河南省中小学职称评审条件2023

1，正高级教师

有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学一线，为促进青少年学生健康成长发挥了细致的指导和引路作用，出色完成了班主任和一对一辅导员的任务，教书育人成绩突出；多数情况下，应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

2.高级教师

具有博士学位，在一级教师岗位任教2年以上；或在小学、初中任教师5年以上。城镇中小学教师原则上应具有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

3.一级教师

有博士学位；或具有硕士学位，并在二级教师岗位上任教2年以上；或在中学教师岗位任教4年以上；或者具有大学专科学历，在小学、初中教师岗位任教4年以上；或者在小学二级教师岗位上任教满5年。

异常报告条件:

1，教学效果好，教育质量高，得到县(市)级以上同行认可，获一等奖或二等奖2项。

2、负责在县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门牵头的学术团体组织公开课、示范课或观摩课三次以上，并取得良好评价。

3、负责班主任工作、团队工作和其他学生思想政治工作，成绩突出，受到市(厅)级以上教育行政部门表彰。

4、结合教学本质，积极从事教育教学研究，发表3篇以上有价值的教育教学研究文章，或在素质教育中取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩突出受到省级以上教育行政部门表彰。

无一例外申请晋升专业技术职务的人员，在满足上述条件的同时，必须参加评委会组织的专家答辩，达到分数线的人选可提交评委会评审。各级评委会原则上不接受越级申报。