小学六年级下册语文期中考试试卷
人生会有很多考试。不要把考试当成负担,以平常心对待,勇敢面对。以下是我整理的苏教版小学六年级期中语文试卷。欢迎大家参考一下!
一、写钢笔字,注意字的大小、工整、美观。3分
书是培养我们的好老师,没有鞭笞,没有言语和训斥,没有学费,没有形式。
德伯里
第二,看拼音,写单词。(4分)
wǐdiān bǒzhēnɡzh?t?o c?
屈?n sh?屈?n h?nɡzhuānɡ·吉尔?nɡ齐?
三、巧妙配对(4分)
粉色一对()杨柳风一对()
初升的太阳就在()附近。
第四,成语练习。(11点2+2+4+3)
1,积累:温柔()优雅() ()如雷()如草()。
2.注意有横线的成语结构,然后分别模仿一个:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.春天来了。看着生机勃勃的春光,你想到了什么?春天?以单词开头的习语,
如:春光明媚,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等。然后用?风暴?这两个词的成语,如:暴风雨的天气,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
4.使用?\?划掉不恰当的成语。
①爷爷的棋艺(变幻莫测,完美无缺),造诣极高,甚至还出版了一本书。
②1949年,解放军进军江南,解放了江南。
(3)我不知道他的地址,想找到他就跟(旋干转坤,大海捞针)一样难。
第五,选择。将单词添加到以下组中?啊?发音完全一样的那组是()(2分)
a,太难了。太美了。是谁呀?b,太苦了。你好,小白兔
c,海,亲人,祖国,D,历史,宽厚的史书。
第六,句子练习。(6分)
1.一群快乐的孩子和他们的老师正在金色的沙滩上奔跑。
缩写:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.难道大的困难都解决了,还能被这点小事吓倒?
将陈述改为:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.体验句型特点,模仿句子。
理想是打开智慧之门的钥匙;理想是通往成功之路的铺路石;理想是指引我们前进的方向盘。_____________________________________________
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4.修改以下段落。(3分)
综合实践课上,老师让小华到前面来?两代情对抗富人?这个故事。因为小华失声了,所以说话很认真,也很形象。我们所有的同学都深深地吸引了他。他一讲完,老师就带领大家激烈鼓掌,夸他永远是我们班最会讲故事的人。
7.积累填空。(9分)
1,《我们爱你,中国》这篇文章向我们介绍了许多世界闻名的祖国产品,比如:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等等。
2.烟台的海是一幅画,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.优秀的古诗词给了我们丰富的文化营养。当你看到黄果树瀑布时,你会吟诵它吗?________________________,______________________?来赞美它的宏伟。读过苏轼的?______________________,________________________。?让我们知道要全面理解事物,不犯错误?当局是不是很着迷?这个错误。
4.总结一下人物的特点:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _鲁迅_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _并说明原因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _原因
5.如果你把你的快乐告诉一个朋友,你会得到两种快乐,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_____________________________________________________________。(培根)
6.同桌张明今天作业少了,老师让你真的劝劝。你会怎么说?用一两句格言:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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八、字迹凌乱。(3分)
()有一次,他想出了11种进出房间的方法。
()平时他也喜欢摆弄小玩意,做出让人意想不到的东西。
在那个时候,计算机是一种稀罕物。
还在上小学的时候,他就组装了一台简易电脑,还能答题。
因此在当时引起了轰动,很多人争相前往参观。
霍金小时候的想象力非常丰富。
九、阅读理解。(6+14分)
(1)
水是喂养所有生物的牛奶。它似乎有美德。水没有一定的形状,无论是方的还是长的,都会往下流,平滑而温柔,看起来是深情的。水磨损岩石,凿穿石墙。它从不害怕。它似乎有野心。当一切进入水中,它一定会清理污垢。好像很会教。从这个角度来说,水是真君子!
1.这段话来自课文“”。是围绕什么句子写的?使用?~~?抽出来。
2.这篇文章中省略号的用法是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。想一想水还有什么其他的特性,试着加一句话:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3?教学好?“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”这个词在现实生活中,你注意过谁?教学好?请举一个简单的例子。________________________
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(2) (1+4+2+2+1+2+2)
一朵小兰花,像折断的玉米兰花一样娇嫩。你总是散发出淡淡的香味。
小咪蓝花,我是多么真诚地想念你。看到你,我总会想起我小学的第一任老师,那个美丽、善良的像大姐姐一样的老师。她总是用我的手写字。她的手总是温暖的。有一次我生病,她把脸紧紧地贴在我的脸颊上,她温柔的头发抚着我,心里有一股永恒的暖流。下着倾盆大雨的时候,她送我回家,背着我蹚过湍急的河水。到现在,那条河还时常流过我的心头,我清晰地看到那条河的水花溅在老师美丽善良的脸上。
为了山村小学的未来,她散发着全身的芬芳,飘进农民的木屋,了解我们学习中的困难,帮助我们克服困难,直到夜深人静。这时,她按住疼痛的腹部,拖着她回到了乡间小路(一步一步,一步一步)。啊,亲爱的老师,我多么想为你唱一首颂歌啊!
岁月的波涛,洗去了许多关于花的记忆,但小米兰的幽香,却永远在我心中。
1.给文章添加一个合适的主题_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.在课文括号中的适当单词下面画线。
3.写同义词:Ode()困难()
写反义词:唱()和含蓄()
4.在上下文中解释单词或造句:
(1)磕磕绊绊:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)激流:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5.使用?~~~~?在涉及课文前后的句子下面画线。新课程标准的第一个网络
6.这篇文章居然表扬了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7.看完文章,你想到什么语言来赞美老师?请写两三个句子。
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X.作文:(30分)
我们每天都要背着书包。书包五花八门,五颜六色。可以让你使用他们吗?一个书包?为主题写作文,可以写一个关于书包的实物,也可以围绕书包想象编一个故事。文体不限,题目自制。注意细节。
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