什么是助动词，be动词，情态动词？

1.由连接am，is和are组成的句子:改变一般疑问句时，将am，is和are放在句首，句尾用问号。改否定句时，在am，is，are后面加not即可。例如:

他是一名学生。

一般问题:他是学生吗？

否定句:他不是学生。

划清界限，提出问题:问他:谁是学生？

问一个学生:他是什么？或者他是做什么的？

2.情态动词can，may，should等构成的句子。:改变一般疑问句时，在句前提can，may，句尾用问号。换否定句的时候直接加can，may，后面加not。例如:

她会游泳。

一般问题:她会游泳吗？

否定句:她不会游泳。

画一条线，问一个问题:谁会游泳？

游泳的问题:她能做什么？

3.行为动词构成的句子:do或does需要加。改一般疑问句时，do/does要放在句前。改变否定句时，don ' t/nots应该放在动词前面。注意动词的形式，坐对位置。一般疑问句和否定句的动词单音节要变回原形。

玩耍-做玩耍-做

例如:

放学后他们踢足球。他放学后踢足球。

一般问题:他们放学后踢足球吗？他放学后踢足球吗？

否定句:他们放学后不踢足球。放学后他不踢足球。

画线提问:问他们/他:谁放学后踢足球？

踢足球的问题:放学后他们做什么？放学后他做什么？

放学后问:他们什么时候踢足球？他什么时候踢足球？

有针对性的实践

按照要求改写句子:

1.我知道答案。(一般问题)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案？

2.我们可以看到一些鸟。(一般问题)

______ ______见______鸟？

3.他设计服装。(一般问题)

______他________的衣服？

4.老师的桌子上有一些花。(一般问题)

教师桌上的______ ______ _____朵花？

5.树上有一些苹果。

树上有______ ______ _____个苹果。

6.我认为他很老了。(否定句)

我认为他很老了。

7.请把它涂成绿色。(否定句)

______ ______把它涂成绿色。

8.医生很有帮助。(改否定句)

______ _______ ______ __________.

9.你可以吃一些热狗。(一般问题)

_______ ______ ______ ______ ________?。

10.盒子里没有梨。(同义句)

盒子里有______个梨。

11.这个标志的意思是“禁止吸烟”。

这个符号是什么？

12.她看起来很年轻。(改为一般疑问句)

________她_ _ _ _ _ _ _ _ _年轻？

13.她很年轻。(改为一般问题)

______ ______ ____________?

14.我的铅笔在铅笔盒里。(就划线部分提问)

______ ______你的铅笔？

15.我每天六点起床。(就划线部分提问)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你每天起床？

16.他们喜欢走路回家。(改为一般问题)

______他们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？

17.它们是汽车。(改写为有公交车的选择题)

这些车是______ _____的吗？

18.我的植物已经有一个月了。(就划线部分提问)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _植物？

19.我们家有两个男孩。

______ ______我们家两个男生。

20.我的植物有两片绿叶。

_______ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _植物_ _ _ _ _ _ _ _ _？

21.李小姐乘飞机去香港。

李小姐________ _________香港。

22.这些妇女在鞋厂工作。(就划线部分提问)

_______ _______ ______女人_______ ___？

23.他很高兴，因为他明天要去旅行。(就划线部分提问)

_______ _______ ______ _________?

24.我爸爸会做饭。(就划线部分提问)

_______ ___ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _父亲_ _ _ _ _ _ _ _ _ _？

25.你应该经常加水。(一般问题)

_______ ______ _______经常浇水？

第一，改变否定句时关联词的变化

当肯定句变成否定句时，除了谓语变成否定句外，句中的其他词也可能发生相应的变化，比如把some改成any，too和还改成要么，已经改成还，改成or等。

树上有一些鸟。树上有一些鸟。

树上没有鸟。

他也喜欢这个女孩。他也喜欢这个女孩。

他不喜欢那个女孩。→他也不喜欢那个女孩。

我们一直在看这部电影。我们已经看过这部电影了。

我们还没有看过这部电影。我们没有看这部电影。

他喜欢唱歌和跳舞。他喜欢唱歌和跳舞。

他不喜欢唱歌或跳舞。他不喜欢唱歌或跳舞。

第二，部分否定和完全否定

比较下列句子:

我们听到后都笑了。我们听了都笑了。(肯定句)

我们所有人听了都没有笑。我们听了都没笑。(部分否定)

当我们听到时，并不是所有人都笑了。我们听了都没笑。(部分否定)

我们听了都没笑。我们听了都没笑。(完全否定)

注意可能涉及部分否定的词包括both、all、always、every等。，即not both的意思是“不都”，not all的意思是“不全”，not always的意思是“不是每一个”。