山村教师的先进事迹

在日常的学习、工作或者生活中，很多人都有过写事迹的经历，对事迹都很熟悉。事迹可以起到引导读者认识和学习先进的作用。相信很多朋友都很苦恼要写的材料。以下是我整理的山村教师先进事迹范文(一般5篇)，希望对大家有所帮助。

1 xx，女，汉族，xx年出生，本科学历，xx年参加工作，现为小学高级语文教师。

xx老师扎根农村，默默耕耘，无私奉献，在农村教育战线工作了16年。16一直工作在教学一线，以校为家，长期从事语文教师工作。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，投身农村教育事业，教育教学成绩显著。她是一位德才兼备的优秀教师。

十六年来，xx老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下:

第一，安静工作，坚持学习。

xx年9月，xx老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从此，她把人生的坐标定在了献身教育的轨道上。她热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一位学生，视自己的职业为神圣。为了做好一名教师，她始终坚持学习，阅读教育学、心理学方面的书籍，教学刊物，虚心学习老教师的教学经验，向年轻教师学习如何制作课件，熟练操作电脑等现代化教学手段，努力成为一名高品位的合格人民教师。她知道，没有扎实厚重的专业技能，准确的知识结构，先进的教育理念，她无法胜任阳光下最灿烂的老师。她在教学中力求思路清晰透彻，耐心启发，深入浅出，让每一堂课都成为精雕细琢的示范课。

第二，细心的护理和耐心的帮助

老师对学生的爱来源于母爱，但又多于母爱。因为老师对学生细心的爱是一种理性的爱，可以唤醒学生身上所有美好的东西，激励他们扬帆前行。xx老师在教育教学中养成了一双敏锐的眼睛和一颗敏锐的心，能及时发现学生身上的问题和异常，并能及时纠正、教育和培养，使他们沿着健康的道路前进。在xx老师所在的班级里，总有一股暖流，像和风细雨，感染着全班，渗透到每一个学生的心里。例如，班上有一个叫李雅君的女孩。她学习很好，但是她害怕在同学面前说话。她是班里有名的“胆小学生”。xx老师为了帮助她练习勇气，经常在课堂上问她一些简单的问题，课后也经常找她谈话鼓励她。当我发现她的英语很好的时候，我就让她在学校一周一句的英语学习中和大家一起大声朗读。渐渐地，语文课一分钟演讲后，她就可以大胆上台了。后来，李雅君的学习突飞猛进，她成了xx老师精心挑选的班级代表。看着孩子长大，她心里有说不出的喜悦。xx老师的细心呵护像水一样载歌载舞，让班里的鹅卵石一天比一天完美。

在xx老师身上有很多这样的例子，他总是把德育放在教学工作的首位，教书育人，让班里所有的孩子都全面发展，健康成长。她常说的一句话是“教书无小事，育人需用心。”

第三，兢兢业业，努力工作。

xx老师从教16年，一直默默耕耘在“三尺讲台”上。她兢兢业业，任劳任怨，不求回报，只求奉献。多年来，她的科目在县里组织的统考中一直名列前茅，辅导的学生在各级竞赛中多次获奖。20xx年，在全县小学毕业统考中，她教的语文得了第一名。她还获得了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等荣誉称号。

xx老师献身教育，甘当天梯，用坚实的臂膀托起学生攀登新的高度；愿改造春蚕，用才可延知智；愿做园丁，用爱和汗水培育桃李芬芳。日复一日，平凡的岁月，无怨无悔的人生，她以对教育的执着追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写了自己完美的人生。她是教育战线上的一颗璀璨的明星，是值得学习的好榜样，是一位完美的乡村教师。

山村教师先进事迹材料2吴春亚，男，40岁，家住农村，党员。现在在汉阴县漩涡镇杜家崖小学从事六年级语文教学。

作为代课教师，热爱教育事业，始终支持中国生产者党，坚持党的四项基本原则，执行党的教育方针，遵纪守法。工作勤奋，兢兢业业，教学创新，教学效果突出。思想上不断进取，不计得失，处处考虑学校大局。关爱学生，既是好老师又是好朋友。甘当甘牛，全心全意为师生服务无怨无悔，工作中视学生为亲人，学生有困难时积极帮助，赢得了学生和家长的赞誉和领导的信任。始终把家长满意的教育落到实处。

