四年级语文上册期末要重点复习什么？

四年级第一册单元语文期末复习重点知识总结1体会:感觉祖国的自然风光是如此壮观美丽。1，钱塘江大潮，号称天下奇观。我喜欢钱塘江春潮的壮观景象。2.雅鲁藏布江大峡谷，世界上最深最长的河流峡谷。3.有很多鸟的鸟的天堂。4.五颜六色的火焰云。第一单元主题:自然奇观1，观潮:按(潮前)(潮来时)(潮头后)的顺序写。雅鲁藏布江大峡谷被称为“植物类型博物馆”和“动物王国”。易错发音:秘鲁(bìlǐ)3。《鸟的天堂》的作者是(巴金)。代表作《激流三部曲》《爱情三部曲》去了鸟天堂(两次)。第一次和第二次是在晚上，看到鸟儿飞翔歌唱的场景。表达了作者对(大自然的生命力)的喜爱和赞美(全文背诵13页课后习题)。易错别字:英(Ying)不知所措(shǐ)主干(gàn)忍不住(jρn)激动(xρng)4。霍少云是著名的女作家(萧红)，主要写的是霍少云的(色变)和(形变)。5.标点:昨天我的眼睛欺骗了我()那个()鸟的天堂()确实是鸟的天堂()很容易念错:(dí)真的很暖(霍)解闷(m？n)无尽(li m: o)该死(wù)咕鲁(gū lū)树枝(sh？)花落而霸()一撮毛(zuǒ)重点句子理解:1，钱塘江潮，自古被誉为“天下奇观”。这句话凸显了钱塘江大潮的“古”与“奇”，自古有之，是一种瑰丽、壮丽、罕见的景象。) 2.潮水越来越近，犹如千百匹白马齐头并进，浩浩荡荡而来；这声音就像山崩一样，仿佛整个世界都被地震撼动了。(这句话用类比的方法形象地描述了近距离观察到的钱塘江大潮的样子，用千万匹战马形象地比喻了大潮的非凡气势，用山崩的声音形象地比喻了大潮来时的巨大声响。真的是“世界奇迹”我有机会看到它的真实面目。这是一棵有无数树枝的大树。说明榕树很大，为鸟类提供了广阔的生存空间。绿叶那么多，一片叠一片，不留空隙。绿色明亮地照耀着我们的眼睛，仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖。让我们感受到大榕树枝叶繁茂，为鸟类创造了良好的自由生活环境。5.为什么《鸟的天堂》有的地方有引号，有的地方没有引号？(“鸟的天堂”在引号中是指大榕树，这是一个特殊的称谓。没有引号的“鸟的天堂”是指在作者心目中，大榕树确实是鸟的天堂。第二单元课文(观察)1，绿色爬山虎。2.对现状不满意的蟋蟀。3.不轻易改变主意的魏格纳。5.《题》的作者是(宋)苏轼。这首诗的前两行是对庐山的赞美(下午壮丽壮观的景象)，后两行则包含(人生哲理)。那就是:(要想对一件事有全面真实的认识，就必须站在客观的立场上)就像俗话说的:(当局者迷，旁观者清)作者从六个地方和角度(横、横、远、近、高、低)来看是不同的。在题目中，“题”的意思是(写、提)。背诵两首诗的注释，并对诗进行解释。这首《游》的作者是(宋)晁(陆游)。诗中的(足)字表达了农民的好客。疑神疑鬼没办法恢复，还有另外一个村子。风景里有某种哲理，成为千古传唱的名句。它被总结为一个成语。5.爬山虎的脚是叶圣陶写的。作者通过一系列动词(摸、变、巴、拉、抱)清晰地写出了爬山虎爬墙的过程。易错发音:空(k？Ng)均匀间隙(jūn yún)重量(ch？Ng)重叠(zháo)墙叶茎(j1和ng)蛟(jiāo)龙背诵全文。6.《蟋蟀的家》是法国昆虫学家(法布尔斯)写的。他花了(30)年观察昆虫，揭开了昆虫世界的许多秘密，创作了著名的《昆虫故事》。本文采用了拟人的手法，实现了蟋蟀的特性(吃苦耐劳，不愿意随遇而安)。容易拼错:谨慎(sh？n)再研究(s not u)索堤(dι)岸耙(pá)扫耙(bā)土突(zh？u)雨水隐蔽(b √)粗糙度(cāo)敲击(k？u)7号门。从世界地图中得出的发现是在1910年，(魏格纳)发现了大陆漂移。第三单元课文(写童话)1。一个任性无情的巨人。2.努力寻找快乐的青春。美丽善良的智慧女神。3、珍惜友谊，信守小鸟的诺言。4.微笑的木偶。狡猾的小红狐。5.《巨人的花园》的作者是英国(王尔德)。本文通过对比巨人建墙拆园的场景(巨人建墙拆墙的态度)，告诉我们真相(与大家分享的快乐才是真正的快乐)。