小学六一文艺汇演活动计划。
小学六一文艺汇演活动方案1一、活动目的:
为了给我校少年儿童和学生搭建一个培养潜能的舞台，丰富我校文化生活，展示才华，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的综合素质，让学生过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排“六一”文艺汇演的庆祝活动。
二、活动主题:“不能落下任何一个人”
为了让孩子们过一个更快乐的儿童节，我们这次活动的主题是“一个都不能少”。每个班有两个节目，其中一个必须是群众节目，所有孩子都参与其中，让每个孩子都能在自己的节日里收获一份快乐！一个勇者！一种自信！
三。时间表:20xx年5月31日
四、组织方法:
1，以班级为单位，每个单位制作2个节目，参赛节目由班主任等老师指导培训。
2.为保证节目质量，各单位于5月25日将节目素材、参与人数、服装、道具、音乐上报X老师，以便校园统一安排。
动词 （verb的缩写）计划要求和计划建议:
1，每个节目要体现“精”和“新”，每个节目时长不超过4分钟。
2.节目形式以歌曲(独唱和合唱)、舞蹈(独舞和群舞)、健美操、哑剧、课本剧、小品、评书、诗歌朗诵、快板、器乐、武术、杂技、语言类节目为主，由师生共同创作编排。
3.这个节目的主题是反映六一儿童节的快乐。要健康向上，有特色，新颖有感染力，突出孩子天真活泼的年龄特征。
六、工作信息、注意事项及负责人安排如下:
1.评委:每班选两名家长当评委，5月27日取得联系，向詹晓静老师报到。5月30日晚7点，召开了家长评委会议。负责人:xx
2.后勤:邀请村民协助做好会场、校园、校门口的安保工作。负责人:xx。
3.奖品:5月31日下午4:00前，班主任发放奖品、证书、红花。4: 00，优秀团队和团队负责人上台合影。负责人:xx。
4.收盘:5月31日晚后，清理现场。负责人:xxx。
5.所需物品及采购:化妆品:玛莲娜；字画用品:黄景宽；其他活动的采购:xx
6.当天的晚餐安排:当晚吃饭的有老师，有寄宿学生，有帮忙化妆的家长，还有家长评委。负责人:xx
七。活动流程:
这项活动分为两部分:
5月31日下午4: 30有书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览。届时将邀请我镇著名书法家来校指导。
5月31日晚7点半，举行文艺汇演。
(附程序)
八、绩效评估的标准和规则:
1，每项初始得分为8或0，满分为10，小数点后保留一位小数。
2.去掉最高分和最低分，算出各队的平均分，然后把四项的平均分加起来，根据得分确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目表演完会给分。)
3.奖项分为低年级组(幼儿园一、二年级)和中高年级组(三至六年级)两个组别进行综合类奖项。
4.现场评分，低年级组评出一等奖1名，二等奖2名，鼓励奖1名，一等奖1名，二等奖2名，鼓励奖1名。
九、非班主任人员安排:
非班主任负责协助班主任上课，生活老师负责学生换衣服。
小学儿童节文艺汇演活动方案二目的:
在“六一”国际儿童节到来之际，为了让全体学生过一个“快乐、祥和、有趣、有文化、有艺术气息”的国际儿童节，特举办丰富多彩的校园文艺演出。通过庆祝“六一”文艺演出，孩子们可以感受到节日的欢乐，丰富他们的校园文化生活，激发他们热爱生活，热爱校园，热爱艺术的丰富情感。
活动时间:XX，XX，上午8:30。
地点:礼堂
参加人员:XX小学全体师生。
活动主题:释放童心，拥抱梦想。
活动内容:社团表演+各联合中队服装主题场景展示。
活动组织:
组长:毕亚军、张春华。
副组长:
成员:12班主任，社团负责老师，家委会成员。
项目负责人:
1.投票统计:大队成员
2.声音:江
3、视频、摄影:孙
4.进退指挥安排:危险
播音员:两个学生:严
6、节目提醒——陈、蒋
7、主持演讲稿、节目串稿、选票制作(粉红色A4纸)-阎
8.化妆-各种节目的指导老师，家长，志愿者等。
9.安全纪律:保安两名，班主任各一名。
10，场地背景，横幅(严格)
11.现场冷却处理:危险
12，乐器等道具搬运:两个保安+危险。
奖项设置:
根据学生的投票，17节目中有六个被选为最受学生欢迎的文化节目。
注意事项:
1，学科要求:
希望各位负责任的老师提前做好准备，确保文艺汇演高效顺利开展。全体师生准时出席，遵守会场秩序，按要求就座。他们不得在表演场地内喧哗或走动。在观看演出的过程中，既要遵守纪律，又不能太拘泥于形式。要适时为老师同学鼓掌，营造浓厚热烈的表演氛围。体育场内不允许吃零食(如果天气热，请提醒学生自带水)。保持地面干净整洁。演出结束后，清理场地。各班班主任要组织学生有序离开。做总结，强调安全问题。