在教学中，他坚持深入其他班级，课后认真备课，经常听其他老师的教学经验，也经常和老师谈感受、交流经验。通过教研活动不断吸收别人好的经验和方法，虚心请教其他老师，学习他们好的教学方法。通过不懈的努力，近两年所教班级的教学成绩名列前茅，得到师生的认可和领导的好评。

作为学校的代课老师，工作认真负责，任劳任怨。对学生要公平公正。首先，在教学中，要善于创新，狠抓常规教学，注重检查与指导相结合，形成优良的教学管理作风。其次，以求真务实的科学态度，顾全大局，团结教师，形成管理合力。通过努力，在教育教学方面取得了良好的成绩。精于业务，勤于政事，爱岗敬业，无私的工作作风，求实的工作态度，对教育事业的执着追求，赢得了家长领导的赞誉，努力成为一名优秀的人民教师。

山村教师先进事迹3何1998参加工作，从事班主任工作近20年。凭借对教育的坚持和对学生的真挚热爱，逐渐形成了他管而不死、生动有序、学生乐学、班风浓厚等班级管理特色，深受校领导、学生和家长的好评。

作为班主任，他上班从来不迟到早退。他身先士卒，以身作则，要求学生先做。在班级管理中，他真诚地对待每一个学生，平等相待。与学生建立了平等友好的师生关系。在生活中，他总是利用课余时间去学生宿舍了解学生的日常生活和心理动态，及时与他们谈心，帮助有困难的学生，做好后进生的思想转化工作。在学习上，他积极营造良好的班级纪律、民主的教学氛围和整洁优美的教育环境。

弹指一挥间二十年过去了，他在班主任的教育园地里辛勤耕耘，默默奉献，取得了骄人的成绩。20年来，他始终坚持战斗在偏远山区的教育第一线，甚至在漩涡条件最恶劣、距离最远的姚店小学、桃园小学、塔岭小学，勤奋工作多年，却毫无怨言。按照教师流动的条件，几年前他本可以调到川岛的县城，但他自愿留在远离家乡的山区，继续奋进。这些年来，他班上的学生学习目的明确，形成了一种积极向上的互相追逐的氛围。多次被评为校、县级优秀班集体。分别被评为2010年度县级优秀教师、2013年度、2016年度、2018年度旋涡镇优秀教师、优秀班主任。这些成绩和荣誉是领导和社会对他工作的肯定。基于他对教育的痴心，对学生的热爱，对工作的热情，对未来的信心，他总是说:我将继续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，我愿意“把心化作春雨，换来桃李”。在以后的工作中，我会继续努力，为汉音的教育事业贡献自己的一份力量。

山村教师先进事迹材料4张兴世同志当过17、13的班主任，教学环境换过一次。前11年在我县偏远的两岔乡教书，后6年在他现在的学校克沙乡教书。无论在哪个学校任教，这位同志在17一直像往常一样对待工作，努力工作，乐于奉献，无怨无悔。他是真正值得领导、同事、学生信任的优秀老师。

这位同志从教17开始，就一直把政治学习放在第一位。这位同志热爱党和人民的教育，热爱学校，热爱学生。该同志完全服从组织和领导的安排，从不计较个人得失，能全面完成领导安排的工作。下面简单介绍一下这位同志从65438到2007年的工作业绩。

第一，忠于职守，努力工作。

这位同志从教17年，始终坚守在教学第一线，努力探索奋斗，不敢懈怠，生怕耽误了学生的大好时光和美好未来。通过17年的教学实践和探索，他虽然没有像著名历史学家那样研究和总结一些可以推广的历史教学理论和经验，但他创造了一套行之有效的历史教学方法，即“时间总方法”和“时间记忆想象方法”。一本历史教材包含了很多杂七杂八的知识点，尤其是历史时间、人物、地点、事件名称，学生很难记住。用“时间大师”的方法，可以全部整理到位，最终通过记忆历史时间达到记忆历史人物、地点、历史事件名称的目的和效果。

