小学一年级汉语拼音阅读法

汉语拼音阅读法；

答:发音时，嘴唇要自然张大，舌头要平，舌中间要微抬，声带要振动。

o:发音时，嘴唇要圆，略翘，舌头要后缩，舌面后面要抬高，舌头要居中，声带要振动。

e:发音时，口要半开，舌位向后，嘴角向两边平，声带会振动。

I:发音时，口腔要稍平，舌尖要压在下牙龈上，舌面要抬高，紧贴上硬腭，声带会振动。

u:发音时，嘴唇要圆，凸出小孔，舌背要抬高，声带要振动。

ü:发音时，嘴唇要圆而并拢，舌尖要压在下牙龈上，舌前部要抬高，声带要振动。

b:发音时要闭唇阻挡气流，然后突然放开嘴唇让气流冲出去，发音要轻而短。

p:发音时嘴唇要紧闭，以阻挡气流，然后突然放开嘴唇，使气流爆发出声音。

m:发音时，嘴唇要紧闭，舌头要收回，气流要从鼻腔出来，嘴巴要张开，让声带振动。

f:发音时，上牙要接触下唇，形成一个狭窄的缝隙，这样空气才能从缝隙中挤出，摩擦成声音。

d:发音时，舌尖要压在上牙床，憋住气流后突然放开。气流应该从口中喷出，爆发出声音。

t:发音时，舌尖要压在上牙龈上。屏住呼吸后，要突然离开，空气要从嘴里喷出来。

n:发音时，舌尖要压在上牙龈上，气流要穿过鼻腔。同时要把舌尖的阻塞推开，声带就会振动。

l:发音时，嘴唇要微微张开，舌尖要压在上牙龈上，这样声带就会振动，空气就会从舌尖两侧流出。

g:发音时，舌根前部要压在软腭上，阻挡气流，气流要冲破舌根的阻碍，使之爆发成音。

k:发音时，舌根前部要压住上软腭，阻挡气流，气流要冲破舌根的阻碍，使之发声。

h:发音时，舌根要抬高，紧贴软腭，形成一个狭窄的缝隙，这样空气就能从缝隙中挤出，摩擦成音。

j:发音时，舌尖要压在下门牙上，舌前要紧贴硬腭，让空气从狭窄的缝隙中冲出，摩擦成音。

问:发音时，舌前部要贴在硬腭上，让气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

x:发音时，舌尖要压在下门牙上，舌前部抬高贴近硬腭，形成一个狭窄的缝隙，使空气从缝隙中挤出，摩擦成音。

张:发音时，舌尖要上翘，压在硬腭前部。有微弱的气流打破舌尖的阻碍，从缝里挤出来，摩擦成声音。

Ch:发音时，舌尖要向上翘，压在硬腭的前面。有很强的气流打破舌尖的阻碍，从缝里挤出来，摩擦成声音。

Sh:发音时，舌尖要向上翘，紧贴硬腭前方，留有一条狭窄的缝隙，以便空气从狭窄的缝隙中挤出，摩擦成音。

r:发音时舌尖要上翘，靠近硬腭前方，留有一个狭窄的空隙。声音要发音用力，这样空气才能从狭窄的缝隙里挤出来，声带才会振动。

z:发音时，舌尖要压在上门牙背面，阻挡气流，使微弱的气流冲破舌尖的阻挡，从狭窄的缝隙中挤出，发出摩擦音。

c:发音时，舌尖要压在上门牙背面，阻挡气流，强气流从缝中挤出，摩擦成音。

s:发音时，舌尖要紧贴上门牙后部，留有一条狭窄的缝隙，以便空气从舌尖狭窄的缝隙中挤出，摩擦成音。

y:发音时，口腔要稍平，舌尖要压在下牙龈上，舌面要抬高，紧贴上硬腭，声带会振动。

w:发音时，嘴唇要圆，凸出成小孔，舌背要抬高，声带要振动。

Ai:发音的时候要先发A，然后滑到I，这样气流不会被打断，发音会轻而短。

Ei:发音时要先发E的音，然后滑向I，这样气流不会被打断，嘴角要向两边展开。

Ui:发音时，U的发音要轻而短，然后滑向ei，口型要由圆变扁。

Ao:发音时应先发A音，然后舌尖内收，舌根上提，口圆，再轻轻滑到o。

欧:发音时，先发O，嘴唇逐渐收拢，舌根抬高，口型由大圆变为小圆。

Iu:发音时要先发I，再滑向ou，口型要由扁变圆。

Ie:发音的时候要先发I，再发E，这样气流就不会被打断。

üe:发音时应先发ü的音，然后滑向E，口型由圆变扁。

诶:发音的时候要把e发在舌头中间，然后舌尖往硬腭方向卷，两个字母同时发。

安:发音时要先发A音，然后舌尖逐渐抬起，压着上牙龈发n音。

En:发音时要先发e，然后舌面抬高，舌尖压在上牙龈，从鼻腔放出气流发n。

In:发音时应先发I，然后舌尖压在下门牙背面，舌面逐渐达到硬腭，气流从鼻腔放出发n。

Un:发音时先发U，然后舌尖压在上牙龈，再发N，空气从鼻腔漏出。

ün:发音时要先发u的音，然后把舌头抬起来压在上牙龈上，让空气从鼻腔逸出，发n的音。

Ang:发音时应先发A音，然后舌根抵住上软腭，气流排出鼻腔，鼻音后发ng音。

Eng:发音时应先发e音，然后舌尖压下牙龈，舌根回缩抵住软腭发ng音，使空气从鼻腔逸出。

Ing:发音时舌尖要碰到牙龈，舌面要抬高到硬腭，鼻腔要发声。

Ong:发音时要先发O，然后舌根回缩贴着软腭，舌面抬高，嘴唇圆润，鼻腔唱歌。