、新事物。新人新事物是社会发展最显著的标志。抓住这类内容更容易启发和启发读者。就儿童新闻而言，一直被列入最重要的内容。所以小记者的眼光首先要聚焦在新人新事上。
第二，关注孩子最关心、最感兴趣的事情。因为儿童新闻是给孩子看的或者听的，必须反映孩子的意愿。很多时候，孩子对大人关心、感兴趣的事情不感兴趣，或者兴趣没有大人高；同样，孩子感兴趣的东西，大人可能根本不感兴趣。我们做什么呢还是应该按照孩子的口味来写。只有这样，才能写出真正的儿童新闻。
第三，注意反映广大儿童的苦恼和诉求。为儿童发声是儿童新闻的重要原则，也是小记者的神圣职责。小记者也可以根据发现的问题向报社提出各种建议。
在这三个方面下功夫，你就会感受到什么是儿童新闻。同时也会发现小记者大有可为。
12.新闻必须是新的吗？
答:新闻，从名字就告诉我们，一定是新的。没有“新”字，就不是新闻。
你会问这是为什么？这是由新闻的任务决定的，新闻的任务是向人们传达各种最新的消息。因为，人们阅读新闻的主要目的是为了快速了解世界上最新的事件和变化。如果你写的不是新闻，而是旧闻旧事，谁会看？
新鲜感可以说是新闻价值最重要的因素之一。具体来说，这个新概念包括两层含义:一是举报的速度要快；第二，选择的内容要有新意。
再来说说举报的速度。快速性或及时性也是“新”的一个重要方面，其具体要求是事情发生后要尽快报道。你晚上看电视的时候，一定关注过《新闻联播》节目吧？“新闻联播”通常在半小时后结束。曾经，节目已经开始超过10分钟。中央电视台从韩国发来的最新消息，中国运动员在第二届亚运会上取得了一些优异成绩，立即播出。为什么这么急？就是把最新的新闻以最快的速度报道给人们，从而实现和提高新闻的价值。如果我们等到第二天晚上，这将成为旧闻。因为你没有马上播出，第二天所有的报纸都刊登了，人们知道了这个消息，就不会再有兴趣听你说了。
先说选择的新内容。这也是“新”最重要的一个方面。因为光报道快还不够，报道的内容一定要新鲜。比如8月1986，11，中国儿童报刊登了一篇天津七个小哑巴经过治疗后会说话的故事。光看“小哑巴说话”这个题目就很吸引人。为什么？太新鲜了！你看，人们常常认为哑巴是不可能说话的，但是现在有了会说话的哑巴。这不奇怪吗？
从上面两个例子的分析，我们可以得出一个比较明确的结论:新闻只能新不能旧，而新闻之所以新，一要快，二要新鲜。只有这样的新闻才能受到读者的欢迎；只有能写出这样新闻的记者才是真正的记者。
13.新闻一定要讲真实的故事吗？
答:是的。真实是新闻的生命。在这一点上，不能有任何含糊。
你可以想一想，人为什么要看报纸，听广播？为什么人们会信任记者？是因为记者可以通过报纸和电台向千家万户报道各种最新最真实的消息。如果人们发现这个记者在撒谎，散布谣言，谁会相信这个记者？从来没有。
新闻界有句名言，“乘客都是空的”。它出自苏联作家柯涅楚克的著名戏剧《前线》。编剧在剧中成功塑造了苏联卫国战争时期一个名叫克里空的记者形象。这个记者经常捏造事实。他可以在电话里亲眼看到戈尔洛夫将军泪流满面，他把这一点生动地写进了新闻里。从此，克立空成了所有写虚假报道记者的代名词。我们的小记者一定不能是“空中的客人”
有人说，今天的新闻就是明天的历史。记者是写历史的人。由此可见新闻工作的严肃性。因此，许多新闻工作者将坚持新闻的真实性视为神圣不可侵犯的原则。我们年轻的记者，作为初学者，也应该继承这个好传统。
