小学教师经验大全
小学家教经验1
时代对教师职业的要求，要求我们从一个职业新手逐步发展成为专家型教师。在教师职业生涯中，教师需要不断完善自己的专业思想、知识和理论，通过反思和实践，在教师专业化的道路上不断完善和发展自己，为实现专家型教师的目标而努力奋斗。我来说说我职业成长的完成情况。
第一，加强职业道德
教师职业道德体现在对待职业、对待学生、对待集体和对待自己四个方面。用爱和奉献对待事业，用爱对待学生，用团结协作对待集体，用为人师表对待自己。这四个方面是教师职业的最低要求。一直以来，我都在围绕这四点严格要求自己，平凡，工作不累就踏踏实实做红烛，无怨无悔；伟大就在于我所从事的工作是教书育人，我想为教育事业贡献自己的一份力量。只有从思想上提高认识，才能保证工作的质量和效率。
第二，加强学习和实践，促进专业成长
从上课、备课到上课，我深深体会到学习和实践对我成长的巨大作用。我深深知道，作为新时代的教师，我必须有深厚的教育理论基础。为此，我如饥似渴地学习。一年来，我读了《中国人研究》、《中国通史》、《课程与教学论》等近十本教育理论方面的书，并积极写下自己的心得体会。我有意识地以批判的眼光去阅读，学会与书对话，养成阅读习惯。我经常和同事讨论教育理念，不断更新自己的教育理念，努力提高自己的教育教学水平。
在长期的教学实践中，我逐渐认识到，课堂教学是一门深不可测的艺术，不下苦功是不可能把每一堂课都做好的。于是我从听课开始，认真记录听课内容，回来和有经验的老师反复讨论交流，找出优缺点，在备课的时候有选择的使用和吸收。我知道自己经验不足，水平有限，但是我喜欢学习，也不怕别人来听课。我积极参加学校组织的每一次公开课，认真备课，让信息技术合理地为课堂教学服务。课后认真听取老师的建议和意见，做了总结。
第三，反思让我不断成长。
教学反思的价值在于诉诸教育实践，改造和提高教育实践，被称为“与改变世界相联系”教学反思不仅需要将结果反馈给教学实践，还需要通过教育实践来检验，为进一步的反思提供条件和准备。随着新课程改革的逐步深入，教师需要随时更新观念，以适应新事物和新变化。因为“变化总是会发生的，而且总是会拿走你的奶酪”，我们要善于反思、批评和自我批评，才能尽快跟上新课改的步伐，加快自己的成长。
我总是注重反思，不断发现自己的不足，随时更新观念，深刻反思自己的实践，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决矛盾中促进发展。我坚持写教学后记，总结经验教训，找出教学中的成功与不足，努力提高自己的思维品质。
以上是我的亲身经历。学无止境。我将继续努力，充实自己，把我的教育教学水平提高到一个新的水平，为人民的教育事业做出更大的贡献。
小学教师的经验2
不知不觉，我已经在_ _小学工作近两年了。在这两年的工作中，可以说是充实而愉快的两年。
平日的工作可以说是繁杂的，不仅要上好课，带好集训队，还要在团里，在学校里做很多工作。虽然有时候身体上感觉很累，但是心理上并不觉得太累。我还记得到我们学校报到的第一天，校长对我说的话。“教师的工作很辛苦，尤其是作为一名男教师。学校里会有很多杂务。你想好了，就留下。”我当时答应留下来。这不是我一时冲动，而是我来之前就已经考虑到作为一名人民教师的责任和压力会有多重，我坚信我有信心和能力做好这份工作。的确，刚开始的时候，因为大学里学的课程和现实中教的学生差距太大，我根本找不到路，觉得很迷茫。但是在同组的老老师和校领导的反复指导和帮助下，经过半个多学期的努力，我们终于在课堂上有了很大的进步。我想能够在这么短的时间内，从一个完全不会上课的人，变成一个能在学校里做好秀课的老师。可以想象学校领导对我们的重视和关注。但就我目前的水平，还不足以真正上好一堂演示课。因为我还有很多不足，需要在以后的工作和学习中努力改正和提高。比如经验不足、新课标的掌握、课堂情境的创设、如何用幼儿语言与幼儿交流、如何合理控制作业负荷、如何调动高年级学生的学习积极性、自身文化素质的提高等诸多方面的问题。现在我应该抓住每一个机会和时间来充实和提高自己。时刻严格要求自己，让自己尽快成长。
我记得有一句话，“当一个人觉得有一种力量在推动他翱翔的时候，他就永远不要爬行。”就我个人而言，在全区同龄青年教师中，没有一个学校的校长和领导班子对青年教师，尤其是新入职的教师，从一开始就下了这么大的功夫，制定了这么详细的培养计划，付出了这么大的培养力度，为我们创造了这么多的机会，我们常常感到受宠若惊。让我深深感受到，能进入城市的小学是一种幸运，能生活在城市的小学是一种幸福。好的环境可以塑造一个人，坏的环境也可以改变一个人。命运其实掌握在我们自己手里。你是想成为迎天之鹰，还是想成为随波逐流的落叶？我想每个人都知道一切，我也相信，我们这些在城市小学的土地上长大的人，总有一天会展开翅膀，像雄鹰一样翱翔蓝天！
这么好的团队氛围，我觉得一个人的能力可以更好的展现，一个人的潜力可以更好的挖掘。我们需要做的是充分调动自己的才能和潜能，投身教育教学，端正心态，少一些浮躁和抱怨。专心教育，真正把全部精力放在提高学生学习成绩，培养学生综合素质和能力上。从教育教学的过程中体会快乐，从工作中实现自己的人生价值，不辜负校领导的殷切期望，努力把市里的小学建设得更好。
