小学参观学习的体会。
20xx年xx月xx日，xx小学班主任到xx实验小学进行立体生动的参观学习活动。在这有限的时间里，我们主要参观了xx实验小学的校园文化、品格广场、校风建设，了解了xx实验小学的办学特色、班主任的教学交流等方面的情况，听取了领导们对班主任班级管理的攻略，更重要的是学到了很多宝贵的经验。而且通过参观资料室，我真的开阔了眼界，解放了教学思想，更新了教学观念。xx实验小学的很多发展理念和教学措施都值得我认真学习和借鉴。
参观学习感触很深，受益匪浅，实地考察、参观学习很有特色。
一是参观学习活动丰富多彩。
虽然外出参观学习时间不长，但安排紧凑。通过观摩古诗词课，我真切地感受到了古诗词的独特魅力。孩子们背诵古诗词时的精神激发了我的教学热情，也为我以后的教学注入了新鲜血液。
二是参观学习活动形式新颖。
在这次参观学习中，大家相互比较学习，通过相互交流了解各自的教学优势，出去交流学习。通过对xx实验小学的实际研究，进一步设定了教学目标，优化了教学效果。
三是参观学习活动气氛热烈。
同课通过参观学习，寻求班主任的教学方法和管理策略，总结过去，描绘未来，呈现积极向上的精神面貌。
第四，参观学习活动收获颇丰。
这一次，我们感受到了xx实验小学独特的教学特色和教学氛围，学习到了他们通过不断创新促进教学发展的成功经验，同时也看到了自己的一些不足，这让我们有了危机感，有了借鉴，有了目标，更有了动力。
结合本次参观学习的实际情况，要精益管理理念，强化责任感和使命感，不断强化为学生服务的意识，进一步发挥学生在课堂创造中的主观能动性，不断发掘学生的学习潜能意识，这是我们每一位教师值得探索的新课题。
参观小学的学习心得参考范文(二)20xx年x月x日。我很幸运的跟随X校长，一群来自xx路小学的X人，来到了文化底蕴深厚的xx，然后来到了久负盛名的xx。听说xx的《名》和鲁迅有关。小时候学了很多鲁迅用犀利的笔写的杂文，后来也看了很多他的小说。这次留学，我受益匪浅，感触良多。
首先，我感觉无论是xx的小学还是xx的小学，每个学校都有突出的特色和鲜明的主题，值得去品味和研究。比如xx市薛军小学，课间整齐有序的习题，课间游戏与习题的有机融合，令人耳目一新。xx市未来科技城海曙小学，有一栋色彩鲜艳、造型独特的校舍，充满了童话色彩。学校以绘本为依托，围绕“天在我脚下”的校园文化核心理念，以“天之强大，君子自强不息”为校训，着力打造“梦想、勇气、自强、责任”的校风，构建了丰富完善的海曙特色课程体系。Xx市xx小学历史悠久，内涵深刻。校名取自庄子《逍遥游》，大概寄托了校长对孩子无我、神仙无用、圣人无名的期望。也与学校“博学德，海纳百川”的主题文化不谋而合。对xx地方经典诗词的开发和挖掘，为这所学校锦上添花，充分体现了xx市天长小学“纵向传承，择优服从，横向发展”的办学策略，尊重学生差异，“好玩”是办学的第一要义。“交往”是差异的实践路径之一，鼓励孩子在交往实践中发现自我，成长成才。另一个非常强烈的感受是文化传承和传承的重要性。自古以来江浙就出人才，早期的吴越文化为这里奠定了最初的基调。自古重视教育，文化发达，人才辈出，美女辈出。历史上有着灿烂的文化，盛产文人墨客。