2.程序要求
各年级段共报1个节目，每个节目时长3-6分钟。各中队要自带伴奏带，倒放，注明节目名称和几首歌曲(磁带和碟都可以)。参加演出的节目要在第一次排练前交到尹孔江老师手中。节目提交:5月初(各中队提交节目名称、表演形式、演员人数)；节目排练受理:5月24日(社团时间)；评审组成员:毕XX。
小学生儿童节文艺汇演节目3一、活动目的
营造活泼向上的校园文化，发挥学生特长，提高学生综合素质，让学生过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题
《经典颂·舞蹈青春》
三、活动的内容
六一儿童节的庆祝活动是一个机会，通过朗诵，小品，独唱，合唱，舞蹈和其他文化表演来展示我们学生的风采。
四、活动过程
1.第二小学校长胡必友同志致开幕词。
2.宣布演出正式开始。
动词 （verb的缩写）组织结构
团队领导:xxx
副组长:xxx
成员:全体班主任和学科老师。
主任:班主任
不及物动词活动安排
活动时间:6月13日晚9:00-12:00。
地点:二官学校学生活动场地
节目主持人:xxx
法官:xxx
统计数据:xxx
声音:xxx
七。活动要求
各班要组织好本校学生纪律，制定安全防范措施，确保学生安全。
小学六一文艺汇演活动方案4一、指导思想
为促进学校德育工作的深入开展，进一步做好学生文明礼仪教育，引导学生从小学礼仪做起，争做文明礼貌、健康快乐的新一代，知礼仪、行礼仪，紧密结合“六一”国际儿童节，充分展现学生热爱祖国、热爱党、热爱家乡、朝气蓬勃、天天向上、勇于创新的精神风貌。展示我校艺术教育成果，丰富校园文化生活，开展各种具有时代特色、地域风格、校园特色、学生特点的艺术活动，具有思想性、艺术性、观赏性和创新性。并努力使学生在此次活动中获得一定的知识和能力，让学生在一个快乐而有意义的儿童节中健康和谐地发展。
二、活动主题
传承文明放飞梦想
三、活动时间:
20xx年5月6日至6月1
第四，领导小组
组长:(党支部书记、校长)
副组长:(副总裁)
团队成员:(团队辅导员)，(主任)
动词 （verb的缩写）目标受众:
全体教师和学生
不及物动词内容要求
体现爱的教育，展现学生积极向上的精神，努力学习，勤奋探索，敢于创新。它具有时代特征、校园特征和学生特征。
七。活动和项目
(1)“传承文明放飞梦想”艺术展
具体事项:
1.校园展区(9块展板):美术展(美术组)、英语写作展(英语组)、摄影展(负责)——展板配备摆放。
2.所有展区都要求围绕活动主题进行设计。
3、激励措施
校园展区根据项目类别，授予学生一、二、三等奖各一名，各展板负责老师评优，优秀作品留校。
竣工时间:5月25日，5月26日学校初步验收。
(2)、庆祝“六一”表彰和文艺演出:
1，活动时间:
演出时间为6月6日9:00 1(周三上午)-11: 30。
2.地点:
行知小学操场
3.活动:
第一部分:20xx—20xx年行知小学年度表彰大会。
(1)程序:第一部分:表彰会(校园舞蹈-田书记讲话-高层领导及嘉宾讲话-李校长讲话-表彰会-学生代表讲话-校园啦啦队-表彰会-教师代表讲话-校园健美操-表彰会-家长代表讲话-脚手架。
(2)认可类型:学生:
一、市、区、校三级良好，六星级
b、校园展一、二、三等奖。
师资:市、区、校三级先进班主任、优秀辅导员。
班级:市、区、校级先进集体。
父母:优秀的父母
第二部分:质量展览
1，1-6年级团体表演，80人左右。小程序内容和形式不限，时长5分钟左右。表演内容要结合“爱”的文化理念，展现学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，体现学生刻苦学习、勤于探索、敢于创新的风格。它应该具有时代特征、校园特征和学生特征。
2.5月18(周三)前，各年级将音乐、时长、节目名称、节目介绍以电子形式发送至大队部，以供欣赏。
3.项目接受时间:5月27日下午(周五)
4.排练时的人员安排:分组，年级组所有老师服从年级组长的安排，音乐老师负责年级的节目指导。
5.观众座位安排:每个年级有两个方阵，前面是表演方阵，后面是观众方阵。要求训练组内所有同学文明观看，台上台下要有互动，文明鼓掌(节目前后都要有掌声)。
6.提示:
1)，当事人负责固定本年级教师。
2)方阵要与观众相呼应，有口号，手中有摆件，由各年级设计。
希望各年级组发挥才华，安排精湛的表演。
第三部分:嘉宾参观
家长和客人随机参观校园艺术展。
希望各个展板的负责人管理好自己的展区，把自己的作品长期保留下来。
八、节庆活动及要求:
