解读《彩虹》

这是中国园林4的最后一篇课文。

这篇课文富有想象力，有利于培养学生的想象力。

这篇文章分为四个自然段落。

第一自然段，只有一句话。

"雨停了，天空中有一座美丽的桥."

这个句子使用了比喻的修辞手法。作者把彩虹比作一座桥。弯弯的彩虹像一座桥挂在天空。

“雨停了”是指雨后出现了彩虹。“了”是一个轻声，在指导教学时要强调。

后三段自然分别以父亲、母亲、哥哥的称呼开头，非常自然亲切。

“你幸福吗？”

“你幸福吗？”

“你看了开心吗？”

每段后面的三个反问句强调语气。

作者的想象力非常丰富。

她想象着自己提着父亲浇花的水壶，走在彩虹桥上洒水，这样父亲就不用提水浇地了。

她想象着自己拿着妈妈梳头用的镜子，走到桥边。天上又多了一面镜子，妈妈梳头方便多了。

她想象着把哥哥的秋千挂在彩虹桥上，坐在彩虹桥上的汤秋千上，美丽的花裙子变成了彩云。

这是一个非常简单的文本，可以阅读的文本。教师在教学时要善于分散学生的思维。

一年级学生比较活跃，老师要在活跃的课堂气氛中提炼重点，有的放矢，讲出课文的精髓。

多备课，多磨课。

一有机会就去上课，学习每个人都会记住的第一课。