安全教育与行为规范班会。

在平时的学习生活中，大家经常会接触到主题班会吧？主题班会是班主任根据教育教学要求和班级学生的实际情况确立主题的一种班会活动。你参加过什么样的主题班会？以下是我给大家安排的一次以行为规范和安全教育为主题的班会，仅供参考，欢迎大家阅读。

第一，教育目的

1.通过这次班会，小学生行为规范能更好的在学生中落实，规范能真正引导学生平时的言行。

2.通过这次班会，学生们了解了生命的珍贵。

二。活动介绍

以学生学习行为规范为重点，通过竞赛、快答、讨论、表演等方式培养学生的文明品格。

三、活动过程

(一)主持人介绍

主持人A:同学们，老师们，大家好，“行为规范安全教育班会”就要开始了。

主持人B: A，这次主题班会的内容是什么？

主持人A:这次主题班会是关于行为规范和人身安全的班会。你知道什么是行为准则和人身安全吗？

主持人B:当然，我们经常学习《中学生日常行为规范》和学校规章制度。

主持人A:那我相信你一定很了解行为准则。好吧，在这次班会上，我们将举行一次知识竞赛，看看谁最了解行为准则。

主持人B:好主意。请大家遵守比赛规则。勇岳举手发言。如果你回答正确，你可以为你的小组赢得分数。在班会结束时，让我们看看谁是冠军。

(2)行为准则

简答1。学生在课堂上和课堂上应该做什么？

2.我们学校的校风是什么？

3.我们学校的学风如何？

4.我们学校的教学精神是什么？

5.说出五个文明用语

6.降国旗唱国歌的时候应该怎么做？

对还是错

1，我们可以戴首饰，可以留长发。(六)

2.我们应该节俭生活，不要乱花钱。(吨)

3.我们应该带上徽章和红领巾。如有遗失，需及时补办。(T)4。我们可以因为某些事情不请假而逃课。(六)

5.我们可以在操场上骑自行车。(六)

6.参加各种活动时，要守时，不吃零食。(吨)

7、不要带外人进学校，不要闯入其他学校玩耍、吵闹。(吨)

8.看电影表演的时候，可以随便聊聊天，走一走。(六)

(3)、言论自由，请举例或以表演的形式表现好的行为和坏的行为。

(4)讨论话题只有拥有良好的行为习惯，才能在以后的生活和学习中获得更多的收获。你同意(同意)吗？然后请分组讨论，举例说明好的行为习惯和坏的行为习惯对我们学习生活的影响。

二、总结

主持人B:快速发展的世界，作为肩负振兴中华使命的年轻公民，要求我们不仅要继承本民族的优秀文化传统，更要在开放的环境中形成现代国际意识。

主持人A:这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守修身养性的基本原则，善于把握自己的方向。因此，学习和实践《小学守则》和《小学生日常行为守则》是我们必须上的一课。

主持人B:最后我引用列宁的名言作为结束语，请大家* * *鼓励:“要往大目标走，就得从小目标开始。”

第三，安全教育

主持人A:学生们都知道安全在我们学习和生活中的重要性。没有安全，我们每天都会提心吊胆，不知道怎么学习。没有安全，我们就会每天提心吊胆，不知道什么是幸福。总之，安全是我们生活中不可分割的一部分。

主持人B:今天，让我们来学习如何在生活中保证我们的安全！请出示收集到的数据，并告诉我们一些关于安全事故的情况。

(1)学生讲述安全事故。学生谈论交通事故，他们周围的灾难和其他情况，如溺水，触电，食物中毒和近年来的打斗...

(2)案例分析学生谈论自己的感受并分析事故的原因...

(3)班主任归结为各种安全隐患:交通、食品、水、电、打架斗殴、自然灾害等。

(4)谈谈你身边的安全隐患。

(5)珍爱生命，我们该怎么办？

1.学生可以自由讨论。

2、班主任强调了平时的行为准则:

(1)课间文明休息，不追逐、不推搡，不触摸高处，不攀爬门窗、栏杆。(2)不玩火，不乱使用电器，防止溺水。

(3)不要在河流、池塘、水库等危险区域玩耍。

(4)遵守劳动和活动纪律，服从老师安排，不擅自从事活动。

(5)13周岁以下儿童不骑自行车上路。放学回家后排队，靠右走。遵守交通规则。

(6)不进入营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。

四、班主任总结

希望这次活动能进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全绑住你我他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿和平永远与我们同在！

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