10一个15岁的画画教程男孩

绘画课程针对10-15岁的男孩，绘画不仅能激发孩子对绘画的兴趣，还能培养孩子的速记能力、概括能力和想象能力，有利于孩子的智力发展。以下是关于10-15岁男生绘画教程的内容分享。

10一个15岁的男生画画教程1 1。画一个圆作为男孩的头像，在圆内较低的位置画一个十字。

画一个正方形作为男孩的身体。在身体适当的位置画小正方形或长方形作为手臂和腿。画一些小圆或椭圆作为手和脚。

根据圆形轮廓画出脸部的眼睛、脸颊、嘴巴、耳朵和头发。

完善人物的手和脚，让他们看起来尽可能真实自然。

画一个正方形或长方形作为男孩的衣服。

6擦掉不必要的互相覆盖的地方和线条。

7种颜色根据你的喜好！

10-15岁画画教程男生有两种，从写生开始。

一、手绘:传统素描、速写。

二、手绘:覆盖色:水粉、油画

三、手绘:非遮盖色:水彩、国画

四、手绘:设计素描、速写。

传统素描以结构、光影为绘画手段，绘画对象多为肖像、半身像、石膏头像、几何体等。传统素描以带有一些光影的线条为画法，对物象、人物、景物的写生是主要方法。

扩展数据:

美术绘画中的设计素描和素描，一般是服装设计、珠宝设计、工业设计、建筑设计、室内设计所需要的一种绘画方法。

这种画法需要有很好的传统素描基础，尤其是结构素描基础。使用的绘画材料有很多种。例如:记号笔、针笔、水彩、油性彩铅、水溶性彩铅等。

覆盖非覆盖画就是第二种颜色不能覆盖第一种颜色。水彩画属于非遮盖性绘画的色彩。这种画法必须先画亮色或保持亮色，最后画深色。如果水彩画的明亮部分不能很好的掌握，建议使用白色液体。

简笔画的教育意义

简笔画在幼儿教育中的运用可以丰富教学方法，增强孩子对课堂的注意力。在幼儿时期，孩子的语言能力还不是很发达，但孩子的眼睛和耳朵是非常敏感的。老师可以结合孩子的特点，利用简笔画进行教学，与孩子交流，有效提高交流效果。

比如在讲故事的过程中，老师可以用生动的语言与孩子交流，同时借助简笔画让孩子深入理解故事的内容。比如龟兔赛跑，他们可以用简笔画让孩子体会到寓言的深刻内涵。如果老师只使用语言，孩子对课堂的理解是有限的。

此外，简笔画的使用可以有效活跃课堂气氛，老师可以边讲课边画画，对活跃课堂气氛，打开孩子的思维，促进孩子思维的发展有积极的作用。简笔画教学能有效地丰富课堂内容和方法，对促进课堂教学效果的产生和儿童的发展具有重要意义。

01，提高观察力、想象力和创造力

简笔画创作的第一步是观察事物，锻炼孩子的观察能力；还需要想象，提升，升华，有时候为了更好看还会夸张。

02.帮助孩子发现事物的关键特征。

帮助孩子发现事物的关键特征。

帮助孩子发现事物的关键特征，只有发现了要画的物体的关键特征，才更有利于创作。毕竟一幅画最重要的是画框。当框架被选中时，很容易在它后面进行绘制。

03.发展孩子的认知能力。

而不是教孩子们这是正方形、圆形、长方形、椭圆形和三角形...而不是告诉孩子这是蓝、黄、白、紫...孩子们最好在简笔画的世界里自己认识这些图形和颜色。

04.培养孩子的情感表达。

帮助孩子发现事物的关键特征。

绘画是一种内心的表达和交流。通过绘画，家长可以更好地了解孩子的内心世界，也可以有一片表达内心感受的天空。

10-15岁男孩绘画教程3一、简笔画的特点和作用

1.简单的图形和简单的绘图。

简笔画是由点、线、圆等简单几何图形组成的图画。教师可以在几秒钟内完成，只用几笔就可以表现出一个动物、一个人物、一个动作或一个场景，既可以将抽象的语言材料转化为生动直观、学生容易接受的场景，又可以减少教师授课时的讲解。

2.使用灵活，使用方便

简笔画灵活易操作，不受时间和空间的限制。老师上课不用准备教具，也不用带进教室，只需要一支粉笔就可以画出所需的教材和情境。教学切实有效。这一特点是简笔画教学优势的具体体现。

3.活跃课堂，激发兴趣

兴趣是做好一切活动的内在动力。简笔画在课堂教学中的合理应用，一方面以图片的形式赋予教科书中枯燥的文字以生命力，营造出一个充满生机和活力的课堂，另一方面可以极大地调动学生的学习热情和想象力，激发学生强烈的学习兴趣和持久的注意力。

二，简笔画在小学英语教学中的应用

1.词汇教学

在英语学习中，记单词是最基本也是最重要的，但是小学生的思维类型属于直接感受型，他们往往会花大量的时间和精力去记单词，但是过了一段时间，很多单词就忘记了。

用生动的简笔画教生词，不仅有助于学生感性地理解语言材料，而且有助于学生摆脱对母语的依赖，加深对单词的记忆。这样学生就可以在这种直观生动的语言氛围中学习单词，直接感知单词所表达的意思，从而快速记下单词。

2.词汇语义教学

对于分辨力差的小学生来说，经常会混淆类似的东西。使用简笔画可以帮助学生区分相似事物的异同，使抽象的词语具体化，易于理解。

比如教授cup和mug这两个词，通过仔细观察和老师的讲解，学生就不会混淆cup和mug的含义和应用。

简笔画还有助于揭示语言与事物的本质关系，提高学生接受语言知识的兴趣，正确使用一些抽象的介词或副词，具有很大的指导作用。

3.句型与语法教学

简笔画的使用可以形象地组织有实际内容的语言交际活动，把枯燥的句型和语法学习变成直观具体的语言交际活动。

比如教语法形容词的比较级和最高级的时候，画一个太阳，一个地球，一个比太阳和地球小的月亮。学生可以很容易地从这些生动直观的图片中理解上述句型和语法知识，然后用实物进行练习。学生很容易掌握这种句型的表达，形成语言交际能力。

4.课文教学

课文教学是语言教学的中心。一篇课文往往篇幅较长，包含的内容较多，学生在阅读或听力时很难抓住主要信息，理解课文的整体结构。

用一幅或几幅简笔画配以主要短语进行讲解，能体现全文、主要讲解对象或叙述线索，既能帮助学生理解和掌握课文内容，又能使课文内容生动、具体、形象，容易调动学生学习英语的积极性和主动性，活跃教学气氛，强化教学效果。