辅导员年度工作总结

时间总是在不经意间溜走，我们的工作也到了尾声。回顾这段不平凡的时光，有欢笑，有泪水，有成长，也有不足。我们来做个工作总结。那么，你了解过工作总结吗？以下是我整理的2021辅导员年度工作总结的范文(选文5篇)。欢迎阅读收藏。

辅导员年度工作总结1毕业。作为毕业班辅导员，也是收获的季节。回顾这三年来的点点滴滴，仿佛昨天师生还在原地。可以说有成功，也有很多不足。现在总结一下自己在毕业班管理中的得失，希望在以后的学生管理生涯中扬长避短，取得更加骄人的成绩。

一是结合毕业生实际，深入开展思想政治教育，引导学生树立正确的就业观。

随着经济的发展和体制的改革，社会上各种岗位的竞争越来越激烈，大学毕业生的就业竞争也越来越激烈。辅导员作为与学生接触最多、相处时间最长、接触最频繁的管理者，需要在就业指导中对学生进行引导。引导毕业生树立正确的择业观和职业观，针对当前择业中出现的高成低成、频繁跳槽等现象，进行相应的教育和引导，转变毕业生的择业观念，树立正确的择业观念。强调要以科学发展的眼光正确认识和对待尚在实习期的现实困惑，引导学生转变就业观念和学习观念，鼓励学生与实践相结合，以良好的心态实现就业。

j101班xx的两个同学，学习成绩都不错，但是实习来了，更多的是无奈。每次在异乡采访过程中遇到挫折，他们都会第一时间打电话给我，寻求解决办法。作为一个在职场工作了7年的人，我更多的是告诉我的学生，不要根据自己的实际情况把目标定得太高，尤其是那些手头不宽裕的学生，让他们明白毕业前最重要的是先就业。作为学习上的优秀学生，我也鼓励他们多学习专业知识，抓住这个进入本科院校的最后机会，这也是暂时缓解就业压力和心理压力的关键一招。谢天谢地，法学j101的xx也光荣地被华东政法大学本科法学专业录取继续深造。

二、多渠道开展毕业生就业指导。

毕业班的就业指导不仅仅是辅导员的工作。还包括就业指导办公室的指导，职业教育的师资教育，学校和部门开展的就业指导和各种招聘面试信息。学生在毕业期间，通过实践和对就业岗位需求的了解，对未来的就业形势、就业政策和就业技能指导有了更清晰的认识。通过职业教育的课程学习，我端正了就业思想，摆正了自己的位置，掌握了就业的技能。

大三职业教育指导的课程要求和设置，对于经常外出面试，需要请假的学生来说，无疑是严格的。而我们班的日语、法学同学，如翁以升、龚佳佳、梁洪等，在认真听完课程知识、就业形式、技能后，都表示受益匪浅。

高二最后一个暑假，辅导员要告诉学生，需要利用暑假时间布置各种任务，比如简历、个人择业的岗位需求调查、家长对孩子的职业规划等，让每个学生提前做好心理准备和任务准备。在假期和实习期间，我总是和学生保持联系。一条短信，一个电话，让学生在择业的路上感受到一些温暖和鼓励。虽然中途接手了法律课，但作为班主任，我会告知和关心班上的每一个学生。即使是那些彼此不亲近、不善言辞的同学，比如罗路和朱斌，也愿意和我亲近。性格内向的朱斌，我为他推荐了几次工作，但我得到了雇主的反馈，希望派别人来填补空缺。了解这一情况后，我会和朱斌多交流，了解他的工作兴趣和个人特长。第二次推荐工作时，可以根据他的特长和特长进行介绍，有助于学生在合适的岗位上找到个人价值。现在已经在街道办工作，工作认真细致，得到了同事们的称赞。

第三，明确职责，实现工作目标；感恩教育，提升社会影响力。

作为毕业班辅导员，在严峻的就业形势下，辅导员必须紧跟时代步伐，充分利用媒体等网络技术，多渠道传递就业信息。作为民办高校的毕业班辅导员，我们应该深知学生就业与学校教育教学的重要关系。要为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观，为学校教学改革和人才培养建言献策。