(1)具体任务
1，方案制定-大队部
2、主办-旅部
3、学校鼓队训练——大队部
4、礼品采购-旅部
5.表彰会和表彰会(郝散少先队、先进班集体、中队、师辅导员、市区优干、六颗星名单)——大队部。
6.打印邀请函，优秀家长通知，邀请函，奖状，证书-大队部，教导处。
7、摄像——赵薇、小不点、白永。
8、幕布、音乐制作-办公室、大队、教导处。
9、场地、横幅、窗帘、气球、音响、物流服务等。-综合事务办公室、安全办公室负责。
(二)庆祝“六一”节工作:
1.舞台布置-总务处、保卫处、办公室负责。
2.颁发证书和安排礼仪队-由徐飞、王保亭、刘卫平和艺术团成员负责。
3.“艺术节”当天，文淑媛负责保障安全，在鼓队门口迎宾(乐器、服装的领取和归还)。
4.接待-程萌、安远(门口)、李校长、(嘉宾领导)、郝欢欢(家长)。
5、音乐复制和播放等。赵薇
6、方阵组织——体育团体
7、销毁台英作文林负责。
(3)要求:
1.活动准备期间，各班班主任要利用课后、班会、晨会等一切可利用的时间。对学生进行纪律、安全、卫生教育，特别是教育学生珍惜他人成果，爱护班级文化展示区，对损坏他人作品的学生进行严厉处理。
2.活动中，班主任要严格教育学生遵守校规，文明观赛，不喧哗，不打架。(再次提醒参观展区的文明)
3.为保证艺术节活动的顺利开展和我校良好的教育教学秩序，各班级必须在规定的时间内组织好训练，及时完成各项任务，及时填写相关表格，注意工作效率，不拖延。
根据学校统一规定，下午两节课后(教研活动、集体备课、教学工会除外)，即日起通知家长百人团表演训练时间。
4.各年级领导要切实负起责任，带领本组师生做好迎接艺术节演出工作。
小学六一文艺汇演活动方案5一、活动目的:
为了让全体同学过一个“快乐、祥和、有趣、有文化、有艺术”的国际儿童节，让每一个孩子找到自己的闪光点，让每一个孩子的个性飞扬，发挥自己的潜能，让孩子们在活动中收获更多的精神。进一步了解新的教育理念，从而启发如何教育孩子；通过向家长和社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造学校的良好形象；增强教师、家长和孩子的意识，开展庆祝“六一”活动，让学生在积极参与中体验集体合作的快乐，体现积极、乐观、进取的精神。为了更好地激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供一个展示自我的舞台，让学生积极参与、发挥个人特长，充分展示我校素质教育取得的丰硕成果，我校决定举办“金色童年放飞梦想”庆祝“六一”文艺汇演。
二、活动主题:
金色童年飞天梦
三、活动组委会
团队领导:
副组长:
成员:
四、活动时间:
20xx年5月30日上午(暂定)
动词 （verb的缩写）地点:
Xx镇中心小学操场
第六，文化节目的情况:
节目情况不限，包括舞蹈、歌唱、朗诵、课本剧、独唱、合唱、相声、小品、双簧、器乐表演、武术表演等。
七。程序要求
1.内容的主题是反映六一儿童节的欢乐。主题健康活泼积极向上，能体现小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，情境自定(衣服、道具、化妆需自备)。
2.集体歌舞和合唱要求服装一致。
3.每个班评选出1个优秀节目。
4.每个节目的时间要控制在3到8分钟之间。
5、节目的排练由班主任负责，系里协助。
6.该方案的申报时间截至20xx年5月9日。请把节目音乐发到QQ邮箱，QQ是:。
八。活动(程序)的具体安排:
1，升旗
2.致开幕词
3.领导人讲话
4.《金色童年放飞梦想》艺术表演
5.致闭幕词
九、人员安排:
1，总司令:
副指挥官:
2.总体规划:
3、主持人培训:
4.声音:
5.摄影:
6.节目安排:
7.秩序维护:各班班主任和学科老师。
8.演出结束后的工作安排:
各班班主任负责学生撤离会场，其余老师负责清场。
X.未尽事宜将另行通知。
小学生儿童节文艺汇演节目6一、活动目的
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来。为了让孩子们过一个丰富多彩、欢乐祥和的节日，给同学们一个表现自我的机会，同时展示我校素质教育的丰硕成果，促进校园文化建设，学校决定举办20xx周年“六一”文艺汇演。
二。组委会名单
组长:李越
副组长:杨
小组成员:王淑霞、张兴亮、各班班主任。
三、前期工作内容及人员安排
主持人:张航。
艺术节目组:班主任王淑霞(负责艺术节目的检查、表演顺序的安排、台的催促)。
稿件组:李越、赵宗耀、各班班主任(负责串词、颁奖)
后勤保障组:、赵长玲、侯(负责环境布置、材料采购、设备搬运、摆放等。).
