阅读鹏鹏的第一章和第二章。
救救孩子！
读《彭》引发的思考
-种子老师？雄心勃勃地写一本书
一、我和我的家庭(从家庭的角度)
1.童希希的家里有爸爸妈妈之间的爱，父母和孩子之间的爱吗？请举例说明。
答:爸爸妈妈之间没有爱。他们互相猜疑，已经失去了彼此之间最起码的信任。也是他们对自己能力的不自信。连自己的孩子都说:“爸爸妈妈，你们为什么不离婚？”(第7页)当然，孩子说这句话的初衷是希望父母多关心自己。但是，我们可以做一个“创造性偏差”。爸爸偷偷调查妈妈，问“我”。妈妈也是这样。也许他们太在乎对方了，但是方法很蠢。
妈妈不理爸爸，冷战。甚至一直在打架。童希希的家庭不幸福。
父母和孩子之间有爱吗？
是的。他们带她去海边玩，她妈妈叫她做作业。父母努力赚钱。母亲送女儿去学弹钢琴。爸爸劝童希希看电视的时候离电视远点。(第98页)
不:我关心的太少了。交流太少——这个孩子的悲哀。
2.无论是孩子的爸爸还是孩子的妈妈，无论是父母还是孩子，为什么有时候会觉得你在和你爱的人做爱，而你爱的人却没有感觉到你爱他？
答:一看就是爱情，其实不是。大多数父母都是这样，他们没有爱孩子的智慧，抱着孩子的臀部盲目的亲吻。如何改进父母的教育方法，任重而道远，需要我们做的工作很多。
3.什么人或者什么事影响了童希希的亲属关系？什么影响是增进亲情，什么影响是增加亲人间的隔阂？
答:爸爸做的不地道。我不相信我爱人要通过孩子来调查。愚蠢至极。妈妈也是。一对苦逼的人，怀疑自己的能力。
4.整本书《邦邦》涉及多少家庭？每个家庭的夫妻关系和亲子关系是怎样的？
答:童希希一家给人的感觉是两地分居，王杰一家，苏格宇一家，苏格宇邻居一家，萧山一家都远在甘肃，隐身了才有机会见到他。
苏格宇邻居夫妻关系破裂，爸爸不想要孩子。(39页)
为什么生活在贫困线的单笑很幸福？爸爸妈妈爱女儿，没有重男轻女。钱不一定是幸福。
5.如果你是个孩子，你在书中的哪些孩子身上看到了你的“影子”？你希望书中孩子的哪些“影子”出现在自己身上？如果你是父母，你希望以后如何做父母，才能和孩子以朋友的身份相处，而不是做“父母”？
答:真诚平等地对待孩子。
第二，我和我的朋友(从友谊的角度)
1.童希希想和谁交朋友？谁不想交朋友？原因是什么？你赞成和不赞成哪些选择？
答:童熙熙愿意和宝宝树交朋友。整晚发自内心的说话
2.童希希是如何对待朋友的？其他人是怎么对待她的？哪些行为可以增进朋友之间的友谊，哪些行为会影响朋友之间的关系？
答:真诚待人。宝宝树对她也是真心的。王杰也是。在我妈的引导下，我用压岁钱帮着同龄人笑。有爱，而且是一种大爱。你在行动。有点疑惑:为什么只有学习好的孩子才能得到帮助？这就是我们的现实？
3.童希希为什么帮助宝宝树成为人类，宝宝树为什么阻止童希希成为隐形人？你想隐形吗？为什么？
答:童希希觉得做人很难，所以想隐身一段时间。还有，你不用学习，不用工作，你必须成为一个隐形人。(第114页)我不想学习，因为我的作文没有拿到第一名。(第141页)
只有经历过，吃过苦，才能成长。
4.如果你是个孩子，你会是书中的什么样的人，你会如何对待你的朋友？
5.如果你是家长(老师)，你认为书中的家长(老师)有哪些做法值得你借鉴？有哪些做法值得你反思？你会用什么方法和孩子交朋友？
a:多陪陪孩子。不要以工作忙为借口。这是借口。孩子们的明天不仅是家庭的未来，也是国家的未来。没有青少年的力量，我们的国家如何发展和强大？腾出时间和孩子交流。
三、我和团队(集体视角)
1，童希希，童大，童妈，宝宝树，他们在什么样的队伍里？是什么让他们成为一个团队？他们在各自的团队中是如何与搭档相处的？
甲:童兮兮在学校，童的爸爸呢？我不确定。童妈妈在写字楼上班，宝宝树在看不见的世界里。莫建华，西西的青梅竹马，奶奶的小猫也叫童西西。在家庭团队中，我们每个人都做得不够好。我很厌倦隐藏自己的真心，过着虚假的生活。
2.除了住在自己家里，佟熙熙更多的时候住在班级里。她班上的老师和同学，同学和同学，家长和学校是如何帮助大家成长的？有什么能让童希希感受到来自学校、老师、同学、家长的爱，有什么能让童希希觉得很麻烦、很烦甚至想逃避？
答:童希希在班里，同学之间有些问题。从一开始，我们歧视王杰，然后每个人都想和他交朋友。老师欣赏王杰的同学，并通过评价他的作文来树立他的信心。而那个女生，苏格宇，就是个小屁孩，骗子。分数扭曲了学生。伤心！