这个地方的孩子从小就有自己的高雅氛围。教室里的老师温文尔雅，窃窃私语，教室里的孩子们秩序井然。很幸运在xx小学听过X老师教的诗歌《水乡之歌》，看到了X老师的风采，迷人的语言和课堂生成的能力让我如痴如醉，下课后还沉浸在其中，感觉原来语文课可以这么美，这么好看，像是在欣赏一道美丽的风景，或者看一场精彩的戏剧表演。那时候真想当个小学生，天天坐在那里听X老师讲课。在课堂上，孩子们字正腔圆、发音饱满的汉字，以及对老师指导的准确反应，让我久久难忘，借用旁边老师的一句话“文化给这群孩子打上了烙印。”通过这次学习，我深深感受到了差距。如果没有看到更好的，我以为教育就是这样，但是这次出去读书，我看到了教育还可以这样，还可以那样……人的无限能动性可以让教育如此精彩，你的脑洞大开，你的奇思妙想可能会给一个孩子的童年留下深刻的印象！教师的主导作用和专业素养是一堂课的灵魂。一堂完美的课，必须是老师和孩子共同完成的。要不断提升自己，思考最适合自己的教学风格。成功之路漫漫，吾将上下而求索！
最后，再次感谢你给我宝贵的留学机会！
X月某日上午，在吴校长的带领下，我们来到xx小学参观学习。虽然学习时间很短，但是参观了集智慧、文化、生态、绿化于一体的校园，感受到了它浓厚的教育氛围。这里面积不大，最多是我们星光小学的一半，但是很精致，走到哪里都能看到美丽的风景。孩子们也很大方，很有礼貌。xx小学的校园环境、现代化的教学条件、浓郁的校园文化氛围、简洁精彩的课堂教学给我留下了深刻的印象。真的受益匪浅。
走进xx小学的校门，首先引起我们注意的是一面弧形文化墙，由一块块米黄色的文化石砌成。上面镌刻着鲜红的大字“为了写得精彩，就要活得精彩”，向每一个踏入校园的人表明，学校已经默默地影响了师生的生活状态和学习状态。
放眼望去，校园内墙整齐地装饰着宽度适宜的原色条纹，与错落的绿树花坛融为一体，散发着一种自然的气息，没有丝毫的做作，默默陪伴着教学楼，使其充满了生机。
校园里最优雅的景观是角落里的小池塘。喷泉里的水在喷涌，横跨池塘的小桥隐藏在刚刚吐出嫩芽的绿树中，别有一番韵味。更妙的是，一颗杏仁不甘寂寞。它从桥角伸出头来，让参观学习的老师们齐声吟诵“所有的爱都是关不住的，一颗杏仁会从墙里出来”这首诗。这种艺术景观有“飞云听瀑”的雅称。
随着参观人群的流动，不知不觉来到了大队的活动室。最让我们佩服的是，衣柜上整齐地摆放着全校大队成员的生活照，显示着他们作为少先队员的勃勃生机。
走进高科技科普活动室，更是印象深刻。整面墙以巨大的蓝天白云壁画为背景，X圆形按钮在墙面上方高低突出。每个纽扣的表面都印有各种动物图案。只要用手轻轻按下正下方的黑色突起，耳朵里就会传来各种动物的叫声，真是惟妙惟肖。教室中间有一张流线型的象牙色桌子，配有黄色可调节的咖啡座，既时尚又优雅，充满现代感。
xx小学的教学楼有X层，楼梯两侧有精心设计的壁画。壁画不仅美化了校园环境，还蕴含着深刻的寓意。
xx小学的房间也布置的别出心裁。下面我们欣赏的是xx小学的美术室和音乐室。
这是一张教室的照片。老师可以看到自己的柜子是靠墙做的，节省了教室后墙的空间。橱柜的大理石台面也可以作为展示平台，展示孩子们的作品。参观的时候，我特意拍了一张这个时间表。和我们学校的课表最大的不同就是每节课的最下面都打了老师的名字，细节决定成败。这样老师和孩子都能一目了然的看到课表:下节课开什么课，哪个老师上课。
我们在漫步和浏览中享受了xx小学浓郁的文化氛围，精致优雅的美化环境，独特的班级文化。更难得的是观摩贵校作文教学的初级班。吸收了丰富的教学信息，也为我们自己的口语训练和练习指导打开了另一扇窗。
