学校安全隐患的主要风险点有哪些？

1.学校公共设施存在安全隐患导致的伤害事故？

学校的公共设施包括学校的房屋、墙壁、运动器材、实验设备、校园道路、场地、线路、花池、桌椅等。当地学校的公共设施有的好有的差，有的校舍是80年代以来的砖木结构房屋。大部分学校校园参差不齐，存在很大的安全隐患。

还有一些公共设施也不尽如人意。单双杠、水泥板等运动器材在户外时间长了，有的已经生锈，有的不稳...存在安全隐患，容易导致人身伤害事故。另外，学生用的课桌椅板凳大多是上世纪80年代买的，有些老旧，有些摇摇欲坠，会对学生造成一些伤害。

2.学生互相玩耍造成的人身伤害事故？

这类事故在学生伤害事故中占有很大比例。学校全面实施素质教育后，学生在校活动时间增加，每天活动时间超过1小时，减轻了学生课业负担，增强了学生体质。

素质教育的理念得到了全面贯彻。但由于村里教师资源不足，没有更多更好的老师来统筹安排学生的活动。学生可以在操场上自由玩耍和玩耍。因为年幼无知，容易发生人身伤害事故。

3.学生上体育课容易发生伤害事故？

大部分村子，老师都挺少的，更别说专业的体育老师了。另外，操场和体育设施也比较简陋。体育教师虽然工作认真，责任心强，但由于专业知识的缺乏，工作非常被动。

比如在做一些高技术动作(跳高、篮球、足球等)的时候。)，学生不会被引导，不知道如何合理科学地安排准备活动，在训练这些项目时很容易出现意外。

比如2013，一个女老师正在分组测试学生做广播操，但是没轮到测试的几个男同学在操场边玩，其中一个因为被拉倒摔断了腿。事故发生后，学校和政府多次与学生家长未能达成一致，最终对簿公堂，给学校、家庭和学生本人都带来了很大的伤害和很多麻烦。

扩展数据

中小学安全问题的预防策略

1，全面开展校园安全教育。

校园安全教育的主体不能仅仅是中小学生，对教职工和校领导的安全教育培训也不能放松。对于学校管理者来说，要掌握校园安全管理知识和学生伤害事故的责任分析。

教职员工应掌握常见事故的处理方法和紧急逃生知识。同时，以《致家长书》的形式向家长普及相关知识，是促进校园安全的重要途径。

2、明确学校安全事故责任。

校园事故发生时，应根据时间、地点、环境、监护等因素进行责任分配，不得不分析就把责任推到一边。校园安全责任主体包括:学校管理者、学校组织者、学校工作人员、相关职能部门、学生个人及其监护人。应明确各方责任，避免过激行为。

3.构建学校安全法律体系。

学校安全法律体系不是一个独立的个体，其法律中心是《学校安全法》，辅以《未成年人保护法》和《教育法》。在法律建设过程中，应增加更多关于学校安全的相关规定，明确校园安全的问责机制和责任分配。