14.新闻怎么可能是真的？
答:有时候写假新闻，不是因为记者有意，而是因为偏听偏信。所以，要让新闻真实，确实需要讲究一些方法。
一、新闻必须具备“六要素”，即:什么？谁参与了这件事？这是何时何地发生的？为什么会这样？这是怎么发生的？等一下。
每个“元素”都需要记者采访清楚。比如，明明是去年发生的，再美好再动人，也永远不能说是今年发生的。再比如，举报一个团队活动，其实团队成员并不喜欢这个活动。虽然记者觉得很好，但是队员们也说不上有多开心。不然很容易写假新闻。
第二，采访新闻不能只听一个人的，要多找几个人。一个人的记忆力再好，也不会什么都记得。如果面试时只听一个人的话就写新闻稿，是很不安全的。因为，万一他(她)记错了，你不就跟着错了吗？除此之外，他(她)认为是对的，其他小伙伴未必认为是对的。你把他(她)的意见当成所有人的意见是片面的。
第三，你写完新闻稿后，要交给当事人审阅，请学校的相关老师或辅导员过目。有时候，虽然你写的是真的，但是过分宣传也不符合真新闻的原则。如果给当事人和老师看，很容易避免这个问题。当然，最重要的不是别人，而是你——年轻的记者。只要你认真负责，有耐心，就能让新闻真实。
15.对孩子来说有哪些重要的消息？
答:凡是与儿童健康成长有重要关系，报道给儿童的新闻，都是重要的儿童新闻。
有很多重要的儿童新闻。这里，我们只列举以下五个方面:
第一，党和国家关心孩子。比如邓小平爷爷为《中国青年报》题词:“希望全国的孩子都做有理想、有道德、有能力、有纪律的人……”邓奶奶还出席了全国少先队代表大会并发表讲话，提出了“树立创造志向，开展创造活动，培养创造人才”的希望。这些都代表着党和国家对儿童的期望，应该及时让全国的儿童知道。
二、全国少先队活动或各种与儿童有关的活动。比如中国雏鹰行动，全国十佳少先队员评选，全国青少年科技发明大赛，书法足球比赛。这些都是孩子们普遍关心的事情。
第三，新兴的儿童榜样，包括在国内外获得奖项的儿童，代表了当代儿童的精神面貌，他们的介绍将对儿童产生启发作用。
第四，少先队活动中的创造性体验。比如天津发起的“争当新时尚小红花”活动，上海发起的“自动化队”等。，很快被报道，促进了全国少先队工作。
第五，对一些常见问题的指导信。比如呼吁减轻小学生学习负担的信“救救孩子”，呼吁解决孩子课外活动场地的信“把少年宫还给我们”，建议孩子停止参与骗人的“全民交流游戏”的信等等。这直接关系到保护孩子的健康成长，也是非常重要的消息。
新闻和作文有什么区别？
答:按照人们的习惯，写新闻和作文统称为写文章，但其实两者有很大的区别。写作多指学生练习写作，而新闻则指对近期重要事实的报道。
新闻和作文有很多区别。这里有四点:
第一，选材标准不同。
新闻写作只能选择近期新鲜重要的事实作为素材。作文写作的素材选择范围要广得多。它可以选择一件发生了很久却难以忘记的旧事，选择一个有特色的人，通过写一棵树或一朵花来表达感情。一般来说，这些都不适合做新闻素材。
第二，处方的概念不同。
注重时效性，这是新闻绝对不可或缺的条件，甚至是首要条件。然而，时间对于写作来说并不重要。在很多新闻中，不仅要注明某年某月某日的日期，还要注明何时何地。作文只需指出大概的时间，如“今秋”或“一秋”。关键是要写出具体时间的特点。
第三，结构不同。
