文明礼仪2022活动策划方案
文明礼仪2022活动策划方案(1) (1)活动目的:
1.通过看视频、听录音、读资料、讨论等一系列活动，让同学们明白，我们中华民族是举世闻名的“礼仪之邦”，讲礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，是现代文明人必须具备的美德。
2.通过主题班会活动，学生可以传承优良传统美德，增进爱国情怀，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、礼仪套路贯穿各种表演形式，让学生受到兴趣和思想品德教育的熏陶，了解礼仪对每个学生成长的重要性。
(2)活动准备:
1.班会前，我们班开展了一系列教育活动，作为班会的准备工作:收集中华文明礼仪故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2.中学生礼仪视听资料和文字资料。
3.环境布置(黑板、场地等。).
4.组织学生准备相关节目。
(三)、活动流程:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦，礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的青少年，我们不应该忘记传统。我们要努力做一个讲文明讲礼貌的好学生，让文明之花永远快乐，让文明之美到处传播！现在我宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始
(1)家庭礼仪。
主持人:中国是一个有着几千年文明史的古老国家，有着悠久的文化历史。作为一个礼仪之邦，中国历中有很多故事在今天仍然深深地教育着我们。观看历史故事:孔融李让，黄翔真诚地尊重他的父母(视频)。
主持人:看到这两个小故事，同学们觉得我们在生活中应该对父母兄弟姐妹做些什么？
学生畅所欲言。
主持人:现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹。我们住在一起的朋友呢？如果家里有客人，我们该怎么办？
(2)校园礼仪。
主持人:中国是一个有着几千年文明史的古老国家，有着悠久的文化历史。“礼仪”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，人们应该礼貌谦让。因此，中国被称为“文字和诗歌的国度”和“文明和礼仪的国度”。我们来看看古代人对人对事都有什么要求。(看视频)。
主持人:中国古代的礼仪规范不断发展和改革，形成了我们现代的文明礼仪。在校园这种庄严热闹、紧张文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，更要自觉加强道德修养，讲礼貌、懂礼仪，做一个文明少年。礼仪和举止包含了很多内容。你知道那些校园礼仪吗？谁想告诉大家？
学生畅所欲言。
主持人:什么是标准的校园礼仪？请欣赏宋晓晓等人表演的几个基本礼仪形式。
表演校园礼仪:正确的走路姿势，正确的站姿，正确的坐姿，交际礼仪，课堂礼仪，课间礼仪，收发东西。
主持人:这是我们常见的校园礼仪。对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听“中学生日常行为三字歌”
主持人:我们* * *一起生活在这个美丽的校园里，* * *一起在一个大家庭里学习，应该和睦相处。
(3)社会文明礼仪。
主持人:学校里要强调文明，那么在没有人监督的情况下，我们该怎么办？
主持人:我们要懂得尊老爱幼，那么在公共场合应该怎么做呢？
(4)、文明用语。
主持人:谈吐可以体现一个人的文化教养。作为一个有文化、有文明的人，除了高雅的内容和文化内涵外，还要区分场合，注意分寸，说话得体。文明礼貌是中华民族的传统美德。要树立一个人的良好形象，首先要讲文明。那么，现代文明礼貌用语的重要性何在？请听下面这段:日常文明介绍。
人与人相处，难免会有磕磕碰碰。犯错后的一句“对不起”可以让对方的怒气消失，否则会产生意想不到的后果。同样的一件小事，却有两种完全不同的结果，其中“对不起”在起作用。在生活中，学会人际交往中的文明用语，是我们从中学起做人的一项非常重要的道德素养。请看我们班学生对文明用语的体验:诗歌朗诵《魔法字》。
三。活动摘要
主持人:同学们，今天我们学到了很多礼仪知识。作为新时代的少先队员，见到老师和客人要敬礼问好。上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保证畅通；注意卫生，不乱扔果皮，看到纸屑随时捡起来；爱护公物，不乱涂乱画，严格遵守学校规章制度，互相监督，互相促进，争做讲文明，懂礼仪的好学生。
四、班主任的发言
亲爱的同学们，礼貌是最重要的种子。作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务也有责任发扬我们的礼仪传统，树立自己的良好形象。只要这颗种子种在我们的心里，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更加美好！希望通过这次活动，让大家真正明白文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子播撒在生活的每一个角落，让文明之花越开越多，开遍家庭、校园、社会！
动词 （verb的缩写）活动结束
文明礼仪2022年活动策划方案(二)讲文明、重礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我们每个人道德品质和行为准则的重要组成部分。为使这一民族精神代代相传，深入贯彻学生行为准则，全面提高道德和文明礼仪修养，我班决定开展文明礼仪教育系列活动，现安排如下:
一.活动的目的和意义