比如公元前221年，事件建立于秦朝，以嬴政为人物，以咸阳为都城。这就是用时间总结一切，永远用时间得到一切。然而，如何记住历史时间？这里除了教学生一般的常规方法(如中外接触法、区间记忆法、串联记忆法、谐音记忆法等。)，这位同志还摸索出了一种更加生动灵活的‘记忆法’——想象法。这种方法是指利用我们的日常生活、学习经验或具体的和所有我们想记住时间的阿拉伯数字通过“连接点”进行等价联想，最后编成成语或顺口溜，达到记住时间的目的。比如“一爬就上山”，这是马克思生卒年(1818-1883)，所以通过数字谐音比爬山更流畅、生动、有趣。还有“二林惯爱卵”，是夏朝建立的时间(公元前2014)。“用耙子把你挖死”，鸦片战争发生在1840，等等。这位同志和学生还共同创造了许多许多东西。

以上两种方法虽然不能解决历史教科书中的所有问题，但它们化繁为简，化难为易，化腐朽为神奇，化枯燥为有趣，既减轻了学生的学习负担，又培养了学生的历史思维能力，激发了学生的求知欲，发挥了学生的创造潜能。

二，爱教，创建和谐班级

十几年前，我们当班主任的时候，靠的是老师的权威和班主任手中的特权来管学生，管理班级。但通过目前十几年的经验和不断的学习，这位同志逐渐认识到，现代班级管理不需要权威或特权，需要的是对班主任源源不断的爱。那种权限管理、特权管理已经严重违背了现代教育理念，不再符合现代教育的需要，应该彻底、干净地抛弃。

基于观念的转变，近年来，这位同志在班级管理中尝试“以爱施教”:

①建立恋爱档案。他通过家访、辅导、谈心等多种沟通方式，全面了解学生的家庭、学习、生活、思想等情况，并一一记录，为热爱教学做好数据储备。

(2)实施关爱。老师爱优秀的学生，这是本能的驱使。但为了班级健康和全面发展，这位同志逐渐转变为:关爱一般生，关爱学困生，关爱问题生，关爱差生，让每一个学生健康全面发展。

③做好调节者。通过开家长会，设置老师和学生，调和学生和家长，学生和老师，学生和学生，这位同志可以帮助学生健康成长。

④组织爱心活动。组织学生义务扫街，帮助孤寡老人，培养他们的爱心，组织学生观看感恩教育片《让生活充满爱》，激发他们的爱心，组织学生为灾区捐款，奉献爱心。通过以上四种“爱心教学”的尝试，如今，这位同志的班级状况有了很大的改善，班级学风浓厚，班级凝聚力增强，师生亲和力收紧，他正在走向一个健康和谐的班级。

第三，默默工作，乐于付出。

这位同志自教17以来，完全服从学校领导交给他的一切工作，愿意接受，用心做好。这位同志是历史老师。因为工作需要，他也教过小学的社会科，初中的数学、地理、政治、音乐等课程。同时，他还教授过其他学校管理工作，如纪律管理、青年团管理、电工管理、出纳和财务管理，并协助扫盲和通识教育。这些工作都是每个学期共有的，大部分都是三四种以上。这些任务很乱，有时甚至有点重，粗心，没耐心，很难权衡轻重，做好。至今他还清楚地记得，在1996-97学年的两岔学校，这位同志在初中三个年级教历史和政治，同时分管学校的团委管理和纪律管理，相当繁重。现在回想起来，白天他不仅要做好教学工作，还要关注学生的纪律。晚上，在检查所有学生都上床睡觉后，他不得不批改学生的作业，直到深夜。真是辛苦的一天。不过这位同志觉得很开心(因为那时候他有每天早起唱歌的习惯，可以证明)。

通过努力，该同志终于向校领导交上了一份满意的答卷，特别是在当年的初中毕业考试中，该同志带来的历史、政治等效益在全县排名中位列第六、第九，这也为他们学校的初三效益总分在全县同级同类学校中排名第一立下了汗马功劳。

