家长课程活动计划

为了保证活动的有序和有力，往往需要提前制定一个优秀的活动计划。活动计划是整个活动的策略，可以为活动指明方向。一份优秀的活动计划书有什么特点？以下是我精心整理的家长课程活动计划(精选5篇)，希望对你有所帮助。

家长课程活动计划1一、活动目的:

1.宣传办学理念、办学特色、管理要求、教育氛围，让家长更好地了解我校，展示实施素质教育办学成果，宣传学生个性和特长。

2.向家长汇报学生在学校的学习、生活、成长情况，了解他们在家里的表现。引导家长形成正确的教育观念，密切家庭与学校的关系，关注孩子的健康快乐成长。

3.进一步深化感恩教育，让学生懂得感恩父母，感恩老师，感恩学校，感恩社会，感恩身边所有为学生成长倾注爱心的人。

二、活动重点:

1.学习不好、管教不好、行为不好的家长，可以通过老师的指导和家长之间的沟通，找到自己在教育上的不足，并能针对这些不足“对症下药”。

2.让教育孩子的观念、方法、行为有问题的家长，在孩子或他人委婉、平和、真诚的提示和希望下，改正自己的缺点，树立科学的教育观。

3.通过家长之间的交流，我们可以互相学习，共同提高，从而使家庭教育、学校教育和社会教育融为一体。

三、活动形式:

1，参观、自述、参观、交流、评价等活动。，以各种形式贯穿其中。

2.流程安排:学生家长参观校园→集体家长会→家长会分班级召开。

四、活动准备:

1.各班安排教室，指导家长会。

2、班主任和老师准备好发言稿:

(1)向家长汇报学生的学习和行为习惯。

(2)向家长介绍学习方法和教育孩子的方法，向家长提出具体要求。(如:作业要求、零花钱使用要求、安全要求、早上上学、中午上学等。)

动词 （verb的缩写）活动前的准备:

活动前的准备工作分为学生准备工作、家长准备工作和场地布置。

1)学生的准备工作分为以下几个方面:

1.家长会前，利用班会课召开主题班会:“我是家长和老师的骄傲。”学生给父母写一封信，内容包括自己的学习、表现、感恩和对未来的梦想，家长会时会和学生的作业一起放在学生的座位上，让父母更了解学生。

2.指导学生在家长会上写寄语稿，重点写自己各方面的优势，如果我做了会做什么，想对父母说什么，包括父母的良好教育，以及对父母的建议和希望。

3.指导优秀家长的孩子写出家长教育过程中的典型案例，学校在家长学校资料的指导下发给学生家长。

2)家长准备:

在家长会前发邀请函与家长沟通，让家长在家长会上介绍教育孩子的经验和方法，以便做好会议准备。

3)班会会场的准备工作:

1.指导学生自行设计和布置同学长处和能力的展示区。包括张贴自己的优势卡片或者标语，学生的一些获奖证书，整洁的作业，各种书法作品，美术作品，手工作品，课外实践的所有成果等等。

2.班级的黑板要布置好，主题是感恩教育之旅。每个类都可以自己设计。

活动内容和流程:

感恩之旅第一步:学生按班级位置摆放凳子，然后班主任组织学生在校门口迎接家长，带领学生参加家长会，学生站在他们的左边。

感恩之旅第二步:学校主持人宣布集体家长会开始，校长致开幕词。

感恩之旅第三步:学生代表发言，初三代表发言。

感恩节之旅的第四步:家长代表发言。

感恩之旅第五步:学校老师代表发言。

感恩之旅第六步，同学们和父母握手，感受他们手上厚厚的茧。学生拥抱他们的父母，说“爸爸妈妈！你辛苦了！”学生们向老师深深地鞠了一躬，说:“谢谢！老师”。

感恩之旅第七步:校长致闭幕词，班级家长会。

感恩节旅程的第八步:收集父母的反馈。

感恩之旅第九步:学生送父母放学。

感恩之旅第十步:所有班级上交家长会资料。

家长课程活动计划2助教家长:

