小学英语基础知识点的归纳
主题:我我们你她他他们
宾格:我我们你她他他们。
形容词所有格代词:我的我们的你的她他的它的他们的
名词所有格代词:我的我们的你的她的他的是他们的
2.形容词和副词的比较
(1)一般在形容词或副词后加+er。
更老、更高、更长、更强壮
(2)多音节词前+more
更有趣等等。
(3)把最后一个字母翻一倍，然后+er。
更大更胖等等。
(4)把Y改成I，然后+er。
更重，更早
(5)不规则变化:
好得多、好得多、好得多等。
4.不可数名词(单复数不变)
大多数名词+ s abook？书
以a sonant+y-y+is结尾的名词是故事？故事
以s，sh，ch或x + es结尾的名词一杯？眼镜手表手表
以o+s或+es结尾的名词一架钢琴？钢琴是芒果？芒果
以for fe - f或fe +ves结尾的名词一把刀？架子上的刀子
4.不可数名词(单复数不变)
面包、米饭、水、果汁等。
5.缩写形式
我？m= I a你呢？re =你是，她？她是，他是？他是
它？s=是，谁？s =是谁，可以吗？t =不可以，不是吗？t =不是，等等。
6 .答/答
一本书，一个桃子
一个鸡蛋，一个小时
7.介词
在…前面，在…之间，紧挨着，靠近，在…旁边，在…后面。
指示时间:六点？时钟，圣诞节时，早餐时
星期一，15年7月5日，国庆节
晚上，十二月，冬天
8.原始词和序数
一个？第一条、第二条、第二十条
9.some/any
我卧室里有一些玩具。
你有兄弟姐妹
动词10
(1)基本形式:am/are/is
我(不是)来自伦敦。
我的眼睛(不)小。
我的头发(不)长。
(3)一般问题:我是中国人吗？是的，你是。不，你不是？t.
他们是美国人吗？是的，他们是。不，他们不是？t.
猫胖吗？是的，它是。不，不是吗？t.
小学英语考试必考知识点1。否定句:
表达一个否定的意思。这个句子里一定没有什么。
有三种可能:be动词(am，is，are，was，were)+not，情态动词(can，must，should)+ not，助动词(do，does，did)+not。
如何把肯定陈述句变成否定陈述句；
1.看看句子中是否有be动词。如果有，直接在be动词后面加+not。
2.看句子里有没有情态动词。如果有，直接在情态动词后面加+not。
3.如果以上都没有，就用助动词+not。有四个步骤:
(1)肯定句没有助动词，所以要加在主语(某人或某物)之后，动词之前。
(2)判断用do、does还是did做助动词。根据句子中的动词，当动词为原型时，do用作助动词，当动词为第三人称单数时，did用作助动词，当动词为过去时态时，did用作助动词。
(3)助动词后加not。
(4)原句动词如有变化，应恢复原形。
要强调的是，有东西的人要考虑要不要用什么。
第二，一般疑问句。
表达疑问，只有两种可能的答案:是或不是，句子中没有疑问词。
如何把肯定陈述句变成否定陈述句；
1，看句中有没有be动词，如果有，就把be动词提到句首。
2.看看句子里有没有情态动词。如果有，就在句首提情态动词。
3.如果以上两者都没有，你应该把帮助放在句首。有四个步骤:
(1)肯定句没有助动词，所以要加在主语(某人或某物)之后，动词之前。
(2)判断用do、does还是did做助动词。从句子中的动词来看，do在原型中作助动词，did在第三人称单数中作助动词，did在过去时态中作助动词。
(3)把助动词放在句首。
(4)原句动词如有变化，应恢复原形。
要强调的是，有东西的人要考虑要不要用什么。
第三，特殊问题。
表达疑惑、疑问词(开头)和回答有很多种可能。
常用的疑问词:
什么、什么时候、哪个、谁、谁的、为什么、如何
如何就划线部分提问:
1.将原问题翻译成中文(阅读时重读划线部分)。
他的生日是5月5日。
他的生日是5月5日。
2.用中文提问。
如上所述，你应该问:他的生日是什么时候？
3.根据汉语完成所要问的句子。
他的生日是什么时候？
第四，祈使句
要求或命令他人做某事或不做某事。
肯定祈使句必须以动词的原型开始(有时是请)，否定祈使句必须是don？t+动词原形(有时请)。
把祈使句改成否定句，只要在动词前加don？t就可以了。
小学英语知识关键术语
名词单复数，名词格式
(一)名词的单数和复数
1.一般情况下，直接添加-s，如:书-书，书包，猫-猫，床-床。
2.以s. x. sh结尾。ch和add -es，如:总线总线，盒盒，刷子刷，手表手表。
3.用什么？辅音字母+y？最后把y改成I，再加上-es，比如:family-families，strawberry-strawberry。
4.用什么？f还是fe？最后把F或者fe改成V，然后加上-es，比如刀刀。
5.不规则名词复数:男人-男人，女人-女人，警察-警察，女警察-女警察，老鼠-老鼠。
孩子-孩子，脚-脚，牙齿-牙齿，鱼-鱼，人-人，中国人-中国人，日本人-日本人
不可数名词的复数是原型:纸，果汁，水，牛奶，大米，茶
名词的格
(1)生物名词所有格:
a)在单数后面加上？比如:露西？我父亲的尺子是什么？的衬衫
b)以s结尾的复数名词后，加？如:他的朋友？包
c)添加？s的孩子？s鞋
坐标名词中的l，if？s加在最后一个名词后，表示有* * *，如:
汤姆和迈克？汤姆和迈克有汽车。
l为表明财产不归* * *，应加？s
汤姆吗？s和迈克？汽车汤姆和迈克有他们自己的汽车。