大三是学生的毕业季，也是大家告别校园的时候。当了三年的学生政治辅导员，我不仅开心，也有点难过。三年的荣誉和* * *，三年的奋斗，在毕业的那天，作为辅导员，你要告诉即将毕业的同学——“记得感恩。”日语班班长郑阳涛精心手绘的《纪念手册》，法律班支书石嘉宇定制的《爱心马克杯》，用特殊的方式为学生留下美好的校园记忆，教育学生毕业后牢记老师的教育，在社会舞台上展现一个新华侨学生的良好面貌，提升学院的社会影响力。6月21日离校当天，我班同学全部到场，按照学校要求文明离校。

辅导员年度工作总结2。我们学校是六盘水市盘县教育局的一所乡镇中心小学。从20xx年盘县第二届青少年科技创新大赛开始，学校科技创新工作逐步完善，教师积极参加教育局科协组织的教师培训；学校成立了专门的科技创新导师团队，长期开展与科技创新能力培养相关的各种活动，作为学校的一项常态工作。从20xx年到20xx年，每年都有很多学生在盘县科技创新大赛中获得科学幻想画的奖项。我们学校在科学幻想画方面表现很好，但在其他科技创新活动方面还是缺乏实践能力。因为我们学校是农村学校，教学条件差，有的同学甚至想到了非常好的点子。学生研究的实践项目也会因为没有后续经费保障而夭折。作为一名兼职的学校科技辅导员，我的工作实践可以总结如下:

一、实习和出差职责

事关青少年科技创新教育辅导员队伍建设，事关农村学校科技普及。如同新一轮基础教育课程改革一样，成败的关键在教师。学校要成立专门的科技辅导教师队伍，定期进行培训和工作经验交流，不断提高科技辅导员的素质，把科技创新工作落到实处。

我们教师首先要树立责任感。要把科技创新教育渗透到我们所有的学科中去，形成一种学习的氛围，让学生和老师感受到科技创新的成果来自我们所有的学科。只要我们仔细观察，就会有新的发现。只要大胆创新，就会有新的成果，从而激发学生的学习兴趣，鼓励他们大胆创造，从而培养和提高学生的科技创新能力。

第二，从小做起，重点抓大手。

这是关于儿童科技创新教育活动的方式方法。对孩子的科技创新辅导，尤其是对农村小学生的科技创新辅导，是导师的重要职责。如何培养学生的科技创新能力是我们科技导师的重要研究课题。科技辅导员的方式方法一旦触及情感和意义领域，触及学生的精神需求，就能发挥出高效的作用。从小做起，开阔小学生的科技视野。培养学生的观察能力，首先要宣传科普知识，成立科技兴趣小组，从适合学生口味和小学生年龄特点的实验中吸引孩子主动参与。培养学生写观察日记的良好习惯，为以后写小科技论文和实践报告打下基础。其次，增加生活实践的内容，让学生从生活实践出发，从我们的生活和学习中寻找一些生活用品和生活环境，鼓励学生大胆改善生活中的不便，创造一些为人们生活提供便利的小发明和产品。

小学生科技实践范围的拓展主要有两种途径:一是随着小学生科技视野的不断拓展和拓宽，导师要逐步帮助小学生打开看事物的范围，从身边小事的发展，到科技发展对各学科的渗透。二是利用好农村环境资源，拓宽小学生科技实践途径，服务农村经济发展。

辅导员一年的工作总结，历时31年365天，却来不及从指尖感受，一切都化为绵软的手指。伸手翻看今年化工一班的照片，心情久久不能平静。这一年，有艰辛，有磨难，有委屈，但更多的是快乐和满足，更多的是收获，增加了工作中的宝贵经验，增加了与人打交道的经验，以及如何与各种人交往的经验。

这一学期，助理辅导员的工作有些尴尬。班里的同学都找到了自己的定位，找到了适合自己的社会实践活动，找到了自己在学校的角色，找到了自己的生活圈子。此外，课程数量较上学期有所增加，难度也同比例增加，而班里同学的学习热情反而下降。本学期的工作总结如下:

