小学绩效评价实施方案
为落实义务教育阶段学校教师绩效工资的合理分配，维护广大教职工的切身利益，根据《霍邱县义务教育阶段学校教师绩效考核实施意见(试行)》(吉教〔2009〕34号)和《关于进一步做好义务教育学校激励性绩效工资考核工作的意见》(吉教〔2013〕10号)，
一、指导思想
以建设中国特色的相关理论、法律法规为指导，以上级相关政策为依据，以提高教职工绩效为导向，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到“多做少不一样，做得好不一样”，激励广大教职工热爱本职工作，努力工作，积极实现各项工作目标。 促进广大教职工为全面实施素质教育和人民满意教育贡献自己的智慧和力量。
第二，组织领导
为了切实抓好绩效考核工作，中心校成立了村级考核工作领导小组。
组长:李俊秀
副组长:谢
成员:郭涵、冯坤福、刘长城、孙长权、桑涛。
三、实施目标
中心小学、明德、鄞县、明佳会、尹蓓、东滩、五祠、慈佛、高楼、王店、良堂、陈楼等12小学(教学点)全体工作人员。
四、绩效考核内容及量化评分方法
(一)基本绩效工资的考核和分配
教职工绩效考核结果为合格及以上的，基本绩效工资全额发放；考核结果不合格的，不发放激励性绩效工资，根据其具体情况酌情扣缴基本绩效工资，扣缴比例不低于20%。
(二)激励性绩效薪酬考核
1，村小学校长(含教学点负责人)考核。
中心校按人均激励性绩效工资的110%发放，结合中心校考核小组考核和学校工作人员考核情况，按照县教育局〔2009〕34号附件1的考核分，分别在春季和秋季考核一次(具体办法另定)。
2、班主任考核。
各学校要制定考核办法和细则，按学期(春季学期2-7月，秋季学期8-1月)进行考核和发放。根据每个班的学生人数，每个学校可以统筹班主任的月津贴，每班50-80元。考核合格及以上的，全额发放班主任津贴。考核合格后，按比例扣除部分班主任津贴，下学期不再聘用该班主任。班主任工作量为本校教师标准课时的一半，计入教师基本工作量。
3.教师评估。
考核* * * 100分，其中工作量30分，工作绩效30分，工作成效40分。学校应采取学校评估小组评估、学科小组评估和学生评教相结合的方式，按照县教育局〔2009〕34号附件2中的评估指标要点进行评估。具体如下:(1)校长工作量是根据我校教职工平均工作量计算的。学生200人及以下的学校校长按0.5工作量计，学生201-450的学校校长按0.6工作量计。(2)其他岗位人员工作量以本校校长工作量为准计算(最高工作量不重复计算)。副校长、教务主任按0.8工作量计算；党组织、少先队等责任人员按0.3工作量计算；教研组长按0.2工作量计算。(3)把控流和保持学习的工作纳入绩效考核范围，作为重要指标之一。
每个学校可以量化所有岗位的周工作量，所有教职工的周工作量加起来算出周总工作量，再除以教职工总数算出教职工的人均周工作量。教职工每周的实际工作量除以教职工每周的平均工作量，再乘以工作量分数，即为教职工的工作量分数。
4、其他人员考核。
(1)、小学教务处工作人员、会计文员:采取中心校考核组考核与各校校长、教师代表民主考核相结合的方式，根据师德表现、出勤情况、工作量、工作业绩进行计算。
(2)、本年度退休人员的考核，根据退休证件、在校实际工作时间和工作情况，据实核算。
(3)对本年度新进人员的考核，根据时间和工作情况，据实核算。
(4)纪录片津贴:四部影片中的四名资料员，每年按要求完成任务的，每人补贴800元，完不成任务的酌情扣减津贴。
5.建立奖励基金。
每人每月从奖励工资总额中提取5%作为奖励基金，用于奖励在考试、教研、竞赛等方面成绩突出的学校和个人。城镇集会、活动、比赛旷工，每次从50元中扣除30元，记入基金。
(3)激励性绩效工资的分配
激励性绩效工资考核发放的主要参考因素有(1)在校学生数、班级数、平均课时数，其中学生数是最重要的因素。(2)照顾偏远的村级小学、教学点和特岗。(三)教育教学研究成果。(4)考虑现有教师数量和对教师的实际需求。中心校将继续按照教师一半、班级和学生一半的比例，计算给学校的激励性绩效工资总额，再由学校按照学校的绩效工资分配方案进行分配。
动词 （verb的缩写）评定等级的确定
考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。各等级比例要根据绩效考核成绩由高到低划定，优秀等级比例要适当向一线教师倾斜。违反师德，不能完成正常教育教学业务或者不能履行正常工作职责的，直接评定为不合格:
教职工对绩效考核结果有不同意见，可通过正常渠道向学校或教育部门申诉。
六、评估结果的运用
1，教职工绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据，并作为岗位招聘、职务晋升、培训、表彰奖励和年度考核的重要依据。
2、教职工绩效工资的分配，以工作绩效考核结果为依据。将每位教职员工的工作考核得分相加，得到教职员工工作绩效考核总得分。全校绩效工资总额除以全校教职员工绩效考核分数之和，所得分数乘以教职员工绩效考核分数，即为教职员工个人应得的绩效工资金额。
3.因病、事假、进修缺勤的，不享受奖励性绩效工资。
彭塔乡中心学校
六月2013 21