小学教师的经验3
时光荏苒，转眼间踏上工作岗位已近一年。作为一名刚刚踏上工作岗位的新教师，在半年多的工作实践中，我收获良多，有经验，有教训，有挫折，也有喜悦。我大学毕业，走上了讲台。一开始我以为凭借自己良好的数学功底可以处理小学数学的知识问题，但我只是经验不足。事实上，不是的。这学期，我深入教学实践，发现让学生理解一些知识点并不容易。教好一个学生不难，但要教好全班近60个学生，真的要全身心地投入。
给我印象最深的是学校对新老师的关怀和老老师的不断支持。为了让新教师快速成长，学校专门开展了新教师老教师拜师学艺活动。作为一名新教师，缺点是经验不足，不能抓住教学的重点和难点。学校的“结对”政策对我这个不足有很大的帮助。科学组的老师听我上课的时候，我虚心请教他们的意见，纠正我存在的问题，调整教学方法。并积极听老教师和其他教师的课，参与评课，向同行学习教学方法。特别要感谢我的师父方先生。在问她问题的时候，他总是把题目解释的很透彻，分析各种情况，多角度观察，有时候会从孩子的角度问我一些看似简单的问题让我回答，还经常教我要善于站在学生的角度思考，在讲解新课的时候要和学生一起探索思考。
另外，我意识到作为一个没有经验的新老师，要想把课堂、教学、学生成绩做好，必须付出更多的劳动，花费更多的时间。新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解重难点，不知道怎么听课。而且新课标小学数学教材对老师要求高，比如竖式计算，看起来很简单，但是孩子学起来并不是一件简单的事情。对此，我心里很着急，生怕课差了会影响学生对这门课的知识掌握和兴趣。所以我每次都认真备课，反复研究教材，找参考资料，看教材，准备学生，备课尽量充分。
听课是提高自己教学能力的好方法。新老师只有多听课，才能逐渐积累经验。所以我很珍惜每一次上课的机会。我讲课的主要对象是大师，也听段里其他老师讲。这学期听了几十节课，逐渐掌握了一些控制课堂的技巧。尤其是上周的决赛，真的是受益匪浅。听完课，我把那些老师上课说的话记录在听课记录上，然后参考自己的备课设计，把其他老师的很多优点和优势运用到我的课堂教学中。
除了上课，我还经常向师傅和其他老师请教教学问题。这些老师都很热心的帮我解答，让我受益匪浅。由此我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来。我们必须发扬勤奋好学的精神，把自己当成学生，积极吸收身边其他老师的一切先进的东西，以提高自己的水平。此外，我们还组织了小组活动和集体备课活动，让我明白了教学目标和方向。
在课堂上，学生必须保持忙碌！为了避免孩子上课心不在焉的现象，要求在教学中注重细节，课前做好充分准备。课堂教学的效率是关键。课堂上要合理组织内容，优化教学方法，充分发挥学生的主动性，关注全体学生，注重信息反馈。营造良好的课堂氛围。但同时，我们也应该关注学生。学生不能太主动，否则不利于控制课堂纪律，从而影响学习效果。从教近一年，我承认课堂教学组织对我来说还是个大问题。
最后，反思是新教师成长的飞跃。所谓反思，就是新教师要善于总结学习和实践中取得的成绩和存在的问题，不断调整自己的知识结构和实践方法，以实现持续的终身发展，实现质的飞跃式成长。实践是中心，反思是关键。在反思中，我会得到真正的成长。
小学教师的经验4
第一，注重学习，提高综合素质。
工作中，我注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。以一名合格党员的标准，热爱本职工作，投入到每一项教育教学工作中，关心学生成长。同事之间的团结和谐。思想上能与时俱进，时刻严格要求自己，努力在工作生活中处处起到表率作用。
第二，分析问题，通过创先争优找到不足。
根据我的学习经历，对个人问题做了更深入的分析。主要缺点是:专业水平达到一定高度后，有进步缓慢的现象。特别是课后感到疲惫和迷茫，暂时失去了提高业务水平的新目标，又因为身体不好，工作中遇到纷繁复杂的事情，会有逃避的态度。教学科研缺乏继续攀登的勇气和刻苦学习、持之以恒、锲而不舍的精神和态度。缺少了过去的坚韧。
第三，深入学习，开拓进取，追求卓越。
对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优的大好时机，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，以正确的创先争优理念指导和推动各项工作的顺利开展。
一是在改变教育观念方面取得了成效。
我将继续认真学习创先争优的本质核心，自觉解放思想，检查和梳理自己的思想，革除各种过时的观念，使自己的思想更加符合创先争优的要求，内化于心，实践于行。
二是自身素质提升取得成效。
