小学六年级的计算数学题
小学六年级数学计算题的算法
(一)笔算两位数加法，要记三位。
1，同位数对齐；
2、从单位出发；
3.当位数达到10时，将1输入十位数。
(2)用笔做两位数减法，三件事要记住。
1，同位数对齐；
2.从一个地方减少；
3.如果位数不够，则从位数中减去1，在位数中加上10再减去。
(三)混合经营计算规则
1，在没有括号的公式中，从左到右只能进行加减运算或只能进行乘除运算；
2.在没有括号的公式中，如果有乘除法和加减法，应先计算乘除法，再计算加减法；
3.如果公式中有括号，要先数括号。
(四)四位数阅读法
1，从高位开始按顺序读，千上千，百上百，以此类推；
2.中间有一个零或两个零，只读出一个“零”；
3.不管有多少个零，都不要读最后一个数字。
(5)四位数书写
1，从高位开始按顺序写；
2.千上写几个字，百上写几个字，以此类推。在中间或结尾的任何一个上写“0”。
(6)四位数减法也要注意三项。
1，同位数对齐；
2.从一个地方减少；
3.哪个数字不够减？从前一个位置缩回1，在标准位置加上10，然后减去。
(7)一位数乘多位数乘法定律
1，从单位开始，将多位数中的每一位依次乘以一位；
2.谁的分数最高，谁就晋级几倍。
(8)除数是个位数的除法法则。
1.每次从被除数的高位开始，用被除数的第一位除以除数。如果比除数小，再试试前两位数的除法。
2.把商写在除数被除的地方；
3.对于每个商，余数必须小于除数。
(9)一个因子是两位数的乘法法则。
1，先将两位数上的数乘以另一个因子，数的最后一位与两位数对齐；
2.将十位两位数上的数字乘以另一个因子，得到该数字的最后一位与十位两位数对齐；
3.然后把两次相乘的数字加起来。
(10)除数是两位数的除法法则。
1.从被除数的高位开始，试着将被除数的前两位除以除数。如果它小于除数，
2.在除了红利的任何一个上写商；
3.对于每个商，余数必须小于除数。
(十一)万卷丛书的阅读规则
1，先读一万级，再读一级；
2、一万级的数字要按照十级的阅读方法读，然后在后面加一个“一万”字；
3.不要读每一级的最后一位数，不管有多少个零。其他数字有一个零或几个连续零的只读“零”。
(12)多位数的读取规则
1，从高位开始，一级一级往下读；
2.读一亿或一万级时，要按照一个系列的阅读方法来读，然后在后面加上“一亿”或“一万”两个字；
3.不要读每一级末尾的零，其他数字都有一个零，或者连续几个零只读一个零。
(十三)十进制尺寸的比较
比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的数大，整数部分大的数也一样，小数位数大的数大，小数位数大的数也一样，小数位数大的数也大，以此类推。
(14)十进制加减运算规则
计算小数加减法，先将小数点对齐(即同一位数上的数对齐)，然后按整数加减法计算，最后在得到的数中，将小数点位置在横线上对齐，点小数点。
(15)十进制乘法的计算规则
计算小数乘法，先根据乘法定律计算乘积，然后看因数中的小数位数，从乘积右边数小数位数并指向小数点。
(16)除数是整数除法定律。
除法器是整数的分数除法。按照整数除法的规律来分。商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果被除数末尾还有余数，在余数后加0，继续除法。
(17)除数为小数的除法算法。
除数是小数的除法。首先，移动除数小数点，使其成为整数。除数的小数点右移几位，被除数的小数点也右移几位(位数不足以补足被除数末尾的0)，然后按照除数为整数的分数除法计算。
(18)解决应用问题的步骤
1，找出问题的意思，找出已知条件和问题，分析问题中的数量关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么；
2.确定每一步怎么算，列出公式，算出数字；
3.测试并写出答案。
(十九)用列方程解决应用题的一般步骤
1，找出问题的意思，找出未知，用X表示；
2.找出应用题中的量之间的相等关系，做一个方程；
3.解方程；
4.测试并写出答案。
(20)分母相同的分数的加减法
用分母加减分数，分母不变，只加减分子。
(二十一)同分母同分数的加减规则。
用分数加减，先分别加减整数部分和分数部分，再把得到的数组合起来。
(二十二)不同分母分数的加减法
分母不同的分数的加减，先除法，再根据分母相同的分数的加减规律计算。
(二十三)分数乘以整数的计算规则
用一个分数乘以一个整数，用分数的分子和整数相乘的乘积作为分子，分母不变。
(二十四)分数乘以得分的计算规则。
分数乘分数，分子乘的积为分子，分母乘的积为分母。
(二十五)一个数除以一个分数的计算规则
一个数除以一个分数等于该数乘以除数的倒数。
(26)将小数转换成百分数和将百分数转换成小数的方法。
要把小数转换成百分数，只要把小数点右移两位，后面加几百个分号就行了；
将百分比转换为小数，删除百分号，并将小数点向左移动两位。
(27)将分数转换成百分数和将百分数转换成分量数的方法。
要把分数变成百分数，通常先把分数变成小数(除了三位小数)，再把小数变成百分数；
将百分比转换成小数。先把百分比改写成母字母为100的分数，做一个可以化为最简单分数的报价。
有效的复习对初中数学学习非常重要。
第一，抢占课堂
理科学习重在平日，不适合突击复习。平日学习最重要的就是上课要上课。专心听讲，让你的思想贴近老师。同时需要指出的是，很多学生倾向于忽略老师讲的数学思想方法，而注重题目的求解。其实“转化”、“数形结合”等思维方法远比一道题目的解法重要。
第二，高质量地完成作业
所谓高质量是指高精度和高速度。写作业的时候，有时候会重复同一类型的题。这时候就要有意识地考察速度和准确性，每次做完都可以对这类题有更深层次的思考，比如它所考查的内容，所使用的数学思维方法，解题的规律和技巧等。另外，老师布置的思考题也要认真完成。不轻易放弃，就要发扬“钉子”精神，一有时间就静静思考。灵感总是突然出现在你面前。最重要的是，这是一个挑战自己的机会。成功会带来自信，这对学科学很重要；即使你失败了，这个问题也会给你留下深刻的印象。
第三，努力思考，多提问
首先，对于老师给出的规律和定理，不仅要知道“为什么”，还要知道“为什么”，这样才能刨根问底，这才是最好的理解方式。其次，对学习任何一门学科都要持怀疑态度，尤其是理科。如果你对老师的讲解和教材内容有什么疑问，欢迎随时提问和老师讨论。总之，思考和提问是消除学习隐患的最好方法。
第四，总结对比，理清思路
(1)知识点总结对比。每学完一章，就要把这一章的内容做一个框架图或者在脑子里过一遍，理清它们之间的关系。相似易混淆的知识点要分开总结比较，有时可以用联想法区分。
(2)话题的总结和比较。学生可以建立自己的题库。我有两套习题集。一个是错的，一个是精确的。对于平时作业和考试中的错误，有选择地写下来，在一边用红笔标注注意事项。考前看红笔写的内容就行了。我还写下了我看到的一些极其巧妙或者非常难的问题，还用红笔标注了这个问题所用的方法和思路。时间长了，我就能总结出一些类型的解题规律，用红笔记下来。最终，它们会成为你的宝贵财富，对你的数学学习有很大的帮助。
第五，有选择地做课外练习
课余时间对于我们小学生来说是非常宝贵的，所以在做课外练习的时候，你要少而精。只要每天做两到三道题，时间久了，你的思路就开阔了。