小学生的发明和小创造

1.准备材料:三个易拉罐，两双环保筷子，红头绳，自绘帆船彩帆，双面胶纸，橡胶条。

2.中间的罐子上钻了一个小孔，以后可以插入筷子。

3.基本用双面胶把三个罐子固定好；两边用筷子和橡胶条固定。

4、做一个彩色的帆，记得上下开一个小洞，以后放在帆杆上。

5.组装完成后，帆船就完成了。

扩展数据:

科技小生产的特点是科技含量高，结构简单，材料易找，易加工，成本低，能独立完成。特别适合学生，能培养学生的创造能力、思维能力和实践能力。

根据科技小生产思维方式的不同，科技小生产的类型可以分为模仿型和创造型。

模仿型是指这种小制作主要是模仿别人形成的。因为孩子还小，这是可以的，大多数孩子的小科技制作都是从模仿开始的。从模仿开始，逐渐产生兴趣，就可以自己创作了。

创造型是指培养孩子的这种小提高能力。比如自己造车之类的。创造有不同的层次。一般孩子的科技制作都是初级的东西，不能要求太高。