第一段和第43页的一段，以及最后一段都是背诵的。6.易错音:溢满(yě)允(yǔn)许(xiào)添(tiān)爆(zhàn)颊(jiá) 45页资料包7。童话《幸福是什么》是按照(故事发展)的顺序叙述的。我们知道幸福依赖于劳动，依赖于做好自己的本分，做有益于人的事情。通过本文的学习或实际生活，写出:幸福就是(和家人在一起)。8.去年的树:本文主要通过对话展开故事。全文有(四个)对话。告诉我们要诚实守信，用一颗真诚的心对待身边的每一个人，也让我们懂得一只小鸟(信守承诺，珍惜友谊)。我想对这只小鸟说:(我真的很佩服你，你真的能信守承诺)。9.小木偶的故事:本文按照事情的顺序，以(笑声)为线索展开故事。让我们知道:(要用真情实感去体验生活，用不同的方式去面对生活。)ABB:微笑的，毛茸茸的，金色的，红色的。容易出错的发音:顑(zī)顑(李)据顑(dū nāng)第四单元课文(写动物)1，狂妄自大，架子十足。2.全是上将风格的白鹅。3、性格古怪，调皮可爱的猫。4.一只可爱又孝顺的母鸡。5.《白鹅》作者(丰子恺)作品中的白鹅的特点是(傲慢)。它嚣张的表面是(声音和步态)，更是(嚣张)。它的步伐(从容而隆重)颇似京剧中的(清角)出场；其吃法，常令我们(笑)，吃法(三眼一板，一丝不苟)。是鹅师傅。表达了作者对白鹅的好感。背诵整篇课文。易错音:头颈(jǐng)喊(xiāo)引(háng)喊清角(ju？)Pi (pi)就像奢侈品(shē chǐ)看(kuēs)对于(g？Ng)我保持不了好脸色(kān)我是服务员(chi)我很尴尬(cù)我忐忑又悠闲(P？)6、《白鹅》作者:(俄罗斯)(叶·诺索夫)。他笔下的白鹅的特点是:(闲适，无忧无虑，自由自在)。这只白色公鹅的行为表现出了鹅的(上将式)(拟人化)(夸张化)的文笔，以及(幽默无声)的语言，这些都是这种文笔的特点。易错音:称(diān)量(是liáng的轻声)(g？U dàng)涟漪(li án yī) 7。《猫和母鸡》的作者都是(老舍)和(舒庆春)。代表作:《四世同堂》、《骆驼祥子》。成年猫(性格古怪)满月小猫(调皮可爱)母鸡这一课通过前后对比，向我们展示了母鸡的(责任、善良、勇敢、努力)。作者对母鸡的好感从“厌恶”变成了(尊重)。8.填空:(用关联词或课文填空)a .(随便)谁打电话，它(也)都不肯回。所填的关联词说明了猫的特点。b，它屏住呼吸，一连盯了几个小时，(不是)等老鼠出来(不是)(填的关联词说明猫的特点(尽职))！c、如果它不开心(无论任何人说多少好话)，它(也)一句话不说(填的关联词显示猫的特点(古怪))。2 9，它(有责任心，有爱心，勇敢，努力)因为它有一群(小鸡)。太棒了因为(是鸡妈妈，妈妈一定是英雄)我再也不敢讨厌母鸡了。1，小读猫的性格有点古怪。姑且说是坦诚。有时候真的很好。它会找一个温暖的地方，整天睡觉，无忧无虑，什么都不问。但是，它决定出去玩，它会逃跑一天一夜，无论谁叫它都不回来。称之为有趣，确实如此。不然你为什么不整晚呆在家里？但是，它听到了老鼠的一点声音，多么尽职尽责。它屏住呼吸几个小时，不得不等待老鼠！1.根据原文填空。2.用“—”. 3画出课文中的中心句。用“11”将文章分层，写出意思。总是说猫的古怪，介绍猫有多古怪。4.这段话采用了(共分)的结构，作者从三个方面(老实、爱玩、尽职)对猫的性格的书写实在有些古怪。5.这篇文章选自老舍的《猫》。我们也学习他的功课。6、用“让.....还有……”说句话。(用“whatever-also-”这一组关联词来突出猫咪极其贪玩，玩起来会很开心。)7、它屏住呼吸盯了几个小时，还得等老鼠！(用“不-不-”写出猫等老鼠的决心和耐心。可见猫的尽职尽责。) 8.如果它不开心，不管别人说多少好话，它一句话都不会说。(用“不管——也——”表示猫咪不开心的时候极度冷漠。第五单元课文(世界遗产)1长城又长又高，坚固而雄伟。2.风景秀丽的颐和园。3.秦兵马俑规模宏大，种类繁多，个性鲜明。4、《长城》特点:A长B高且壮。