一年之计在于春，一日之计在于晨。学期伊始，是引导班级总结过去，规划未来的最佳时机。于是班级对上学期的期末考试成绩进行了分析总结，对本学期的科目进行了介绍和提醒，对专业分流进行了讲解，并协助班级同学制定自己本学期乃至大学学习的目标。好好准备这学期的学习。

在班级建设中，结合对每个学生个性和能力的了解，倡导大家把班级当成一个集体、一个家庭，把自己当成成员，团结友爱，学会做人，有集体荣誉感和班级责任感，积极参与班级建设。在班委建设上，经过上学期的经验教训，我意识到班委带头的重要性，班长的更换被提上日程并付诸实施。班级建设需要优秀的班委，班委作为纽带，对班级情况做出更全面具体的反应，从而更好地把握。同时，也给了班委们锻炼自己、提升能力的机会。

在日常生活中，我一直坚持去宿舍，和同学多谈心。在宿舍的氛围中，同学们往往更加豁达，能够捕捉到他们内心深处对班级建设的想法和看法，从而更好地满足大众的需求。同时，平时多注意换季或者在气温波动较大的日子及时提醒。学生来自异地，对嘉兴的气候缺乏一定的了解，做好感冒等疾病的预防。作为一个有着两年多人生经历的大四学生，我习惯根据自己的大学经历和班里一些同学的实际，对身边的事情给出一些看法，也对身边的事情给出一些分析和启发，提供自己的思考方式，希望他们能结合自己的实际，取其精华，去其糟粕，对以后的生活有一定的帮助。

我认为助理辅导员的工作就是在学习目标、学习态度、学习方法、专业思想等方面对班级学生进行指导，引导班级学生有计划、有目的地开展学习交流活动，改进学习方法，增强学习动力，培养良好学风。以上是我做辅导员助理工作的总结，还有一些不足。希望辅导员和班主任指正，最后感谢学院给我这个锻炼的机会。

辅导员年度工作总结20xx年，我主要承担学生组织发展，学生就业，学生常规教育管理工作。在部门领导的关心和支持下，我圆满完成了所承担的各项任务，在政治思想觉悟、业务工作能力、专业学习等方面都有了一定的进步。今年的工作总结如下:

第一，根据不同层次学生的情况，用不同的方式做思想工作。

在学生中开展差异化、阶段性的思想政治教育。作为高校辅导员，应尊重大学生的个性差异，选择合适的内容和方法，有针对性地开展思想政治教育。

现在的他们大多生长在小康家庭，没有经历过磨难和挫折，生活上不用操心，都是独生子女。他们一直受到父母和老师的关心和青睐。从初中到现在，他们只看圣贤书，不问窗外事。这些学生表现出传统道德意识淡薄，劳动意识淡薄，缺乏集体意识，缺乏自尊和对所谓自我价值的追求。他们认为父母和老师的照顾是理所当然的。他们虽然有理想，却无法与社会和祖国的需求对接。他们傲慢自大。

针对这种情况，我提倡学生多关心别人，站在别人的角度思考问题，不要斤斤计较个人得失，把自己的爱、关心、孝心奉献给别人，让学生觉得这样做是一种享受。同时让它逐渐壮大自己自立，锻炼自己的独立能力。根据大学生在新生入学阶段、大三阶段、大四阶段和毕业阶段的不同需求和特点，既进行理论灌输，又进行思想引导。

在工作中，我们注重从传统管理向教育的转变。当代大学生作为一个独立的群体，受社会多元化的影响，依靠传统的管理方式是行不通的，尤其是辅导员与学生接触较多，自身的言行对学生的影响很大。所以在工作中，我们不仅仅是依靠教育手段来管理学生，更重要的是用自己的表率作用对学生产生潜移默化的影响。

第二，强化“基础”和“底子”，做好日常工作

1，作为辅导员，经常深入其中了解学生存在的问题，通过不定期检查学生宿舍卫生和大功率电器，加强学生良好生活习惯和安全教育，取得良好效果。通过观察、调查等方法，了解学生的成长经历、课堂学习和课外活动，把握学生的思想轨迹，充分了解学生在学习和生活中的需求，将学生的思想动态与学生工作相结合，及时帮助或指导学生解决情感问题、生活问题和学习问题。