通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动，让学生了解文明礼仪的重要性，人人争做礼仪之星，形成人与人之间相互尊重、相互帮助的和谐关系，督促他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪活动的先锋，全面提高文明素养，进一步改进和加强我班德育工作，营造良好的教育环境。
二、活动主题:学习文明礼仪，创建和谐校园，做文明使者。
三、活动的内容
1，找一个不文明的习惯，改正一个不文明的习惯，写一篇改正不文明习惯的感悟作文活动。
2、开展文明礼仪知识竞赛。
3.开展“校园弯腰文明天使”“校园110”活动，让不文明现象无处藏身。
四、以养成讲文明礼貌的良好习惯为主线。
1，利用班会对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与日常生活和学习密切相关的校园礼仪和文明礼仪知识。
2.开展“收集家庭禁忌”和“评文明之星”活动，引导学生在家中和学校尊重教师、文明用语和行为规范。
文明礼仪2022活动策划方案(三)一、活动意义
为切实提高学生文明礼仪水平，进一步促进学校精神文明建设，应着力培养学生良好的文明礼仪习惯，培养、引导学生明确礼仪规范要求，使学生努力做到:以文明礼仪进校园，做文明小学生；文明礼仪进课堂，做文明小主人；文明礼仪进家庭，做文明小使者。
二、活动目标
1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。
2、通过文明礼仪活动，提高学生的文明素养，使校园洋溢着文明之风。
三。活动安排
第一阶段:宣传学习
1.利用班会举办“文明礼仪伴我行”启动仪式。
2.部门计划发布“文明礼仪伴我行”活动倡议书。
3.举行“讲文明话，做文明事，做文明人”宣誓仪式。
4.各班主任组织学生学习《小学生文明礼仪》、《小学生守则》、《小学生日常行为》。
5.各班制作张贴礼貌用语，出版“文明礼貌”知识黑板报。
第二阶段:活动实施
1，在学习礼貌用语和日常行为规范的基础上，进行严格的行为训练，做到文明行为训练与养成教育相结合，评选文明餐桌、文明宿舍、文明卫生课。
2.少先队负责设立“文明礼仪监督岗”，监督引导学生行为。每周收集总结学生中的好人好事，通过广播电台和公告栏大力宣传表扬。
3、多渠道、多手段、多方面开展文明礼仪教育活动，如讲身边礼仪故事、演讲比赛、中高年级学生办文明礼仪小报等。
第三阶段:总结表彰
表彰文明礼仪班和文明礼仪之星。
关于文明礼仪2022的活动策划方案(四)为进一步优化学校教育环境，净化学生思想，养成文明行为习惯，经学校研究决定，每学期第一个月为我校文明礼仪教育活动月。为使文明礼仪教育月活动丰富多彩，贴近学生实际，进一步丰富我校德育课堂，深化教育教学改革，体现德育工作实效，结合学校实际，特制定以下活动方案:
一、指导思想
以《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育，推进和谐校园建设”为主题，以“讲文明话、做文明事、做文明人”为活动宗旨，以校园显性礼仪(坐、站、走、说)为切入点，结合学校实际，通过
二、活动目标
1，提高全校学生文明素质，让全校学生语言更文明，行为更规范。
2.学生能够遵守公共道德，严格要求自己，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生。
3、鼓舞全校学生的精神，让他们以饱满的热情和崭新的姿态投入到学习中去。让文明之风吹遍校园！
三、重点治理的内容
1.不文明和不礼貌的习惯:
(1)升国旗、校运会等大型集会时，喧哗嬉戏，扰乱会场秩序。
②同学之间骂人、骂人、骂人；对老师不尊重，对同学不礼貌。
(3)校内追逐打闹，肩并肩横拉走，不靠右侧走。
(4)在校园墙壁、走廊、桌面等处乱涂乱画，损坏公共财产。
(5)在学校骑车，停下来乱放。
2.不良卫生习惯:
(1)随地吐痰、乱扔垃圾、乱扔杂物。
2在校园里随时随地吃零食，在校外的小摊上买零食。
(3)个人物品不整洁，书桌上的书籍、刊物摆放不整齐。
(4)不讲公共卫生，没有自觉捡起地上垃圾的习惯。
3.违反纪律:
(1)迟到、早退、旷课；上课说话，看课外书，玩游戏等。
②作业抄袭，考试作弊。
(3)携带手机等通讯工具，携带管制刀具进入校园，在校外勾引人。
(4)吸烟、打架、上网；翻越校园围墙，翻墙跳窗。
四。实施的方式和方法
(1)坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。
学校特别重视学生和教师的文明礼仪活动，用《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生常规》引导师生言行，注重在学习实践中提高文明意识、养成文明行为，让大家学礼仪、懂礼仪、尊礼仪、用礼仪、传礼仪，营造文明的礼仪氛围。组织师生认真学习、深刻把握文明礼仪教育的精神实质，渗透到日常生活中的每一个手势、动作中；注重对学生日常交往、衣着、言行的监督、引导和教育，在课堂学习活动和学生日常生活中实施文明礼仪教育活动。
(2)坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。
文明礼仪教育应遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育和学校教育相一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。组织教职工认真学习各类礼仪规范，普及生活礼仪、社交礼仪、教学礼仪、学习礼仪等基础知识，使其了解和掌握日常礼仪常识，以“学为人师，行天下”为准则，在任何时候、任何事情、任何地方做学生的榜样；通过“家长学校”等形式加强家长礼仪意识教育，充分发挥家长“言传身教”的作用；要努力获得全社会的认同、理解和支持，让文明礼仪教育活动真正走进社区和家庭；要充分利用公益活动、寒暑假等机会，鼓励学生走出家庭、走进农村，宣传礼仪知识，践行礼仪行为，做文明礼仪的宣传员、实践者和示范者。