背诵第三和第四段。课后第三题是1，“站”(“步”“帮”表示作者在)。“自然而然”说明作者被长城的雄伟所震撼，民族自豪感和对劳动人民的热爱之情油然而生。2.《多少人才》表现了修筑长城的不易，表达了作者对古代劳动人民的无限敬仰。85页的资料包。5.颐和园按(总分)结构(游览)顺序叙述。依次写的(长廊，万寿山)，包括在万寿山脚下爬万寿山。昆明湖的景色(常棣湖中央的岛屿和十七孔桥)。易错音:耸肩(sǒng)、立正(chù)、立正(zhù)、立正几次(jù)、看银行(dù)(全文要求背诵，重点是最后两个自然段)6 .秦兵马俑是按照(总谱)的结构叙述的。这是一个过渡段，起着承上启下的作用。易错音:鸟瞰(kàn)无敌(mǐ)魁梧(kuí wú)手握(zhí)手握(chí)下巴握(hàn)低眉(w？I)栩栩如生的战车千倍(sh？Ng)重点句子:1。站在长城上，踩着脚下的方砖，扶着墙上的石头，很自然地会想到古代修筑长城的劳动人民。(这句话承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”三个动词，表示作者亲自来到了长城，“自然记得”表示作者被长城的雄伟气概所震撼，民族自豪感和对劳动人民的热爱之情油然而生。) 2.多少劳动人民的血汗和智慧凝结成了前无首后无尾的万里长城。(“多少”表示无数；“前无首，后无尾”突出了长城的长度，呼应了“一万三千多里”的开头；这里的“人才”说明了修筑长城有多难。整句表达了作者对古代劳动人民的无限敬仰。第六单元正文(人间真情)1。默默无闻、无私奉献的乡亲们。2.不顾个人安危为他人担忧的李医生。无私奉献给别人的小钱。3.失去母亲的卡罗娜。4.一个关心弟弟，只求付出不求回报的小男孩。3 1，爱是明媚的阳光，给人温暖；爱情是盛开的花朵，给人芬芳；爱是(汩汩的溪水滋养着万物的生长)，爱是力量，爱是理解，爱是(宽容)。2.两首古诗展示(朋友间真挚的爱情)，盖石展示村民(朴素的爱情)，海峡两岸生命之桥展示(爱的奇迹)，卡罗娜阐释(爱的真谛)。给予是快乐的解释了爱的哲学。3.《黄》里，(李白)派(孟浩然)去(广陵)。与朋友告别的时间是(三月)，在这个时间里(孤帆与蓝天已尽，唯有长江在天流淌)寄托了朋友们的离别之情。4.《送》的作者是唐朝的(王维)，但(王维)把(元二)送到了(安溪)。所以这两首是(送别)诗。首诗说明异地(卫城)。时间(上午)，其中(劝君多饮酒，无故离孙)表达了诗人对朋友的怀念、关心和祝福。其中的“更”字，表现了诗人对朋友的怀念和牵挂。5.表现人间真情的古诗词有《赠王伦》、《游子颂》、《别动大》。6.“盖石”构成了故乡(一道风景)，一排排盖石(任何人都可以走或踩)连在一起(故乡的小路)也连在一起(乡民的美好情怀)ABCC:(身影清晰，浪花满怀豪情，银光闪闪)容易念错:(jiàn)脱离任务(qi，n)责任联想(xi)有序(xù)慵懒(杜？)辗转反侧(zh ǐ n朱ǐ n) 7。海峡两岸的生命之桥“生命之桥”是指(海峡两岸的血脉)走(lǔ)暂(zàn)停萌芽(bāo)同胞(bāo)骨髓(suǐ)暂(zàn)停8。卡罗娜用(小学生)、中文和中文的语气讲述了(100个)发生在四年级学生中的感人故事。易错音:怜悯(mǐn)劝诫(níng) (háo)叹息(táo)哭残(jí) 9。在《付出是幸福的》一文中，“付出”的意思是(助人为乐，无私奉献)。保罗误解了这个小男孩(两次)。易错发音:饶(ráo)感兴趣富裕(yú)我们遇到一个无私奉献的小男孩。10，园六第116页的文字119《路过老人村》成语故事:兴(以杏树闻名)指三国时期的大夫(董枫)，现在用来赞美(大夫高明的医术和高尚的医德)。第118页(《万裤》中的“万”字，是指长条形的东西盘绕成结。“战车千骑”中的“骑”字，是指古代把四匹马拉的运兵车称为一骑。第七单元(成长的故事)1。对中国的崛起有着远大抱负和研究的周恩来。2.平易近人，堪称典范的叶圣陶。3.热爱生活的Uta。4.《为中华之崛起而读书》讲述了12岁的周恩来在面对中国萧条的现实后，觉得自己是在为中华之复兴而读书。