2.切实做好20xx届毕业生就业指导工作，督促学生及时备案。截至目前，我系学生就业率已达98.8%。

3.加强对20xx级学生会干部的培训、引导和教育。

三、加强对特殊群体的帮助和教育。

(1)对于贫困生来说，培养他们的自信心是很有必要的。告诉他们，贫穷不是他们自己的负担，也不是自卑的状态。相反，让他们摆脱这种阴影，把它变成一种积极的动力。我尽力在生活和学习上提供帮助。

(2)现在的学生心理成熟早，知识面广，但发病率高，各种心理异常问题的比例有上升趋势。对于有心理问题的同学，我根据不同情况从不同侧面给予指导，平时也会给他们心理辅导，帮助他们分析暂时失败的原因，坚定意志，对成绩给予肯定，但不能有极端的想法。而且我让班干部和积极要求进步的学生代表和我一起参与到这类学生的教育和关怀管理中来，让这些学生认为他们不是不受欢迎的，或者说有很多学生在关心他们，让他们自愿说出自己的想法。并且让班干部及时反馈，让他们及时正确有效的解决自己的问题，把一些本该发生的事情变成小事。

第四，缺点和不足。

工作中缺乏创新精神，在以后的工作中多向别人学习，借鉴好的工作方法。

动词 （verb的缩写）工作经验

正确处理专业与常态的关系。因为我们的工作是需要付出和奉献的，我们做不到回报，也做不到回报，因为我们培养的学生是流动的，最终会走出校门回归社会。作为辅导员，我们不能占有他们。我们有的只是学生成才后的精神慰藉。为此，我们要有平常心。

作为辅导员，一定要有责任感和事业心，就是要对学生有爱心，对工作有热情，对自己有信心，做到“不以物喜，不以己悲”，以学生的发展为第一要务，真正做到“一切为了学生，一切为了学生”。

不知不觉半个学期过去了，已经在xx工程部做了近半个学期的辅导员助理。在这半年的时间里，我收获了很多，在工作中获得了宝贵的经验，也获得了与人打交道的经验，以及如何与各种各样的人沟通。以下是我这半年来对各方面的总结。

刚开始做这个职位的时候很兴奋。我从来没有接触过这样的工作，这让我感到惆怅和迷茫，所以无论做什么都很被动，但这种日子并没有持续多久。我调整了一下心态，凡事都要主动，用心做事。突然觉得大学其实是培养人的开始。

党校点名的任务，形势与政策课点名，周末检查等事情看似简单，真正做到却很难。首先你要足够大胆，你对每个人的态度也很重要。我会学习别人的经验来帮助我做好这些事情。再者，和辅导员的沟通也很重要。只要沟通好，辅导员就能得到更好的协助。工作中最重要的是职责。辅导员要求的是对待学生的职责，所以我们要认真完成这些任务。

这半年来，我学到了很多，也看到了一些班干部的问题。班干部还是有团结的问题。自古以来，团结就是力量。只要班干部团结一致，班里就不会有问题，要求的任务也会准质量的完成，所以我会在接下来的时间里帮每个班干部讨论这个问题，来完善这一点。

工作半年也有失误。比如，交东西拖拖拉拉导致辅导员工作出现问题，有时候是懒惰留下的错误等等。，这让我觉得自己这半年的工作很糟糕。新的一年来了，我的计划会随着经验和教训而改变。不管做什么都要负全责，尽力而为。有时候不能怪别人不认真工作。只有从自己做起，才能树立榜样。完善自己。每天和辅导员沟通，了解辅导员的需求，完美处理每一个小细节。

首先，我要学会团结，学会体贴，从工作中学习做人的道理，及时传递信息。我不能总是在今天和明天做这件事。其次，我在点名工作中发现了很多问题。很多班干部上课迟到，缺课，包括我自己，所以我告诉自己要克制，班干部要努力做好自己。

再者，我在学习上还不够努力。我比较贪玩，成绩也不突出。对此我感到很尴尬。作为助理辅导员，我不学习。新的一年好好学习全面发展只是我的目标。相信也会是xx工程系全体同学的目标。我们应该朝着这个目标共同努力。

我相信新的一年我会在辅导员助理的岗位上做得越来越好，也期待得到同学和辅导员的支持。

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