安保组:杨、班主任和班主任(负责维护演出秩序、学生纪律和安全)
道具、服装和化妆:每个班都要自备。
评委:赵长玲、侯、向大珍。
四、活动时间
20xx年6月65438+上午0点
动词 （verb的缩写）活动:
1，李越总统讲话。
2.家长代表发言。
3.学生代表发言。
4.文化表演:
一、程序形式:
①歌舞:独唱、合唱、舞蹈、歌舞等。
②曲艺:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英剧等。
③语文类:诗歌朗诵、三句半等。
④器乐:独奏、合奏等。
B.节目安排: (每班2-3个节目)
为减轻教师负担，各班班主任负责“六一”文艺汇演节目的准备，统筹安排本班节目。要求每节课准备2-3个节目，本节课的节目安排要在5月25日前报赵宗耀老师。节目要求精挑细选，思想内容健康，有一定的艺术性，不能应付，不能为了完成任务而忽视节目的表演效果。
c、计划奖项:
d、程序要求:
1.节目内类型:综合反映学生文化生活的歌曲、舞蹈、戏曲、小品、相声、戏曲。
2.节目内容:主要目的是反映学生素质教育成果，展示学生健康向上的精神面貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛，充分展示个人风采，展示我校艺术教育成果，展现我校风采。提倡大胆创新，活泼新颖。
3.节目要求:节目类型多样化，节目内容贴近生活，服装比较整齐，道具精美，舞蹈、音响艺术效果好。
小学六一文艺汇演活动方案7一、活动目的:
为了活跃学校的气氛，丰富孩子们的生活，举办了“六一”文艺汇演，让队员们在积极参与中体验集体合作的快乐，体现一个积极向上，热爱学习，热爱校园，热爱生活，过一个有意义，值得纪念的儿童节。
二、活动主题:快乐童年，我心飞扬。
三、演出时间:5月31
四。地点:学校体育艺术厅
动词 （verb的缩写）领导小组
组长:单烈
团队成员:
第六，评委:
七。员工
地点:
等待字段:
麦克风:
订单:
舞台和道具:李真和李京娜
音频:边，蔡
化妆:届时会安排，秦文负责安排。
八。活动过程
为保证活动顺利进行，提高品位，文艺汇演分为准备阶段、排练阶段、表演汇报阶段、优秀节目表演和表彰阶段四个阶段。学校分为低、中、高三个年级，刘朝晖负责低年级。在中档，董是当家；高级阶段由邹石英负责。每个班安排一个节目，由班主任负责。
(1)准备阶段
1，时间:5月3日-5月8日。
2.5月8日下午，不同年级召开调度会，宣布各班节目名称。
3.每个班主任把他计划安排的节目的形式和名称报给每个年级组的负责老师。每个年级段由老师负责把关，让这个年级段的节目多样化，早沟通，早协调。
(2)排练阶段
1，时间:5月9日-5月22日。
2.各年级段负责教师组监督节目排练，确定时间，并提出意见，及时修改。
3.各班主任抓紧时间排练节目，各年级班主任也经常到各班监督节目排练，及时指导。如果个别节目需要道具，可以咨询美术老师李震、李静娜，准备演出服装。
(3)成绩汇报表现阶段
1，时间:高三阶段5月24日上午彩排，下午汇报演出；
中档阶段5月27日上午排练，下午汇报演出；
初级阶段5月28日上午排练，下午汇报演出。
2.汇报演出具体人员安排:详见当天通知。
(4)优秀节目表演及表彰阶段
1，排练时间:5月30日上午。
2.演出时间:5月31。
九、设奖
年级汇报演出获一等奖的节目参加“六一”首播，其他节目为二等奖，文明班分别奖励5分和3分。