五年级学生如何补汉语拼音

1，找出拼音学生哪些方面没有掌握。比如声母的发音，韵母的识别，音节的拼写(二拼音段，三拼音段，音节的整体识别，前鼻音，后鼻音等。).

2、根据学生情况，填补空白。比如设计一些读拼音、写单词的题目(可以结合五年级语文需要掌握的单词来设计)；根据单词设计一些问题，完成音节(单词必须是学生认识的)。

3.鼓励学生阅读一些有拼音的书籍，从而提高(巩固)拼音的使用。

当然，让学生在五年级补拼音对老师(家长)来说是一项繁重的任务。同时，学生(孩子)的自主性很重要，所以老师(家长)要用耐心去影响学生(孩子)，让他主动学习。