让我们认识一个(胸怀宽广，胸怀大志)的周恩来。易错音:型号(m？)模式(m？)种惩罚(ch？Ng)朱(zhū)同学们都很热情(yǒng yu？)铿锵(kēng qiāng)威武(líng)霸凌5。绿色的爬山虎是作家(肖复兴)回忆叶圣陶先生给他修改了一篇作文，邀请他到家里做客的事情。从127页“今年”背到“去年”。最后一句“在我眼前，那棵爬山虎总是那么绿”“那棵绿爬山虎”就成了(叶老先生的标志)。含蓄地写了(叶圣陶先生的音容笑貌，亲切的教诲一直留在作者的脑海里，永远激励着他前进)让我们认识了叶老(细致、真诚、关心孩子的成长)。6.乌塔讲述了一个14岁的德国女孩乌塔独自在欧洲旅行的故事，让我们认识了乌塔这个自强不息的女孩。易错音:就(齐？)反驳(b？)暂时无语(s？)逻辑(jí) 7。《脚更短，寸更长》讲的是一个小孩向作家(穆可言饰)请教如何与人相处的故事。重点:信函格式。易错音:嫉妒(jí)嫉妒受益者(fěi)年轻且年过花甲(yú)独孤孤单单(zhě)关键句子:1。周恩来站起来，明确而坚定地回答:“为中华之崛起而读书！”(“崛起”就是崛起的意思。周恩来不希望他的国家如此虚弱，他的同胞再次被欺负。它想为祖国的繁荣和民族的复兴而学习和奋斗。2.为什么课文的题目是《那绿色的爬山虎》？4(因为叶老的教导让“我”知道了如何做人，如何写作文。已经过去近三十年了，但当时的情景就像在眼前。想到叶圣陶先生，我仿佛又看到了绿色的爬山虎，所以以此为题。) 3.让句子干净规范。(“干净”在这里是指句子简洁明了，不啰嗦。“规范”指的是语言标准和范式。虽然我没见过叶先生的脸，但我从他的纠正中感受到了他的严肃、平和与温暖，如春风。(“拂过”，轻轻拂过，“春风拂过我的脸”的意思是像春风一样从我脸上轻轻拂过，让人觉得很幸福很舒服。作者用这个比喻更形象地表达了自己对叶老的感情。在我的眼前，那爬山虎总是那么绿。15年夏天发生的事情一直留在作者的脑海里，他永远不会忘记。)第八单元正文(科技)1，风雨呼唤的世纪。2.神奇、方便、舒适的电脑住宅。3.恐龙有很多种。4.呼风唤雨世纪呼风唤雨的本义:(神仙道士的魔力)指的是(20世纪科技的飞速发展)在文中。谁在发号施令？人类靠什么发号施令？通过现代科技。在古代，人们一直生活在依赖自然的农耕社会。人们只能依靠神话中的神灵(千里眼、千里眼、腾云驾雾)来寄托自己的(美好愿望)。20世纪是一个世纪。20世纪的成就真的可以用“如春风来，夜起，万树梨花”来形容。用这首诗来形容(20世纪的成就属于世界。因此，在1923年，英国数学家和哲学家(伯特兰·罗素)说，“归根结底，是科学使我们的时代不同于以往任何时代。”注意区分“发明”和“发现”的用法。易错音:qián (Á n)进入奇迹(Á) 5。《电脑住宅》一文是按照(总支)的结构写的，主要描述电脑在(门外、进入会客室、厨房、卧室、卫生间)中的作用。这一部分按照(空间变换)的顺序介绍。让我们感受一下电脑带来的电脑住宅的特点(快捷、方便、安全、舒适):电脑设置隐蔽，各负其责，相互配合。易错音:diào cooking(pēng tiáo)cooking(pēng r？n)提供(gōng) 6。《飞向蓝天的恐龙》(辽西)中的发现，向世人展示了恐龙有羽毛的证据，为这幅古生物学家画的图画上了(点睛之笔)。“画龙点睛”的意思是(最重要、最关键的内容)。辽西是化石的宝库，被誉为(白邪世纪公园)，文中以时间顺序讲述了恐龙飞上蓝天的进化过程。第四段需要背诵。易错读音:七彩(lán)茹(rú)毛饮血(徐？)没有(wú)无疑树栖(qι)这是一篇(科普文章)。7.“宇宙飞船上的特殊乘客”使用(拟人)修辞。“特客”指的是(太空旅游后的植物种子)优势:(产量高、品质好、生命力强)等等。最后一段(总结全文，点明中心)容易念错的地方:例(李)像凌(líng)在空中飞(chā)where(chǔ)in compare(Jiào)8 .《花园八》156页字数158页我的发现积累作文:想象作文《未来——》)