现在，在我们沙学校，这位同志的工作任务不那么重了，但他身上的担子却不轻。这期这位同志教两个不同年级班级的历史教学和三年级班主任的工作，还分管学校电工管理和出纳财务管理。同样，为了学生的健康快乐成长，为了学校教育的和谐顺利发展，这位同志挑着重担，一步一个脚印往前走，从未倒下。

可以说，张醒世同志是一名普通的人民教师，他所做的一切都是我们教育中的一些普通的事情。然而，只有我们的张老师有那份坚韧，那份细心，那份细心。张醒世同志对事业、对工作一直充满着无限的热爱，所以他每天都在付出，也是快乐的。他常常乐观地告诉战友，他会在家乡这片教育热土上播撒自己无限的爱，默默耕耘，直至终老。

在教学工作中，她始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学理念，重视每个学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在工作中，她责任心强，服从领导分工，积极做好本职工作。并充分利用业余时间，通过各种渠道广泛吸收各类教育教学知识，形成广阔的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，高质量完成教育教学任务。教育教学取得显著成绩。

1，提高教育教学质量，关键是上好课。为了上好课，她做了以下工作:

在教学工作中，优化教学方法。照常做好课前、课中、课后工作，认真学习教材。及时认真备课，上课，听课，评课，改作业，批改作业，做好课后辅导。课堂教学真正体现了“以教师为主导，以学生为中心”的教学理念，关注每个孩子的个体差异，结合学校德育内容，引导小学生心理健康。创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，让学生从情感、思维、行为上积极参与学习；在培养学生形象和抽象、分析、综合思维能力的同时，有意识地培养学生新奇、新奇、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；组织以学生创新学习为主线的课堂教学活动，鼓励学生积极参与、探究、思考、操作、评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习，在教学中求创新，在活动中促发展。在课堂教学中，我们重视学生的训练，精心设计练习题，练习题分等级，严格要求学生的作业，培养良好的作业习惯。在计算能力的训练上，她要求学生先仔细审题，边审题边思考:“你抄的题对吗？首先是什么？又是什么？能不能简化一下？”在计算的过程中，要求学生一步一步的往回走，做一个有意识的测试。如果发现个别学生有错误，要及时要求他们改正，有意识地分析错误的原因，防止他们再次犯错，养成精打细算的习惯。平时要求学生把数字、小数点、运算符号写清楚、写工整。作业做完后，要形成自我检查的习惯，端正认真刻苦学习的态度，培养独立思考、克服困难的精神。

2、要提高教育教学质量，还要做好课后辅导。

有些学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有些学生欠作业。针对这个问题，她对学生进行思想教育。虚心的交流，热情的鼓励，让每一个孩子树立学习的信心，相信自己有潜力，相信自己一定能做到。彻底消除一两次失败挫折后对自己失去信心的孩子，形成“犯傻”的潜意识。她教过很多六年级的差生，基础差，学数学很吃力，很多考试都不及格。他们主要是怕数学难。针对这种情况，她有意识地在课堂上通过一些浅显易懂的问题给他们提供说话的机会，让他们做黑板上的题，给他们展示自己的机会。同时，她表扬和鼓励他们在学习上的一点点进步，让他们逐渐树立了学习的信心。这样他们也感受到学好数学的成就感，学习成绩也在不断提高。

3.积极参与听课和评课，虚心向经验丰富的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

作为老师，你的知识一定不能只比学生快一个档次。他们平时说的最多的就是，学生有一杯水，就有一桶水。所以，自学很重要。所以她积极参加各种师资培训，牢牢抓住每一个出去学习的机会，认真观看，思考，记录，然后回来整理在自己的博客上，分享给大家。更重要的是，她得到了前辈们更多的批评和引导，然后慢慢成长！她每次都能积极参加数学小组的活动。不仅要看示范课，还要参与评课讨论。

作为班主任，她有爱心，有责任心。做到爱每一个学生，不偏袒资优生，不歧视任何差生。民主选举班委，重点培养小干部。坚持每周开一次好的主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会。除此之外，她还做好育儿工作，教育好每一个学生。他像母亲一样关心每一个学生，深受家长们的喜爱。

今后，她将一如既往地努力优化教学方法，加强对各类学生的辅导。让每一个孩子健康快乐成长。

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