刘一吊唁小学

为了保证高起点、高质量、高水平的工作,往往需要提前制定计划。计划是明确行动的时间、地点、目的、预期效果、预算和方法的书面计划。那么应该如何恰当地制定计划呢?以下是我为你收集的“牵手快乐成长”活动方案,希望对你有所帮助。

“牵手,快乐成长”关爱留守儿童活动方案1活动背景:

随着农村剩余劳动力的转移,父母外出打工的“留守儿童”日益增多。关爱“留守儿童”健康成长已成为全社会广泛关注的重要工作。本次活动的设计是为了关注我校留守儿童,号召全体师生关爱留守学生,帮助留守学生树立乐观积极的学习生活态度,树立正确的人生观,与留守儿童牵手,让他们快乐成长。活动目标:

1.通过活动,留守学生可以了解父母在外打工的艰辛。

2.培养独立生活的意识,养成学习和照顾自己的好习惯。

3.让大家明白农民工和他们的孩子需要我们特别的关注和关爱,知道只要我们从身边的小事做起,表现出一份爱心,献出一点爱,那么这个世界就会处处充满爱。

活动类别:

六(3)中队全体成员和六年级留守儿童

活动准备:

1,三个优秀留守儿童的视频资料。

2.留守儿童家长给孩子的一封信。

3.其他活动的准备。(歌曲、小品、快板、情景喜剧、诗歌、学习用品、爱心卡)

指导老师:滕伟

活动主持人:

滕浪(甲)和张进(乙)

活动流程:

报人数,举旗,唱队歌。

(主持人出现)

先是《爱的奉献》音乐响起,主持人出场,引出活动主题。亲爱的领导和老师们。

亲爱的同学们。

h:大家好!(掌声)

“手拉手,快乐成长”关爱留守儿童活动方案2一、活动意义:

做好孤儿和留守儿童工作,关系到孩子的健康成长,关系到家庭的和谐幸福,关系到赵华的希望和未来。做好对这些特殊青年群体的关爱工作,对于昭化区深入实施“工业化与现代化”互动,统筹城乡整体战略,加强和创新社会管理,切实保障和改善民生,推进宜业宜居幸福赵华建设具有重要意义。本次活动旨在开阔留守儿童和孤儿的视野,锻炼他们的自理能力,培养他们的团结协作意识。

二、活动时间:

20xx年8月9日-8月11

三。地点:

元坝-仪陇-广安-苍溪-太公洪钧

四。参与者:

留守儿童10人,孤儿14人,民政局工作人员2人,团委工作人员1人,记者1人,陪护医生1人,30人。

动词 (verb的缩写)组织者:

共青团区民政局。

不及物动词活动:

8月9日:

昭化区福利院9:00-16:00;

17,00-18,30启动仪式(1,区领导讲话。2.参加活动的孤儿们发言。3.留守儿童自我介绍。4.工作人员与留守儿童和孤儿互动,发放运动服。)8月10:

7:00-7:40早餐

8:00-11:30元坝出发至朱德故居,游览AAAA林朗风景区(免费,2小时)。参观朱德纪念馆、朱德故居、贾珠祠堂、朱德出生地和祖坟,详细了解朱德生平。

12:00-13:00午餐

13: 30至17: 30前往广安,随后参观改革开放总设计师、世纪伟人邓小平纪念园(免费,时间不少于2小时)、邓绍昌墓、百花潭、邓小平铜像广场、邓小平故居陈列室、西燕湖、邓嘉老井、清水碑、德政广场,后入住酒店。18:00-19:00晚餐

19:30-21:00 1.一起唱红歌。主持人会教孩子们唱歌,一起唱歌。2、慰问留守儿童,赠送爱心礼物。3.8月11看动画片。

7:00-7:40早餐

8:00-11:30乘车至红四方面军渡嘉陵江渡口、国家AAAA旅游景点——苍溪杜泓君,开展拓展活动(拓展活动由拓展师根据活动进展安排)。12:00-13:00午餐

13: 30-17: 30游览太公红军山,返回元坝。

七。资本预算:

1,票价:

2.生活费用:

3.门票费用:

4.口译费:

5、爱情礼物:

6.其他费用:

总计:

八、注意事项:

1,出行要有安全保障,与租车公司签订租车协议,请医院的医生全程参与,注意饮食安全。

2、夏季防暑,服用防暑药物,提前做好防晒防雨措施。

3.所有访问节点应提前沟通,以确保访问的顺利进行。

4.联系人:团委刘亮:18791678816;民政局。

附件1。10天的活动

“手拉手,快乐成长”关爱留守儿童计划3一、活动主题:

携手快乐成长

二、活动概念:

让我们以“以人为本”的思想实现一次* * *知识关爱留守儿童。通过活动,让更多的孩子体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、包容、友爱,形成积极向上的生活态度和情感体验。

三、活动的目的:

1.通过这次活动,我们可以更深入地了解留守儿童的需求,为他们的学习、生活和身心健康发展创造良好的氛围,让全社会关心和爱护留守儿童,鼓励他们自强不息,学会学习自学、自理、自立、自律,坚强生活,享受生活的快乐。

2.让更多的人关爱留守儿童,走近留守儿童,让每个人都献出一点爱,让留守儿童不再孤独寂寞。

四。地点:

Xx云坛镇平东小学

动词 (verb的缩写)活动时间:

