学校电化教育个人工作三总结

本学期，我校继续深入贯彻xx全会精神，以“党的群众路线教育实践活动”为契机，进一步转变工作作风，提高工作效率。我校电化教育工作紧紧围绕繁昌县教育局20XX年工作要点，以“义务教育标准化建设”和“网络课堂”为主线，全面提升我校教师信息化水平，服务于提高我校教育教学质量。现将我院本学期电化教育工作总结如下:

第一，做好应用

1.继续做好“网络课堂”，促进教育公平。自“网上课堂”实验实施以来，我校一直将此项工作作为工作重点，并实现了正常教学。20XX年3月3日，省教育厅厅长程毅到我校调研“网络课堂”，芜湖市教育局局长王、繁昌县县长胡金贵等领导陪同。3月18日，在省电化教育馆常务副馆长李峰的带领下，参加安徽省网络课堂经验交流会的部分领导来我校对学校教育技术装备发展情况进行实地调研。调研组先后走访了汉唐小学和金盾希望小学，实地观摩了两堂“网络课堂”音乐课和数学课。我们考察了学校的校园环境、图书馆、教室、电子备课室、计算机房等功能室。调研组成员对学校的校园环境以及教育技术与设备管理应用方面的工作和成果给予了高度评价。

2、继续开展网络电子备课实验。本学期，学校及时召开新实验教师动员会，加强实验教师培训，规范教师电子备课行为。开学初，中心小学又对全镇所有学校进行了一次电子备课专题培训。加强对电子教案、课件、教材的检查，每周抽查部分备课资料，对备课情况进行检查评估，下发检查通知，纳入学校日常考核和教师教学评价。20XX年5月22日，学校组织专人参加在城关第四小会议室举行的电子备课专题培训。20XX年3月21日，市电教中心主任吕勇在县电教中心主任张凯发的陪同下，来我校调研网络电子备课实验工作。陆主任和张馆长对我校电子备课工作给予了高度评价。

3.加强特殊功能室的使用。为做好全国教育技术装备现场会工作，我校先后为金盾、新林小学配备了班班通、音乐室、美术室、图书室、实验室、微机室、多媒体教室等功能室和现代化教育设备，先后为两所小学引进了图书管理系统，为汉唐小学配备了微机室。要求学校使用和管理专用功能室，提高各功能室的利用率。每个学生每学期至少借阅65，438+02本书，每个班级每周使用不少于65，438+05节课。3-6年级每周至少要上一节信息技术课。音乐、美术课应在专用教室进行，科学课应按规定分组演示。要求学校及时做好使用记录。

4.“班班通”实现了正常的教学应用。中心小学要求相关学校制定班班通使用管理制度，对运行过程中出现的问题及时反馈整改。这学期学校的“班班通”设备运行正常，管理到位。每周每节课至少使用15节课，课程利用率高，使用效果好。

5.充分发挥学校电子显示屏的宣传功能。两所小学都可以利用好电子显示屏，遇到重大事件进行滚动宣传，重视学生的德育、安全和法制教育，让所有学生从小养成良好的思想道德修养。

第二，搞好管理

1.要求学校在学期初对现有电教设备进行初测，发现故障和问题，及时组织维修，进一步规范电教设备入库和报废的程序。

2.加强对学校办公室、教室、多媒体教室等电教设备的管理，签订校制设备管理责任状，做到专人负责维护和保养，提高现有设备的使用效率，确保设备的安全和完好率。

3.管理好学生机房，提高机房设备的利用率，充分发挥其作用，同时保证设备完好，搞好机房卫生，及时锁门断电，确保财产安全。

第三，做好调研

1，学校将信息技术与各学科教学科研相结合，在教学与科研齐头并进的同时，将信息技术理念和技术的学习与研究融为一体，不断提高教师的科研水平，加强教师自身素质的培养，更新观念，提高观念，更好地适应新课改的需要。在本学期我县举办的信息技术与课程整合竞赛中，桂老师获得了繁昌县一等奖和芜湖市三等奖。

2、立足我校，继续做好电教培训工作。学校组织对全体教师进行计算机操作、应用和技能的专题培训，使全体教师了解计算机的相关操作和应用，青年教师更好地服务于电教媒体进行教学，从而促进学校现代化教育的有效开展。

3.组织教师撰写视听教学论文。本学期，学校组织教师参加安徽省“教学点教学资源全覆盖”项目征文活动。、孙两位老师获省级二等奖，王阳、邓琦两位老师获省级三等奖。

偏激

本学期，在区电教中心领导和学校电教领导小组的具体策划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理和教育技术、设备、应用环境方面做了一些改进；加大师资培训和推广应用力度；第一学期的工作总结如下:

第一，不断提高课题的研究水平

教研与培训相结合，大力开展网络环境下教与学的探讨，探索信息技术与学科的有效整合。现代教育技术应有机合理地应用于教学。首先，教师要掌握一定的技术，进行深入的研究和实践，然后找到有效的使用方法。教学、科研、培训相结合是信息技术与学科整合的有效途径。

为推动学校电化教育向更深层次、更高水平发展，电化教育中心积极开展教学科研活动，做好电化教育研究，分层次推进现代教育技术工作。深入研究会展网络环境下的课堂教学模式，加强学科融合，不断提高研究水平。

第二，不断提高教师的信息素质。

当今社会是一个信息社会。只有站在信息的最前沿，才能把握社会发展的脉搏，利用各种最新技术为教育服务。电教集团对所有老师进行电教设备特别是计算机技术的培训，使所有老师基本都会使用计算机制作课件，并且每个老师都结合自己的学科制作了相关课件，要求每个老师用自己的课件上一堂公开课。此外，要求每位老师每学期至少使用五次多媒体课件。

