小学一年级体育教案范文三篇

一、指导思想通过对小足球射门的学习，提高学生的足球技术，体验射门的乐趣，发展学生的跑、跳、灵敏、反应、协调能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。重在激发学生参与足球运动，要注重激发学生的学习兴趣，让学生在自主学习的过程中学会学习。

二，教学目标

1，体育参与:在练习和游戏活动中，提高足球射门能力，发展学生跑、跳、敏捷、反应、协调等身体素质。

2、运动技能:通过小足球射门和游戏的教学，向学生传授内脚射门技术。

3、身体健康:会用足球运球投篮。

4.心理健康:充分促进个性发展，体验足球射门的乐趣。

5.社会适应:培养沟通能力和团结协作意识。

第三，学生分析

我校地处城市、农牧区交界处，学生更喜欢参加体育活动，尤其是足球。但由于学生家庭差异较大，尤其是流动人口，收入较低，生活环境较差。他们在课余时间基本无法参与足球活动，只能利用课堂学习和练习来提升自己，满足欲望，体验足球的乐趣。所以在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；放学后，对一些感兴趣的学生进行免费辅导，让他们更喜欢足球。

第四，教材分析

射门是足球最刺激的部分，青少年天生就有射门的欲望。通过足球小射门和游戏活动的教学，使学生掌握内脚射门技术，并充分运用到游戏和比赛中。让学生参与足球运动，发展跑、跳、敏捷、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与热情，促进心理健康和社会适应能力的发展。

五、投篮动作要领

1，站稳:支撑脚的位置要正确稳定，双臂自然张开，保持身体平衡。

2.看准:判断来球的方向、力度、速度，观察防守者的位置和空档，选择射门角度。

3、脚要快:你完成投篮动作的那一瞬间，动作要果断、快速、突然。

4、下一步要别扭:脚触球的瞬间，力度要合适，动作要别扭。

5、向前跟进:投篮后绝不停止和后仰，而是带球向前一步，努力补射或其他传球动作。

六、学校场地设备

一个七人足球场，两个小球门，小足球和签桶等一批装备。

七、教学思路

1，复习绕杆运球和分组拦截球的练习，提高学生的球感。

2.复习脚内传球接球练习，提高脚内传球技术。

3.学习内脚射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。

4.分组比赛，将内脚投篮运用到实际活动中。(讲授三人制和五人制足球规则)

第二小学一年级体育教案范文:“30米快跑”

本课教材:1，30米快跑

2.游戏:春播秋收

班级类型:新教学

教学目标

1，使学生能够参与到本节课的学习中，认真完成本节课的任务。

2.通过自主学习，让学生了解一些基本的快跑技术动作，并能简单说出一些快跑的要领，同时培养部分学生的起跑能力。

3.通过练习培养学生正确的跑步姿势，同时改善学生的一些错误动作，发展学生快速奔跑、急转弯和躲闪的能力。

4.通过学习，让学生体验运动过程中的各种感受(紧张、兴奋)，正确对待成功和失败。

5.发展学生的思维能力，提高学生的创造力，培养学生的合作能力。

重点和难点

要点:激发运动兴趣，发展快跑能力。

难点:在游戏中培养学生的合作创新能力。

一、课堂常规:

1，体委排队

2.报告人数

3.向老师和学生问好

4.宣布这节课的内容

教学方法:教师讲课的内容和要求。

学习方法:学生在老师指定的地方排队，学生听讲。

要求:快速、安静、整洁、专注、精力充沛。

二、队列练习:

1，稍息，立正

2.保持站立不动

组织:四线。

教学方法:

1，老师讲解要求

2、老师口令开始练习。

学习法律:

1，学生听口令练习。

2.随时指导和纠正行动。

要求:注意力集中，团队整齐，摆臂有力。

三、艺术体操:

1，步进运动

2.磁头移动

3.肩部运动

4.扩胸运动

5、身体侧面运动

6、身体旋转运动

7、跳跃运动

8、整理练习

组织:

教学方法:

1，老师讲解要求。

2.听音乐，练习。

学习方法:师生一起听音乐，一起热身。

要求:动作优美，舒展，协调，有节奏感。

第四，培养学生进行30米快速跑和起跑。

老师:

