许昌安全教育平台登陆入口
二，许昌安全教育平台的引入
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推进我国学校安全教育标准化和信息化建设，中国教育学会在广泛调研的基础上，参考国外经验，紧密结合我国中小学和幼儿园实际，组织专家研制而成。2013年，受教育部基础教育司委托，中国教育学会在全国建立安全教育实验区，开展基于信息平台的学校安全教育和管理模式研究，探索创新安全教育的方式方法，为各地开展安全管理和安全教育提供依据。
1.建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2.建立有效的安全教育体系。
在保证安全教育内容科学性、系统性、规范性的基础上，借助信息平台资源，建立具有地方特色的安全教育校本课程体系。
3.协助中小学(幼儿园)教师进行有效的安全教育。
通过信息化平台，教师可以方便地利用视频资源组织课堂教学，带领学生进行技能训练，进行家校安全教育互动，及时了解和评估安全教育效果。
4.协助中小学生(儿童)自主开展安全教育活动。
通过信息平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能培训、参加安全专项活动、检验学习效果等活动，有效提高中小学生(儿童)的安全知识和技能。
5.协助中小学校提高应急疏散演练效果。
各地、各学校要按照《中小学和幼儿园应急疏散演练指南》的要求，中小学每月、幼儿园每季度做一次应急疏散演练，并确保演练的安全有效。中教协协助各地着力解决学校师生过程中的实际问题，提高应急疏散演练效果。
6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。
三、许昌中小学安全教育新闻
3月21日，我校一至六年级各班召开了“防止溺水，防止学生网瘾”安全主题班会。每个班级都以不同的形式对学生进行了预防溺水的教育。在老师的指导下，同学们学习了预防溺水知识、溺水自救措施、“六不”行为准则，并用实例告诉他们远离水，注意安全。随着互联网和移动终端的发展，令人上瘾的网络游戏不断出现，导致一些中小学生沉迷游戏，行为失范。严重影响了中小学生的学习进度和身心健康。为有效防止中小学生沉迷网络，切实维护学生身心健康，进一步提高学生对课余生活安全知识的认知能力，主观上增强学生自我保护能力和意识。
主题班会上，班主任向同学们介绍了预防溺水常识和溺水救援方法。同时，为使安全教育深入人心，我校通过《致家长的一封信》的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长重视孩子游泳技能的培养，提醒家长加强对孩子的防溺水教育，特别注意加强假期对孩子的管理和监督，防止孩子私自下水，切实担负起监护人的责任。
班会形式多样，有的班级播放相关新闻视频；有的班级组织学生讲安全教育故事；有的班学习防溺水“六不”要求；有的班级组织学生办相关的主题板。
通过此次专题教育，让学生认识沉迷网络游戏的危害，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，及时制止和纠正学生沉迷网络游戏和不当消费行为。；