三、做好学校学生机房的日常维护和保养。

学校目前有一个多媒体学生电脑室和十三个媒体教室，所有电脑都连接到互联网。为了让这些电脑正常工作，服务于教育，电教室专门制定了相关使用规则，对学校的每台电脑进行严格管理。老师的机器负责相关的杀毒升级等工作。一年来，学校计算机工作正常，为教学提供了有力保障。

四、管理好学校网络，保障学校网络的安全和畅通。

既然学校网站开通了，管理好学校网络也很重要。电教集团一方面认真参加上级单位组织的各种业务培训，另一方面组织相关人员学习相关计算机网络知识。在服务器和客户端安装相关的杀毒软件，保证学校网络的安全流畅运行。

完善网站建设，建设教学资源库。本期学校将分块维护网站，以便网站资源及时更新。同时还准备在网站上建设基于互联网的学校教学资源库，将学校老师制作的课件、试题、教案等转移到网站上，建设学校资源库。这样，网络环境下的校本教育资源与其他文本格式相结合，对师生开展校本课程研究，促进课程改革起到了积极的作用。

新年就要到了。在新的一年里，电化教育集团将继续本着为教学和教师服务的宗旨，做好相关工作。

提索

本学期电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机，以网络和电教设备的管理维护和课堂教学中信息技术运用的研究为重点，充分发挥信息技术在学校管理和教育教学中的资源作用，逐步提高我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这学期的工作，我总结如下:

第一，增强服务意识，促进学校教学的正常发展。

为使我校电化教育工作有序高效运行，学校对电化教育工作进行科学规范管理，进一步优化我校电化教育管理水平。

1，做好多媒体使用的配套工作，充分发挥每种电教媒体在课堂中的作用，规范操作，注重实效，安排电教教室成员对使用情况进行普查和不定期抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。

2.进一步完善计算机房、多媒体教室、教师办公室、班级等办公室的计算机使用制度和物品借阅制度。每个多媒体教室由专人管理，做到分工精细，职责明确，使用规范，实行使用登记制度，规范学生和教师对计算机的操作，及时维护各办公室的计算机网络，确保学校网络健康、正常、安全运行。

3.做好各办公室电教设备的维护和维修工作，定期检查各办公室和教师的电脑是否有“病毒”，发现问题及时解决，做好多媒体教室电脑和投影仪的除尘工作，保证学校教育教学的正常开展。

4.购置了23台不同学科、不同层次的联想电脑和教学软件，对学校网络进行集中维护，全面服务于教育教学。

5、增强服务意识，坚持定期检查电教设备，及时发现问题，处理问题。

二、加强对专职教师的信息技术培训。

为促进信息技术与其他学科的整合，我校鼓励教师在其他学科教学中广泛应用信息技术，将信息技术教育融入其他学科教学。针对如何上好信息技术与学科整合这门课，学校对教师进行了多种形式的培训。

1.对青年教师进行了网络知识、常用软件和学校信息平台使用的培训，缩小了教师之间的差距，使教师能够安全熟练地上网，查看相关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。

2.全体教师学习了大量媒体的使用方法和多媒体课件的使用与制作知识，进一步提高了教师使用大量媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。生动直观地教育学生，调动学生的学习积极性，提高课堂教学效果和科研能力。

第三，立足新课程改革，切实提高我校信息技术与学科课程的整合和现代教育技术的研究水平。

1.定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，充分调动师生积极性，鼓励他们根据教学内容制作自己的课堂教学软件，提供原创资源。广泛收集优质学科资源，丰富学校教育资源。

2.及时总结电教媒体在教育教学中的作用，组织教师认真撰写电教论文，配合教学部门发送电教论文和多媒体课件进行评价。

3.开展电化教育的研究工作。在省市电教厅和校领导的安排下，我校本学期承担的“xxx”电教项目“信息技术与数学个性化教学整合研究”已到了总结归纳题目的后期，根据题目要求，课题组的老师们精心准备，完成了“xxx”的任务。在项目评估中获得省级一等奖。

4.加强信息技术教学、教研，努力提高学生信息素养，上好信息技术课。鼓励学生参加各种视听活动，成立计算机兴趣小组，在老师的指导下创作一批计算机作品。

第四，管理学校网站，丰富网站信息。

1.利用学校网络，不断丰富反映学校风貌和动态的文章，展示我校积极健康、团结和谐、充满竞争和温暖的学校集体。

2.学校网站是我校宣传办学理念、充分利用各种资源的重要管理平台。然而，经过两年的使用，学校网站自创建以来就存在一些不合理之处。本学年，在调查研究的基础上，对学校网站进行了改版。改版后的网站更有利于网上办公、网上教研、网上学习，为师生和家长提供了一个学习和交流的平台。

3.充分调动全体教师的力量，充实学校教学资源库。经过全体教师一学期的积累，我校各科教学课件得到了极大的丰富，也为教师后期使用提供了资源支持。

五、信息报送有序。

各院系提供的教育信息及时发送到上级信息办，信息使用率高，增加了学校的知名度。及时收发上级部门的网上公文和通知并有效执行。

不及物动词有待改进的领域

1.这学期感觉全校老师对信息技术与课程整合的研究还不够，老师对教育信息化的认识还有待加深。

2.电化教育学科的研究还没有发展到更深的层次。

3.参与学校的数据库建设不够广泛和深入，需要不断完善。

4.电化教育中的一些相关制度有待完善。

5.学校电教仪器存放仍不有序，档案管理仍不到位。

6、进一步完善账簿，做到账账相符。对学校进行实地清查需要时间。

7、积极培训教师使用网络资源、远程教育资源等。，提高教师使用计算机网络资源的频率和兴趣，提高教师的信息技术素养。