墨守成规，墨守成规，办不出人民满意的教育。办好人民满意的教育，必须与时俱进，开拓进取。作为一名党员，必须身先士卒，全力以赴，勇往直前。也许最平常、最关键、最困难的时候，就是考验你党性原则和思想境界的时候；只有勤奋努力，光明磊落，坚持真理，保持良好的心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，一如既往地为人民教育而奋斗，才能得到组织的认可，社会的认可，群众的认可。此外，在提高业务水平方面，我应该坚持学无止境、上一层楼的精神。活到老学到老，充分发挥中年教师的辐射带动作用，带动身边的青年教师整体提升专业水平。
下一阶段，我会进一步学习，巩固学习成果。进一步找出自身存在的问题，认真分析问题，在实际的教育教学工作中克服自身的不足，精益求精，勇于创新。
小学教师的经验5
作为一名小学科学老师，我觉得这份工作责任重大。所以我从工作开始，就一直以勤奋踏实的态度对待工作，不断学习提升自己的各方面能力。本学年的工作总结如下:
首先，在政治思想方面
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，做学习笔记，提高思想觉悟。我也知道，要教育好学生，老师必须时刻教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生接受我，喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤奋，责任心强。我愿意接受学校分配的一切工作，努力通过不断的学习，迅速提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。
第二，在教育教学方面
我在理科三年级。小学科学课程是一门旨在培养学生科学素养的启蒙课程。目前，越来越受到社会各界的关注。我深知肩上担子的重要性，决心以自己微薄的力量推动我校科学教育的发展。我知道要提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课开始注重质量。这些精辟的话“课前研究，课中探究，课后思考”一直指导着我的教学思想。我严格要求自己，精心预设每一节课，尽可能让教学工作更加完美。我是这样进行教学活动的:
1，课前准备
课前一定要准备好科学课需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要。所以，我会提前做好准备。如果仪器室没有资料，我会自己找资料或者自己做好上一节课。认真学习教材，了解教材的基本思想和概念，每一节课的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道补什么教材，怎么教好。
2、了解学生的学习情况
我会根据每堂课的情况，了解学生原有知识技能的质量，他们的兴趣、需求、方法和习惯，以及他们在学习新知识时可能会遇到哪些困难，并采取相应的引导措施。
3.研究教学方法
考虑教学方法，解决如何向学生传授新知识，一个年级几个班的情况不一样，所以要根据每个班学生已有的知识技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学，如何安排每个班的活动。
4、课堂上的情况
组织课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，从学习态度上使学生自觉重视科学课，同时激发学生的情绪，使他们产生愉快的心情，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作。要注意观察每一个学生，让每一个学生都参与到科学探究活动中来，让科学课成为孩子心目中有趣而重要的学科。
5.热爱学生。
平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习。从赞美开始，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
6.不断学习
积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，向别人学习，提高教学水平。
第三，继续学习提高。
工作之余，总觉得有一种被淘汰的迫切感，需要养精蓄锐。尤其是作为一名小学的理科老师，我似乎更了解学生的心思。但在教学过程中，由于本人缺乏理科科目的教学经验，总觉得自己各方面知识欠缺，在教学中经常会遇到一些困难。用的时候很讨厌书，没办法只能自己多读些杂七杂八的书。另外，要争取更多的机会出去听课，学习其他学校的优秀老师和专家的先进思想，在自己的教学中感受自己在实践，不断总结提高，逐渐有自己的一套思维。
总之，在这一学年里，我不仅在专业能力上有所提高，在教育教学方面也有所提高。金无足赤，人无完人，教学难免存在缺陷。比如课堂语言平淡，语言不够生动，理论知识不足，教学经验不足，组织教学的能力有待提高。在今后的工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力成为一名优秀的小学教师。
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