Xx小学以作文为特色，校长田荣军是著名的儿童作家。上这些课的机会太难得了。我们也可能通过参加一些教研活动来听一些优秀老师的示范课，但都是经过包装的，可能有更多作秀的元素。而且这种课是地道的，更能引起我们的思考，然后通过和别人各方面的比较来发现自己的不足。所以在学习期间，我尽量利用机会多看、多听、多问、多思考，不妨碍他们的工作。早上一群X人认真听X作文课。值得一提的是大三学生的口语作文，高一两个，高二两个。听了四节课，可以体会到xx小学的作文课是有共通之处的。我认为xx小学的作文课堂教学模式是“先学后教，课内训练”。这个模式也是自主学习、合作学习、探究学习的过程。它符合新课程标准的要求，是一种前瞻性的教学理念。它摒弃了传统的课内死记硬背，老师讲，学生听的做法，把“练”放到课外活动中。它一般灵活运用“先学后教，课内训练”的教学模式。在带领学生阅读分析的基础上，学生主动参与，积极发言，然后学习范文，就开始练习这节课的口语作文，作业也是在课堂上完成，老师很少发言。他们的经验值得学习和研究。我们应该学习别人的长处来弥补自己的不足，提高自己的教育教学水平。但这种课堂教学模式要求教师具有丰富的教学经验、深厚的文化写作功底和高超的驾驭课堂的能力。在学习的同时，要不断反思，及时总结，及时提高，全面提升自己。
这是我xx之行的经历，比较肤浅。说出来的目的是和大家交流，希望对我以后的工作起到积极的推动作用。通过这次学习，我觉得自己需要自己多学习。以后我会更加严格要求自己，在学习中不断进步，在反思中成长！
X月某日，学校组织教学干部和班主任到xx实验小学和xx实验学校参观学习。你的到来给每个人都留下了深刻的印象，并且收获了很多。
走进这两所学校，立刻能感受到浓浓的人文气息，给我的感觉非常好。当我们进入校园，首先看到的是各种新的建筑和校训，黑板报也很严肃漂亮，校园干净有序，给我留下了深刻的印象。
参观了学校的面貌、设备设施，听了校领导给我们介绍学校的情况，很受感动，也很受启发和教育。首先是他们的服务精神和团结精神。走进他们学校，给我的感觉是老师和其他工作人员都是那么认真。我觉得是他们的服务精神让学生喜欢，让家长放心，让社会认可。其次，他们学生的自觉和勤奋给我留下了深刻的印象。上课时，同学们动手热情很高，课堂秩序维持得很好。老师提问，他们积极思考，积极回答。当老师让他们看书思考问题时，他们都投入到思考中，整个班级显得严肃而活泼。相比较而言，我们的学生在课堂上不够活跃。
商城实验学校领导告诉我们:做每一件事都要认真，做到最好，不求完美，但我们会尽力做到完美。他的话让我深思了很久。是的，既然我们是教师，拥有世界上最光荣的职业，我们就应该尽自己最大的努力，对得起这个行业。同样，老师既然在讲台上，就要上好每一堂课，对得起学生，对得起家长，对得起社会。
通过对比学习，我也发现了自己和学校的不足。我建议我和我的学校在工作中应加强以下几点:
1，建议我进一步加强与外界的沟通和交流，不断加强理论和实践学习，开阔眼界。
2.建议学校进一步加强对教职工的业务培训和指导，提高他们的责任感，增强凝聚力。
3.建议学校进一步加强各项活动特别是课外活动的实施，制定具体措施开展工作，完善督导考核制度，充分调动教职工参与活动的积极性，保证活动时间，充分发挥各级领导的指导、监督和管理的职能作用。
4.建议加强骨干教师的培养和管理，充分发挥他们的示范带头作用。
5.建议加强对教研组和班主任的管理，使教研组和班主任有效发挥作用。
以上是我留学的收获，纯属不成熟的想法。希望能在一定程度上促进学校的发展。请批评指正。期待通过这次学习活动，学校和自己有一个新的发展！