作文写作很讲究结构，要求“凤头、猪肚、豹尾”，注意过渡等等。新闻需要一个倒金字塔结构。近年来，年报中经常出现“一句话新闻”和“头条新闻”。这些极短的新闻几乎没有结构，但写出来还是好消息。这就说明了新闻和作文的区别。
第四，感情的表达方式不同。
作文具有文学性，能充分表达作者的思想感情，淋漓尽致地展现其内心世界，甚至调动夸张等各种修辞手法烘托气氛，给人以深刻印象。而新闻写作则要求记者用事实说话，不能夸大，也不能贬低，必须字字准确。当然，这并不是说写新闻不需要感情，而是强调写新闻要注重写事实，让读者受到客观事实的启发。一些让读者兴奋的新闻都是基于事实的。
你明白吗？建议你在写作课的早上或者晚上听《新闻联播》节目，注意对比，这样可以更具体的了解新闻和作文的区别。
17.我想成为一名小记者。我可以不学作文只学新闻学吗？
答:这种想法是错误的。因为，虽然新闻写作和作文写作有很多区别，但作文写作是所有文章写作的基础。没有这个基础，你很难写出好消息。
你可以想一想，语文老师讲作文会有什么要求？一般会提出主题明确，叙述生动，词汇丰富，语言准确，细节恰当。这些要求完全适合新闻写作。
主题模糊的新闻不是好消息。词汇贫乏，啰嗦半天都解释不清事情的来龙去脉，更别说好消息了。报社之所以不能刊登很多小记者的来稿，一个很重要的原因就是他们的写作水平低，东西不清，使得一些本来可以刊登的新闻文章变成了一堆废纸，非常可惜。
或许，有同学着急了，问“难道要等我作文水平高了才能当小记者吗？”其实不一定要这样。学会写新闻，有助于学好作文；学好作文也能促进你写出好消息。所以作文和新闻都要认真学习，才能成为真正的小记者。
18.文章发表在《中国青年报》和《中国儿童报》上吗？
答:不是，这两份全国少先队队报都是综合性报纸。既反映了少先队员在学校的生活，又介绍了很多科普知识；不仅指导学生学习，还出版文艺作品等等。其中，反映少年儿童生活的内容和时事新闻只有一部分是新闻，通常在1版上。
那么，新闻都在1版上吗？你不能绝对这么说。比如中国儿童报的“哈哈精”栏目，中国青年报的“小刺猬”栏目，都在1版。都是讽刺小品，不属于新闻。编辑这样安排是为了让版面生动有趣，有针对性。
如何区分新闻和其他文章？最重要的是看:是否迅速报道了最近发生的新鲜重要的事实，如果是，就是新闻；如果不是，那就不是新闻。
19.听说记者要消息灵通，消息不灵通怎么办？
答:做记者真的要见多识广，因为新闻姓“新”不姓“旧”。人们读报是为了获得一些新的消息，尤其是一些他们不容易知道的消息。如果你作为一名记者，获取新消息的速度比别人慢，报纸上全是旧消息，谁还想看报纸？所以，既然要做记者，就要把消息不灵通的人变成消息灵通的人。
怎么才能见多识广？
首先，年轻记者应该养成读报纸和听广播的好习惯。报纸、电台、电视台等宣传工具每天都向民众报道许多重要新闻，而这些内容往往是国内外的重大事件。
当然，既然年轻记者主要写儿童新闻，那就要多读儿童报纸，比如《中国青年报》、《中国儿童报》。这些报纸通常会及时发布有关党对少年儿童和少先队发展活动的要求的最新消息。你经常看报，知道的事情多了，自然会见多识广。
第二，青年记者要及时了解学校的发展，包括学区的发展。什么是动态？就是最近发生的和将要发生的事情，以及这些事情会如何发展。经常读报，会得到很多启发，但启发你的是别人写的新闻。想写好新闻，就要掌握好身边的动态。如何掌握？你可以去拜访鲜少大队的辅导员，校长，还有这一带的团委或者青工委的负责人。他们会告诉你一些最新的消息。