1，引导学生进入正式练习。

2.选几个能发号施令的好学生。

老师动作:开始后，用力快速蹬脚，双腿主动向前摆动，臀部向前送，手臂以肩为轴前后摆动，放松有力；缓慢起步后，高摆腿，坐着跑；起跑后，低着头跑；起跑后，抬头跑。

提问:让我们学习如何跑，头在哪里，如何摆动手臂，如何蹬腿才能跑得快。

学习法律:

1，小组长组织学生进入自己的队位。

2.每个队由队长指导在30米跑道上练习。

3.每队学生都有一个距离比赛(这里老师问:学生有比赛吗？例如，跑得快的人让跑得慢的人跑几米，你可以试试)

五、30米快跑(看谁本事最大)

教学方法:

1.教师创设情境，设置疑问，激发学生的求知欲。

2.老师鼓励学生与他们的新朋友合作，看看谁的技能最强。

3.教师组织巡逻参与。

4.组织展览

5.教师评价

学习法律:

1，学生明确活动方式和活动内容。

2.学生解惑

3、学生展示

4.健康评估

要求:体验跑步的速度。

六、游戏:

春天播种，秋天收获

组织:分为四组

教学方法:

1，老师讲解要领，规则，老师示范。

2.老师组织练习。

学习法律:

1，学生边听边看老师讲解示范动作。

2.在老师的组织下练习。

要求:遵守游戏规则和纪律。

七，

1，收拾一下放松一下

2.课程总结

3.师生再见

组织:

教学方法:

1，听音乐《小白舟》放松。

2.老师总结。

学习方法:老师和学生一起随着音乐跳舞。

要求:放松，动作自然。

教具准备:

标准物

沙丘

小学三年级一年级体育教案范文:“易货接力”

学习阶段:第1级

学习目标:

在游戏比赛中学习不同的交流方式；发展跑步能力。

学习内容:

游戏易货接力

学习步骤:

一、积极游戏，活跃情绪

教师活动:

1，组织学生按场地分组集合，互相问好。

2.组织学生练习灵活性。

3.组织学生一起做游戏(结合之前学过的游戏):如剪刀、石头、布等。，老师会检查指导他们。

学生活动:

1，按要求快速集结队伍。

2.做准备活动，这需要足够的行动。

3.分组练习学过的游戏(如剪刀、石头、布等游戏)。).

组织:如图，站成一排。

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学生玩游戏时，要求充分利用圆圈来玩游戏。

第二，快乐游戏，用不同的装备创作游戏。

教师活动:

1.了解运动器材:木杆、指挥棒、垒球、乒乓球拍等。，并介绍器材的功能和作用，让学生说出与这些器材相关的运动；

2.要求每组学生利用自己的物品，结合现有场地，创作一个或多个游戏；

3.让学生思考如何玩创建的游戏，并说出规则和方法。

4.组织学生玩游戏，让每个学生用自己想要的方式尝试游戏，教育学生注意安全；

5.为学生指出尝试游戏中的不足，组织学生进行游戏；

6.组织学生总结，点评学生表现。

学生活动:

1.学生被分成六组。了解了几种运动器材后，根据自己的知识，说说与这些器材相关的运动。

2.面对现有的场地，利用手中的设备，发挥学生的主动性，积极表达自己的想法；

3、根据学生的想法，并由学生担任组长，组织本组学生游泳；。

4.进一步了解要求后，积极热情地参加比赛；

5.配合老师评价他组的比赛。

组织:分组练习(队形和场地同上)

第三，交流游戏，发展学生的跑步能力

教师活动:

1，老师用接力棒、乒乓球拍和垒球设计一个交换东西的接力游戏，并说出游戏的名称、方法和规则；

2.分组站立(如下图)组织学生游戏；

3.指导比赛，及时总结比赛情况。

学生活动:

1，按照游戏规则和方法，积极参与游戏，注意安全；

2.在游戏中，学生要注意方法和技巧；

3.让两个孩子当小老师监督检查各组的游戏情况；

场地和队形:

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四、总结整理、放松练习、收拾器械(略)

场地器材:操场、木杆、乒乓球拍、垒球。