(3)坚持目标推进与学生自我教育相结合。
将文明礼仪教育纳入校园文化建设总体规划，认真学习和借鉴先进学校文明礼仪教育的成功经验，结合我校实际，明确对学生、教职工和家长的文明礼仪教育目标。通过文明礼仪教育，引导师生乃至家长规范交往、合作、沟通、* * *等外在行为，进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。
学校根据实际情况和不同年龄段学生的心理特点，制定了相应的文明礼仪教育分层目标，并付诸教学实践。以培养学生健全人格为目标，按照“更小”、“更近”、“实用”的原则开展阅读、演讲、竞赛、评价等一系列活动。阅读，即读书活动，组织学生阅读有关古今中外名人礼仪常识和文明举止的故事书；讲，就是讲学习文明礼仪后的体验；竞赛，即组织一次以学校为单位的文明礼仪知识竞赛；评价，即对学生仪容仪表、仪态举止、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行长期评价，建立学生个人文明程度量化评价体系。
(4)坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。
校园环境是文明礼仪教育不可或缺的途径之一。认真贯彻《山东省教育厅关于加强中小学校园文化建设的意见》精神，对校园的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化进行统筹规划，做到统筹安排，集科学性、教育性、陶冶性于一体。
(5)坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。
学校以各类主题教育实践活动为载体，利用X日全国“公民道德宣传日”、X日全国“在中小学弘扬和培育民族精神”、升旗仪式、主题班会、节假日以及教师节、国庆节、中秋节等重大纪念日开展文明礼仪教育。利用学科教学，组织学生开展朗诵、演讲、绘画、写作、慰问、参观、访谈等文明礼仪体验教育活动。要组织好“六个一”活动，即看一部文明礼仪专题教育片，写一篇文明礼仪教育文章，发一份专题手抄报，讲一个文明礼仪感人故事，做一件文明礼仪事，老师写一篇礼仪教育论文。
动词 （verb的缩写）文明礼仪教育月的内容
1.加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。
(1)、实施“十四字”礼貌用语，即“你”！“你好！”“求求你！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”没关系！
(2)、遵守校园文明秩序，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的相关内容。
③崇尚“五心”，即对祖国忠诚、对父母孝顺、对他人关爱、对社会热爱、对自己自信。做好心理健康，不生父母的气，不顶撞老师，不“冷落”同学，不私自离开家和学校。
2.讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。
文明礼仪是中华民族的传统美德，应当成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行“文明礼仪常规”和“店子初中生日常”教育，让学生做到:尊敬老师，团结同学；穿着得体、整洁；说话文明，使用礼貌用语；在公共场合不要喧哗或吵闹；不要抽烟或喝酒；不打架，不骂人；不破坏公共财产，不践踏花草树木；男生女生之间没有文明交流。
3、开展健康竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。
不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水和剩饭剩菜，搞好课堂文化建设。开展各班“卫生竞赛”，既要注重个人卫生，又要注重公共卫生，真正把校园建设成为学生的温馨家园和乐园。
4.促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。
(1)采取树立典型、严肃纪律等措施，严格管理、科学管理、精细管理学生，使学生养成想学、爱学、会学的良好作风，不断加强和改进我校的班风建设。
(2)、注重集体荣誉，无违纪行为，无文明行为，树立正确的竞争意识，同学之间友爱互助学习，* * *共建文明班级。
不及物动词活动要求
1，统一思想，提高认识。各班一定要以这个月的活动为契机，使学生的文明意识和良好的行为习惯上一个新台阶。
2.各班积极行动，大力营造文明礼貌的氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，做好记录，及时上交各种资料。
七、方法步骤
(一)、宣传动员阶段:
1，成立活动领导小组，设立文明监督岗。
2.学校召开全校师生动员大会，各班召开主题班会，落实学习活动。学校团委发出了“讲文明、讲礼貌、讲卫生”的主题活动倡议。
3.学习《中学生行为规范》《中学生日常行为规范》《电子初中学生日常》《校园文明行为十讲》《十条禁令》等一系列学校规章制度。
4、每班反复检查存在的问题并制定整改措施。
5.各班设立了以“整顿班级秩序，创建文明校园”为主题的学习园地。
6.充分利用校园网、广播电台、黑板报、文化长廊等阵地进行宣传，让每个学生明确活动的内容和意义。
(2)、检查实施阶段:
1，各班自查自纠。发现问题及时整改。
2.“校园之声”广播电台推出“文明校园”系列报道，宣传报道活动进展，宣传学习活动中的先进典型，用身边的人和事教育学生。
3.举办“讲文明、讲礼貌、讲卫生、争做文明中学生”征文比赛，获奖征文将在xx发表。