第三，青年记者要热情参与各种有意义的活动，成为同学的知心朋友。大家都愿意跟你玩，愿意跟你说实话，这是你写出一篇好新闻的重要条件。相反，如果你觉得自己是个年轻记者，骄傲到不在乎任何人，你的同学就会远离你，不跟你说实话。这样，你就写不出真正反映大家思想感情的新闻报道。我不知道同学之间有什么秘密，所以消息自然行不通。所以，年轻记者一定要和同学成为好朋友。
我相信，做到这三点，你就会成为一个见多识广的人。
20.我见多识广，去面试的时候却没事问人家怎么办。
答:恐怕不是我无话可说，而是我不知道该问什么，怎么问别人。如果没有，你为什么面试？
这里重点说一下面试前的准备。
记者必须在每次采访前做好准备。他们准备得越充分，在面试中成功的机会就越大。
首先你要搞清楚被采访人的事迹有什么特点，你报道的重点是什么。比如采访一个优秀的少先队员，不能详细地采访他(她)的各个方面，而要选择他(她)事迹中最突出的一点，或者以此为重点，简略地采访其他事迹。在掌握了被采访者的事迹特点后，你还必须搞清楚少先队宣传这一特点意味着什么。还是细分一下，对少先队员更有启发和鼓舞？抓住了这一点，就抓住了面试的重点。
其次，你需要掌握一些基本的信息，也就是关于采访对象的材料。比如，如果被采访者是一个小发明家，你要清楚地知道他(她)发明了什么。这项发明的价值是什么？你得了什么奖？他(她)的经历是怎样的？为什么要做这个发明？等一下。另外，同学们想知道小发明家想要什么，也要了解清楚。
第三，你可以了解被采访者的个性和爱好，找出一些他或她感兴趣的话题。这样面试的时候，他(她)会觉得你很理解他(她)，会愿意跟你说实话，这很重要。
你不妨试一试。如果你在面试前有所准备，你会有很多问题要问面试者。没什么好问的，就是面试前没什么准备。
21.我准备好面试，来到被面试者面前，他却紧张得说不出话来。我该怎么办？
答:有这种情况。下面我们一起来分析一下原因。
在大多数学生眼里，记者的形象是神圣的。记者采访谁，谁就有可能把他的故事登在报纸上，让全国乃至全世界的人都知道。我说，一个小学生第一次接受记者采访能不紧张吗？
另外，如果你的问题很直白或者很抽象，被采访者不知道怎么回答会很紧张。比如面试一个犯错的同学，一开始就问“你做过什么坏事？”他(她)很难开口。因为，大多数人都害怕别人暴露自己的缺点。你一见面，他们就会揭露别人的缺点。除了紧张之外，人们还会对你产生反感甚至对立情绪，让你的面试无法进行。
我该怎么办？
面试任何人，首先要做的就是获得对方的信任和好感。如果你做不到这一点，你就很难采访到最有价值的材料。因为这些材料都在被采访者的心里，他是锁着的，钥匙在他手里，开还是锁由他决定，他的决定往往是根据记者的态度做出的。
所以，一个年轻的记者在采访的时候，一定要像知己一样和被采访者交谈。你要尊重他(她)，关心他(她)，理解他(她)。如上所述，面试犯错的同学要更加热情和细心，千万不要再伤害他(她)的自尊心。你可以先问问他或她喜欢做什么。班上的学生怎么样？等等，让他(她)的情绪慢慢稳定下来，再谈主要的事情。当然，谈主要的，也要和气。比如，不要问“你做过什么坏事？”可以说“听说你搞错了。我们真的很担心你。你是个好学生。怎么会这样？”一定有什么原因，你说吧，我们都帮你。“你这么说，他(她)就不会紧张了。
22.我去采访一个人，问他东边，他说西边。我该怎么办？
答:这种答非所问。