栾马

活动背景:

今天是我们中班的家长开放日。为了改变以往的活动模式，体现家园合作的和谐，培养孩子的动手能力，激发孩子的审美情趣，同时让我们班的家长辅助教学日臻成熟，搭建家园交流平台，我们通过自愿报名的方式，在家长会上推选出两位家长代表作为“妈妈(爸爸)老师”，动员全体家长积极参与前期的准备工作，来到教室与孩子分享交流经验。其中在“水果拼盘”的活动中，所需水果的种类和数量都是我们老师一时力所不及的，所以动员家长帮孩子准备2-3个样品，洗干净，加工切开(因为孩子用刀很危险，有些水果蔬菜比如黄瓜比较费时间)，带去幼儿园。在和父母一起准备工作的过程中，孩子们不仅享受到了和谐亲切的亲子关系，还认识了许多不同的水果和蔬菜，同时激发了他们学习制作水果拼盘的兴趣。但由于第一次上课缺乏设计整个教案的经验，在班主任的帮助下，她逐渐理清了头绪，写出了具体的教案，调整了心态，为课前活动做了充分全面的准备。对于这次助教活动，孩子充满期待，老师充满憧憬，家长充满信心！

活动目标:

1，喜欢吃各种水果，体验品尝的乐趣。

2.知道一些常见的水果，知道多吃水果对身体有好处。

3、能有一定的制作能力。

材料准备:

1.将各种水果分类、清洗、装罐。

2.给每个孩子准备一个水果盘和一条毛巾。

活动流程:

介绍:妈妈和老师展示五颜六色的水果并提问:

1，“你知道这些是什么吗？”？

2.这些水果叫什么名字？有多少水果？

二、母亲老师给孩子们讲了今天用来做盆子的几种水果，让孩子们辨认切好的水果的颜色、名称和数量。

1.介绍多吃水果的好处，水果富含维生素。多吃水果对你的健康有益。

2.妈妈和老师一边演示一边讲解拼布的制作步骤。

3.演示两种形状的制作。

4.提醒孩子注意色彩搭配和整体造型。为了测试孩子的创造力，还告诉他们可以从妈妈和老师做的两个造型中选择一个，也可以根据自己的想象进行创作！

5、提出口味要求:盛在果盘里吃，手脏了用毛巾擦。

三、作品展示:水果拼盘系列

第四，和家人一起品尝水果拼盘。

关于家长助教的思考

幼儿园的一切活动都与家长息息相关。家庭教育是我们的目标，我们将把家长作为新课程的建设者之一。利用周边资源，发挥家长在教育活动中的作用，已经成为人们的常识。从操作过程看，除了利用家长提供的物质资源和信息资源外，还要有效利用家长的智慧，丰富和完善教师的理解、思考和知识体系；利用父母不同的思维方式消除教师的思维局限；利用家长的各种天赋和才能，丰富教师的教育技能和方法。在“水果拼盘”的活动中，父母给了我们一个意想不到的惊喜——用切好的甜橙、西瓜等各种水果皮对拼盘进行雕刻和再加工，并加以装饰，成为孩子们羡慕的又一道风景。这种手艺，我们有些老师可能掌握不了，值得学习。

家长参与辅幼儿园的教学活动后，家与家之间的联系比以前更紧密、更默契，家长配合幼儿园的积极性更高，孩子也有了更多的收获，但这只是一个开始，小何表现出了他的犀利之处。我们可以看到，随着活动的开展，会有更多的家长加入辅助教学的行列，在家长的积极支持下，幼儿园教育会更加生动活泼；在老师的指导和帮助下，家长辅助教学活动会更加科学有效，这颗幼苗也能在家里的呵护下茁壮成长！