5月365438日星期一上午09:00-10:45。

不及物动词活动:

1.欢迎仪式负责人:屏东小学。

2.座谈会参加人员:高州市邮政局、广东省高州中学初中部校区代表、当地相关领导、屏东小学领导。

3.游园活动负责人:平南小学。

注:(1)广东省高州中学初中部校区团委、高州市邮政局团支部青年代表参加游园活动,派出10青年代表与屏东小学老师进行拔河比赛;(2)青年代表邀请屏东小学师生代表开展一些游戏活动,如:头顶气球、抢凳子、地方赛等。

4.庆祝“六一”大会主持人:平南小学

(1)介绍参加慰问活动的单位和代表。

(2)节目表演:歌唱(梁兴文)、舞蹈(陈思明)

(3)广东省高州中学初中校区优秀青年教师林演讲(作为留守儿童心理健康辅导)

(4)发行纪念品

(5)屏东小学活动总结

(6)合影留念

七。活动准备:

1,横幅:“携手快乐成长”关爱留守儿童

主办单位:广东省高州中学初中部校区团委、高州市邮政局团支部。

承办单位:高州市云潭镇平东小学

此外,还制作了四个激励标语,挂在校园里,鼓励学生积极主动。(联系人:赖金强)

2.根据活动计划制作一张音乐光盘。

3.车辆供应

4.参加人数高州中学初中校区:8人高州邮局:5人。

组建临时青年志愿服务队(13人)

八。活动要求:

1.参与者积极主动,有团队精神,服从管理,行动一致。

2.活动主要在轻松愉快的氛围中进行,以趣味性为主。

3.以留守儿童为中心,顺其自然,不讲究程序和广告新闻效果。

4.想报节目的志愿者要提前报节目,统一制作,活动前一天统一排练。

5、志愿服务队人员要求:

你有爱心,你积极,你热情,你灵活,你积极和顺从。

九。活动筹备组人员名单:

顾问:刘峰、梁永田

总策划:吴元平、冯文洲

执行策划:黄晓鹏、赖金强、黄桃、陈琳

参加人员:苏湘泉(组织游园活动)、林(心理咨询)、梁兴文(歌唱)、(舞蹈)、姜学群(摄影)、

活动计划涉及人员如遇特殊情况不能参加,请提前向本单位领队请假,以便及时调整。

关爱留守儿童“手拉手,快乐成长”节目4。主题:携手,快乐成长。

第二,活动理念:让我们以“以人为本”的思想实现一次* * *知识关爱留守儿童。通过活动,让更多的孩子体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、包容、友爱,形成积极向上的生活态度和情感体验。

三、活动的目的:

1.通过这次活动,我们可以更深入地了解留守儿童的需求,为他们的学习、生活和身心健康发展创造良好的氛围,让全社会关心和爱护留守儿童,鼓励他们自强不息,学会学习自学、自理、自立、自律,坚强生活,享受生活的快乐。

2.让更多的人关爱留守儿童,走近留守儿童,让每个人都献出一点爱,让留守儿童不再孤独寂寞。

4.地点:高州市云潭镇平东小学

动词 (verb的缩写)活动时间:5月365438日周一上午09:00-10:45。

不及物动词活动:

1.欢迎仪式负责人:屏东小学。

2.座谈会参加人员:高州市邮政局、广东省高州中学初中部校区代表、当地相关领导、屏东小学领导。

3.游园活动负责人:平南小学。

注:广东省高州中学初中部校区团委、高州市邮政局团支部青年代表参加游园活动,派出10名青年代表与屏东小学教师进行拔河比赛。青年代表邀请屏东小学的师生进行了一些游戏活动,如头顶气球、抢凳子、慢火车比赛等。

4.庆祝“六一”大会主持人:平南小学

介绍参加慰问活动的单位和代表。

表演:唱歌(梁兴文)和跳舞(陈思明)

广东省高州中学初中校区优秀青年教师林致辞(作为留守儿童心理健康辅导)

发行纪念品

屏东小学活动总结

当一个系列结束时使用

七。活动准备:

1,横幅:“携手快乐成长”关爱留守儿童

主办单位:广东省高州中学初中部校区团委、高州市邮政局团支部。

承办单位:高州市云潭镇平东小学

此外,还制作了四个激励标语,挂在校园里,鼓励学生积极主动。(联系人:赖金强)

2.根据活动计划制作一张音乐光盘。

3.车辆供应

4.参加人数高州中学初中校区:8人高州邮局:5人。

组建临时青年志愿服务队(13人)

八。活动要求:

1.参与者积极主动,有团队精神,服从管理,行动一致。

2.活动主要在轻松愉快的氛围中进行,以趣味性为主。

3.以留守儿童为中心,顺其自然,不讲究程序和广告新闻效果。

4.想报节目的志愿者要提前报节目,统一制作,活动前一天统一排练。

5、志愿服务队人员要求:

你有爱心,你积极,你热情,你灵活,你积极和顺从。

九。活动筹备组人员名单:

顾问:刘峰、梁永田

总策划:吴元平、冯文洲

执行策划:黄晓鹏、赖金强、黄桃、陈琳

参加人员:苏湘泉(组织游园活动)、林(心理咨询)、梁兴文(演唱)、(舞蹈)、姜学群(摄影)。

活动计划涉及人员如遇特殊情况不能参加,请提前向本单位领队请假,以便及时调整。