3.幼树生活在一个看不见的世界里。看不见的世界里的看不见的人彼此不交流，独自生活。为什么他们会在看不见的加油站见面？是不是每个看不见的人心里都有爱？爱情可以被切断吗？陈述你的理由。
答:“鹏鹏”是爱的单位！一句“砰砰”就是爱情。每个隐形人心里都有爱，所以要去隐形加油站去摆脱。爱不能被切断。因为没有爱，生命就没有意义。而爱是不能忘记的。
4、生活在家庭，生活在团队，总有快乐，也有痛苦。那么，我们应该如何向书中的人物学习，不断创造快乐，在消除痛苦中让自己更快乐呢？
爱我们的家。无论穷还是富，心态都很重要。来自王杰和甘肃希望小学的萧山，虽然生活环境不好，但她乐观向上，性格真实。
四。我和时间(存在主义视角)
1，书中的各种人物，他们现在过得怎么样？
答:虚伪的生活隐藏了自己的真面目，活在自己的世界里。累！如果隐形人有爱，他的心会“砰砰”地跳。“爱！只有当你感受到爱时，你的心才会剧烈而快乐地跳动。”(第184页)。在我们的现实生活中，有多少人过得盲目而平淡？人生的意义在哪里？
2.童希希原本是一个积极向上，努力成长的好孩子。为什么她对生活感到悲观失望？她为什么想隐形？
答:作文受挫后不喜欢学习，讨厌学习。
3.为什么宝宝树坚持反对童希希成为隐形人？这和她过去的经历有什么关系？
答:每个世界都有自己的规则。隐形人在隐形世界，名存实亡。
4，童希希，宝宝树，以及书中的其他人，他们现在的生活状态和他们过去的经历有什么关系？过去会对我们产生什么影响？现在的美国会影响未来的美国吗？请以书中人物为例。
答:如果你不能走出自己生活的阴影，你就完了；过去的就让它过去吧。因为自卑而超越！王杰。
五、我和作者(创作视角)
1，请了解作者童希希的生平事迹，想想作者身处什么时代，有什么样的经历，写《鹏鹏》的初衷是什么？
2.这本书是关于什么的？你是从哪些角度看待书中的故事的？书中哪一部分最激励你，让你下定决心改变自己？
答:珍惜当下，好好生活。责任在肩，榜样在前，爱是美好的，我要光明！也许是受到小女孩童希希的启发，我从新教图书馆买了一些书送给一些seed老师。我想:为什么不能把书送给那些平庸的种子老师呢？做好自己，清风自来。
4.作者童希希和书中的童希希有什么异同？他们的经历会影响你以后的行动吗？为什么？
答:关心是一回事。也遇到了成长的迷茫，经历了，超越了，成熟了。爱我们的世界，做一件事让它变得更好！绝望才是农村真正的死亡。永远希望明天会更好！
4.童希希你还看过哪些书？能和《邦邦》这本书比吗？如果以“聪明的爱情”为主题，你会创造什么故事？
答:影子的翅膀，快乐读书造就好孩子，新教育的花朵，这群有种子的老师，新教育的年级第一。现在我已经买了一套儿童读物。好好读，好好研究，好好学习，在新的一年里超越它！也许一辈子都做不到。这部电影《琅琊榜》让人想起了《乌鸦》。有什么可以对比的吗？这可能是一个新的命题。
六、我与超我(成长视角)
1，读故事其实就是在读自己。在阅读《棒棒》的过程中，你发现了怎样的自己？
答:认识自己很难。但是我们在不断地认识自己。古人云:知己知彼，百战不殆。如果你有能力去帮助别人，如果你没有更大的能力，尽一切可能去提升自己，让自己变得更强，帮助更多的人。我可以比现在做最好的自己！“一切都要靠自己！”(第146页)不看、不听、不想、不在乎——这“四不”我们做不到。而是管理好自己，再去管理别人。关心生活和社会，多听、多看、多思考:怎么做——有光？！读书、看人、看自然——书是经典学者的榜样。
2.你是个孩子，一个想爱的孩子。你在书中的哪些人物身上看到了自己的优点或缺点？你会如何对待这些优点或缺点，成为真正的你？
3.如果你是一位父亲或母亲，你在书中的哪一位父亲或母亲身上看到了自己，你从书中的哪些人物身上汲取力量，学习方法，成为一位睿智慈爱的父亲或母亲？
4.如果你是老师，你在哪些老师身上看到了自己？你将来想成为什么样的老师？你会做出哪些努力？
答:不管你生活在什么环境，都要面对它，改变它。如果你不能改变，那就创造它。一点点改变。如果不能改变，那就改变自己。不怕慢，就怕站。慢慢来，好好享受吧！
老师的批语:“王杰，老师只给你99分是因为我相信你以后能写出更好的作文！”(第158页)会欣赏自己的学生。抓住每一个机会感谢他们！这难道不是一种智慧的爱吗？！
2017 65438+10月4日06:21:01