家长课程活动计划三以家长会为契机，让家长真正了解孩子在学校的表现，让家长积极参与到我们的教育教学中来，增进家长与学校之间的感情，为今后的教育教学营造良好的家校合作氛围。专门召开全校家长会。

一.活动主题:

家庭和学校共同努力促进发展。

二、活动的目的:

1.向家长汇报学生在学校的学习、生活、成长情况，了解他们在家里的表现。引导家长形成正确的教育观念，密切家庭与学校的关系，关注孩子的健康快乐成长。

2.家校合力营造文明安全的氛围，确保孩子健康快乐成长。

三、活动时间:

20xx年5月9日(星期一)上午9时

四。地点:

每个班级的教室

动词 （verb的缩写）活动准备

1.20xx年5月6日，学校书面通知家长会议的时间、地点和主要议题，让家长安排好工作和家庭生活，让学生的监护人尽量参加。无法参加家长会的，应提前知晓，协商为家长另行安排见面时间。

2、做好清洁工作，布置校园和教室。

3、根据学生的具体情况写好演讲稿。

4.讲话包括以下内容:

仅供学习交流。

这份文件只在网上收集。如有侵权，请联系网站删除。

(1)介绍学校，解释一些纪律规定。

(2)向家长汇报学生的学习和行为习惯。

(3)家长交流孩子的学习方法和教育方法。

(4)重点向家长解释学生行为习惯的形成，并提出具体要求。

如:父母接送

学生的位置和安全；零花钱的使用(不要随便进出学校食堂)；早上和中午到校；健康和安全要求；校园文明行为习惯等。

(5)安全工作:预防火灾和溺水，注意交通安全，大风天气不要在广告牌等危险场所行走，小学生不要骑自行车上路。

不及物动词活动流程

1.班主任组织家长在教室听广播；

2.校领导讲话。

3.各班主任根据班级实际情况在课堂上开展活动。

(1)班主任宣布活动开始，感谢家长的到来。

(2)根据孩子的具体情况介绍家长，有针对性地与家长沟通。

(3)老师介绍任何一门学科的情况，谈如何配合家校搞好本科教学，比如自己的教育方法，作业要求，复习预习方法等。

(4)班主任发言。具体来说，如何开展家校合作。

(5)家长相互沟通，看学生作业。

(6)班主任宣布活动结束。

七、家长配合完成:

1，注意按照学校规定有序停放车辆，注意维护校内校园环境卫生。

2.督促孩子按时完成作业，按时作息。

仅供学习交流。

这份文件只在网上收集。如有侵权，请联系网站删除。

3.帮助孩子为学习做准备。

4.做孩子学习的助手。

八、对教师的要求:

1，家长要提前下手，做好充分准备。

2.老师要认真准备家长会的发言。内容要详细、客观、公正。

3.老师应该穿着得体大方。

4.语言要准确、生动、简洁，不能啰嗦。多说鼓舞人心的语言，让家长教育孩子要有信心。

5.态度要亲切、真诚、友好，能体现教师的专业素质。

6、班级布置及教室、清洁区卫生:班主任

九。提交的材料:

教师发言、家长会签到表、家长会活动记录表。

仅供学习交流。

家长课程活动计划4一、活动时间:

xx

二、活动对象:

所有家长和公园工作人员

三。地点:

三楼是多功能厅和教室

四、活动准备:

xx

动词 （verb的缩写）活动流程:

(1)活动签到(18: 10—18: 20)

1.教师签到:三楼多功能厅；

2.家长签到:小班在三楼多功能厅门口签到，中大班在班级签到。

(2)集中学习(18: 30—20: 10):小班所有家长集中在三楼多功能厅，中大班进行网络直播。

1.幼儿园副园长张静介绍(18:30—18:45)；

2.家长代表发言(18:45—18:. 50)；

3.心理学家颜东老师主讲“智力成长与自然育儿”(18: 50—20: 10)。

(2)以班为单位学习(20: 10—21: 00):集中学习结束后，小班家长分散到班级学习交流。

六、项目负责人:

