小学教师公开课竞赛教学活动方案
一、指导思想
以促进教师专业发展为基础，以打造高效课堂为目的，按照“立足岗位、全员参与、互评互议、提高质量”的工作思路，扎实有序开展此项活动，大力提升教师整体素质，打造高效课堂，推进素质教育实施，全面提高教育教学质量。
二、活动目标
开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师大培训活动的重要举措。本次活动将以公开课、观摩课为重点，突出“新理念、新课程”，提高教师实施素质教育的能力和水平，有效引导教师深入探索课堂教学规律，研究教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量。
三、公开课的适用范围
1.公开课是指教师讲授的每一堂课，都要遵循新理念，以新课程标准为指导，采用现代教育技术，以培养学生的学习能力为目标，始终面向教师、家长和社会。
2.示范课是指以公开课为基础，主要以学科为单位，面向本学科教师，以营造和谐的教学氛围，培养学生良好的学习习惯，通过先进的教学理念和优秀的教学设计高效获取学科知识为目标，从而在本学科教育教学中起到引领作用，并对其他学科起到启发作用的公开课。其适用范围为某一学科的优秀公开课，主要针对本学科教师，其他学科教师也可以旁听。校级示范课是学校安排或教研组推荐的精品课。
第四，组织
为使此次活动有计划、有组织、有管理，成立了活动领导小组:
组长:高方全
副组长:潘倪春
团队成员:所有教师
动词 （verb的缩写）活动的范围、内容和要求
(一)参加公开课活动
所有在职教师
(2)活动内容
1，所有老师公开课。全校每个老师1节。
2.校级骨干教师示范班。
(3)活动要求
1，教师要钻研课程标准和教材，深入了解学生的学习情况，认真备课，做好每一节课。
2、教师和校长应积极参与各种听课和评课活动。
不及物动词活动过程
(一)筹备阶段
1.主要内容:合理安排教学工作计划，制定教学激励措施。
2.具体工作:
(1)制定活动实施方案。学校根据学校的实际情况，制定具体的活动实施方案，并在每学期初报教学部备案。
(2)制定合理的教学计划。学校在制定教学计划时，将公开课活动与校本教研、教学基本功评价等其他教学活动相结合。，相互促进，有序发展。
(3)加强教学保障。为公开课活动提供硬件支持。
(4)积极调动教师的积极性，促进公开课活动的有效开展。学校将此活动纳入个人年终考核，并制定了一定的激励措施。
(2)实施阶段
1，主要内容:做好教师公开课。做好公开课活动的档案管理。
2.重点加强学校公开课。学校的公开课活动分为学科组和学校两个层次。
七、具体职责分工
(1)领导小组的职责
1.制定活动实施计划和年度工作计划。
2.制定校级精品课程评选方案，组织校级精品课程评选活动。
3.组织校级优秀公开课集中示范观摩活动。
(2)教师的责任
教师要按要求积极参加公开课活动，认真备课，精心设计教学过程，努力做好每一堂公开课、示范课，积极参加听课、评课活动、县市观摩课、优秀公开课评选活动。
八。保障措施
1，统一思想，提高认识。“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是我校加强教师队伍建设，提高教师整体素质的重要举措，也是教师培训活动的重要组成部分。学校组织动员会，充分调动教师的积极性，让大家都参与进来，都有收获；实现互评共赢。
2.加强领导，精心组织。结合学校实际，公开课工作要落实到人，制定详细的活动时间表，具体到天，责任到人，确保活动扎实开展。
3.把握事实，加大投入。开学时，学校要外出听课，观摩学习，用预算经费奖励优秀公开课教师，对教师课堂教学进行评价和反思，提炼经验，避免流于形式，走过场。
4.强化考核机制，建立奖励机制。为了调动教师参与的积极性，学校建立了完善的考核和奖励机制。
5.做好宣传，营造氛围。要开展多种形式的宣传，努力营造公开课的良好氛围。及时发现、总结、推广公开课活动中涌现出的先进典型，通过多种方式宣传学习先进典型，坚持典型示范，全面深入开展活动。
6.注重反思，不懈努力。针对活动中发现的问题，认真总结，制定整改措施，加快课堂教学改革步伐，大力推进素质教育，促进教育教学质量不断提高。