我姓李。什么李？

这句话出自《姓氏之歌》。这首歌的主要目的是帮助学生快速认识姓氏。《姓宋》内容如下:你姓什么？我姓李。什么李？李木子。他姓什么？他姓张。哪一个？弓很长。顾，口中的吴添，双许，人称正午。中国有许多姓氏，包括赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王、诸葛、东方、上官和欧阳。

《姓氏之歌》是以百家姓为题材的儿歌，旨在让学生了解常见的姓氏，依靠儿歌来阅读。本课程选材贴近学生生活实际，容易激发学生的学习兴趣。同时朗朗上口，充满童趣，适合学生大声朗读和背诵。

已被列入“中小学语文示范阅读图书馆”，这是中央广播电视总台、教育部、国家语委联合开展的公益项目，被列入“国家语言文学事业“十三五”发展规划”。“中小学汉语示范阅读图书馆”的建设，将为全国中小学生提供标准的普通话阅读示范，让所有孩子都有机会听到标准的中国声音，享受平等的教育资源。

我姓李，什么李，还有这个姓宋的教学价值

整首歌节奏感很强，通过阅读很容易引起学生的兴趣。培养学生主动阅读的欲望和自主阅读的能力，符合语文课程标准强调的基本理念，引导学生“学会自主阅读”。同时，在识字的过程中，既积累了姓氏知识，又激发了学生对祖国的热爱。

《姓氏之歌》篇语言简练，内容简单，可以按姓氏分类识字。本文中的姓氏均取自百家姓。学姓氏宋不是给孩子学的，也不是让他们背所有的姓氏。相反，通过学习这一课，孩子们可以认识到自己的姓氏与汉族姓氏的差异，培养他们对中国姓氏文化的兴趣，并让他们以身为中国人而自豪。