小学生道德礼仪明星教材
我校贯彻落实中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德建设的若干意见》的相关要求， 并从认真学习、深入理解新修订的《银川市中小学生行为规范》和《中小学生日常行为规范》入手，以丰富多彩的教育活动为载体，引导学生养成文明习惯，评选我校文明礼仪示范。
二、活动实施的具体情况:
(一)努力学习，树立文明意识，提高师生的文明礼貌意识；
我们召开专题研讨会，为师生制定了“文明礼仪伴我行”教育活动的具体实施方案。组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德建设若干规定》等相关规定。在今年的开学典礼上，全体党员教师和团员分别向学生做出承诺，以教师礼仪规范学生礼仪，以教师文明促进学生文明。发布了《兴庆区十六名小学生校园文明礼仪》、《兴庆区十六名小学生家庭文明礼仪》、《兴庆区十六名小学生社会文明礼仪》。各班学生不仅认真学习了《银川市中小学生守则》、《银川市小学生日常行为规范》和《十六小学生校园、家庭、社会文明礼仪要求》，还通过朗读、背诵《新童谣》中朗朗上口的童谣进行引导。
(二)营造教育环境，突出主题，加强校园文明和礼仪教育的氛围；
1，红领巾广播:开设了专题广播，不仅向全校介绍了文明礼仪知识，宣传了文明礼仪的名言警句，还学习了强调文明礼仪、弘扬精神文明的名人故事。
2.校园橱窗:学校橱窗展示十六位小“文明礼仪之星”的个人风采。
3.教室墙:张贴学生收集的礼仪知识、图片、初级守则、小学生日常作息、校园文明礼仪。
4.升旗仪式:围绕“文明礼仪伴我行”内容，进行了国旗下的系列讲话；4-6年级学生在升旗仪式上向全校师生介绍他们所学的最好的文明格言和道德格言(每周在升旗仪式上介绍3条)。
(三)挖掘资源，实践经验，让学生在丰富多彩的活动中学习文明礼仪:
1，把学校活动当成教育机会，讲道理引导学生，让学生一直讲礼仪。
(1)，开展让学生知道身边的不文明行为(过马路不走人行横道；乱扔垃圾；不主动打招呼)，引导学生说什么做什么，进一步规范学生的文明行为。
(2)各班召开主题班会:部分班级学习了文明礼仪知识；一些班级以小品的形式作为文明使者表演；其他班级举办文明行为与不文明行为研讨会，既讲了校园文明，也发现了我们身边的不文明痕迹。通过班会，同学们对文明礼仪的重要性有了更深刻的认识，学到了更多的文明知识，践行了更具体的文明行为。
2.以班级活动为教育契机，有效引导学生。
结合文明礼仪教育月和教育单位的学习，我们初三班班主任通过班级活动对同学们进行了切实的指导。首先要对学生进行经常性的教育培训，严格要求。为了规范小学生的行为，根据小学评价手册的内容和班级的实际情况，制定班规，通过黑板报的宣传，营造讲文明、讲礼貌的氛围。然后通过讲故事，说儿歌来强化。学生记住它的内容，并用它来规范自己的行为。利用班会开展了一系列活动，如带领学生学习礼仪公约，利用故事启发、行为分析、漫画比赛等方法，把抽象枯燥的文字变成生动直观的东西。学生在参与活动的过程中，受到情感感染，情感振铃，自觉接受教育内容。为了配合低年级开展这项活动，学校还拍摄了一些学生行为习惯的真实场景，利用班会让班里的学生仔细观看，仔细比较，评价谁做得最好，谁做得不够好。学生们在快乐中不知不觉地接受了礼仪教育，提高了认识，取得了良好的教育效果。此外，这个班还开展了“我跟爸妈学礼仪”的活动。家长不仅能了解学校对孩子的礼仪要求，还能为孩子树立榜样。在家长的帮助和监督下，学生可以每周对照常规做一次自我评价。符合条件的可以获得一颗星。那些还没有实现的人应该为不久的将来设定自己的目标。用“套路”鼓励学生在日常学习生活中严格要求自己。通过开展这项活动，家庭教育的内容和方法可以与学校保持一致，文明礼仪教育的效果得到了增强。通过一个月的班级活动，大三学生可以对礼貌用语有更深入的了解，认识到礼貌用语在生活中的重要性。现在任何时候，我们都可以看到学生在学习和使用礼仪。在小小的颁奖仪式上，同学们都双手接过证书，向老师表示感谢。文明礼仪的言传身教，真正深入孩子们幼小的心灵。总之，学生们在活动中提高了对文明礼仪的认识，同时进一步认识到文明的重要性。
中高年级班主任也根据我班诚实守信道德教育研究课题和文明礼仪教育月开展了一系列卓有成效的活动。首先，培养学生诚实守信的文明习惯。一方面，以课堂教学为主渠道，以学生课外活动为载体，广播、黑板报和媒体，结合文明礼仪和养成教育，集中宣讲诚信知识；另一方面，在课堂上动员学生广泛收集古今中外的诚信格言。根据名言警句和典型事例，让学生理解诚实的基本要求是说真话，做诚实的事。
再者，在文明礼仪教育活动中，通过主题班会引导、榜样示范等方式，激发学生情绪。在主题班会的引导下，学生自主选择主题，自主设计，通过故事、小品、知识答题、检查比较等方式设置情境，让学生明辨是非，提高认识，指导行动。
总之，对学生进行文明礼仪教育是一项长期的、全面的、系统的工作。学校一定要抓住奥运会的契机，从善如流，把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节，让学生真正成为文明礼仪的小标兵、小使者。