1.多功能厅场地布置、秩序维护、后勤负责人:许、、金文华、、胡玉红、季等。

2.音频设备负责人:黄卫新和李潇潇。

3.主持人:张静(集中学习)

班主任(分班学习)

4.新闻采写、摄影负责人:张杰、严旭(各班主任自行现场拍摄，及时在网站相应栏目发布)。

七、注意事项:

1.为了保证家长学校学习的质量和秩序，不允许家长带孩子入园。

2.家长会结束后，班主任要上交家长会发言稿，并在家长会上签到。

家长课程活动方案5活动背景:

随着三八节的到来，根据班里孩子的年龄特点，我们班开展了一次以“感恩妈妈”为主题的教育活动。活动中，妈妈们不仅展示了自己的手工作品，孩子们也了解了平日里在家里和工作中的付出，以及十月怀胎的辛苦。最后，孩子们用稚嫩的声音唱起了《我的好妈妈》，表达对母亲的敬意和感谢，真正体会到了母亲对家庭的奉献和对自己的关爱，在幼小的心灵里播下了爱的种子。

活动目标:

1.通过活动，我知道了3月8日是国际妇女节，是妈妈、奶奶、婆婆、阿姨等女性的节日。

2.通过图片了解妈妈怀孕十月的艰辛，学会用童谣表达对妈妈的感谢。

3.在日常生活中，我可以尊重我的母亲，帮助她做一些力所能及的事情。

活动准备:

妈妈的作品，十月怀胎的照片，一些球，妈妈获得的证书，伴奏《我的好妈妈》和展板。

活动过程

一、巧妈作品展

孩子们跟着老师在户外观看妈妈的手工作品展览。

老师:你认为这是什么？他是什么做的？让我们请妈妈来谈谈吧。(母亲个人)

二、了解三八节的由来。

1，了解三八节。

老师:我们妈妈的手真灵巧，老师考考你。你知道今天是什么日子吗？

老师总结:今天不仅是你妈妈的节日，也是全世界劳动妇女的节日。比如女老师，阿姨，奶奶，今天都会庆祝这个节日。

2.赞美我的好妈妈

(1)在家的表现

老师:你妈妈平日在家做什么？你做得好吗？哪里做得好？

(2)工作表现

老师:这是什么？谁的妈妈获奖了？

老师总结:妈妈在家很努力，工作也很积极。

第三，通过图片了解妈妈怀孕十月的艰辛，学会用童谣表达对妈妈的感谢。

1，展示图片，儿童观察

老师:这是什么？你们都有肚脐眼吗？

2.观察肚脐了解其形成的原因，知道自己的身体与母亲身体的关系。

老师:为什么我们有肚脐？我们是怎么在妈妈肚子里长大的？

总结:原来我们在妈妈肚子里的时候，通过脐带吸收她的营养，然后我们就长大了。后来生下来就能用嘴吃奶了，脐带也没用了。医生会用剪刀剪断脐带，结果变成了我们的肚脐。

3.游戏:我要当妈妈了

老师:我们要在妈妈肚子里怀胎十个月，所以妈妈肚子里有宝宝，要做点家务。你觉得她很难吗？所以你很努力？

今天就让我们做一段时间的妈妈，看看妈妈怀我们的时候有哪些事情是很难做到的。(请几位儿童代表扮演母亲，表演结束后谈谈自己的感受。)

4.音乐游戏:《我的好妈妈》

老师:原来妈妈怀了我们很多事情都不方便。看来我们妈真的很辛苦。让我们唱并展示我们学过的歌曲《我的好妈妈》。你怎么想呢?

第四，老师总结，结束活动。

结论:今天我们有一些妈妈，很多孩子的妈妈都在自己的岗位上工作！所以，请那些妈妈没来的孩子，今晚回家的时候赞美一下你妈妈，一边唱一边把这首童谣给你妈妈看！