一篇有趣的游戏作文
有一天，陈老师说要带我们去玩。老师没说完。学生们问去哪里玩，玩什么。老师笑着说；“去三台山玩。”这一次，同学们都在背自己的东西，老师说走。随即，学生们迅速组成了整齐的队伍。一路走着，说着，笑着，学生们都很开心。
我们到达了三台山的门口。我们一进三台山，这里的空气就很清新。路上的花朵向我们微笑，小草向我们点头，露珠落在叶子和花瓣上...我们听到树上的鸟儿唱着优美的歌曲，向我们问好。它似乎在欢迎我们，并祝我们玩得开心。
同学们，你们有的你追我赶，有的争先恐后地跑，有的走得像风一样快，有的走得比蚂蚁还慢。不一会儿，我们到达了三台山公园。老师拿出几条围裙和一些食物，包括花生、橘子、薄荷糖、一些糖果和一些李子。然后把食物撒在地上，同学们有序的排好队，拿着皮圈把食物盖住，盖住的食物就是自己的了。有的一连抓了五个花生，有的一连抓了两个橘子...他们吃得津津有味，乐开了花。有的什么都没套住，气得不得了。
这个食物里有酸、甜、苦、辣、咸，让我们体会到生活中的酸甜苦辣咸五味。
这个游戏真的很有趣！
一个有趣的游戏作文2“胳膊酸得撑不住了！”这不是体罚，是游戏！我们在玩什么？哈，这个游戏叫“单手拿书五分钟”。
“单手拿书五分钟”，顾名思义，就是用一只胳膊横着拿一些书五分钟，但是找不到支撑点，也不能弯曲胳膊。游戏开始了，我们伸直了手臂。那是10秒，老师给我们每人发了一本书。那是20秒，老师在我们每人手里又放了一本书。我们都感到非常放松。到了30秒，老师又加了一本书。这时，我觉得书更重了。我心想:我会赢的，我会赢的！这时我的对手手臂太细，力量不够，导致在第四本书即将加完的时候书都掉了下来。这一刻，我手中的书仿佛有千斤之重。我心想:这本书怎么这么重？书，能减肥吗？我的胳膊几乎被压碎了！随着游戏时间的延长，手里的书越来越多，胳膊也越来越酸。就在老师给我加第十三本的时候，我的胳膊真的好疼。老师开始倒数:10，9，8，7，6，5，4，我的心越来越紧张，手臂在发抖。当我数到最后三秒的时候。我的最终成绩是4分57秒，单手拿着13本书，这是新纪录。
通过这个游戏，我明白了一个道理:做事不能拖。一天能把事情做好，就拖到明天后天，总有一天会被拖垮！
一个有趣的游戏作文3“老鹰抓小鸡，母鸡护小鸡，抢，抢，抢，最后剩下母鸡！”
这首歌最初是和社区的朋友玩“老鹰抓小鸡”游戏时写的！
这个游戏很有趣！首先，我们必须树立一个好的角色，谁应该是凶猛的老鹰，谁应该是发誓保护孩子的母鸡，剩下的只好是命运悲惨，被老鹰“猎杀”的小鸡。
游戏规则很简单:老鹰抓小鸡，母鸡护小鸡，小鸡躲老鹰。
至于游戏怎么玩，就不用我说了。我想大家都已经在练习了。
接下来是最有趣的角色扮演游戏时间！
“鹰”在前面，面朝后，“母鸡”站在中间，双手摊开，微微下蹲，气势要够强！“小鸡们”躲在母鸡后面，站成一排，看起来很虚弱。但是一开始有母鸡的保护，老鹰没有来抓它们，它们可能不知道危险来了！。
开始游戏！我们排成歪歪扭扭的队形，“雄鹰”从后面猛扑过来，“雏鸟”灵动一闪！逃过了“老鹰”的“追捕”，如此反复，一根“小鸡毛”也没摸到。此时的“鹰”心里在想:鹰不骄，当我是黄雀！这么一想，一只可怜的“鸡”被拖下了“地狱”。
老鹰抓小鸡，你说，母鸡能不疯吗！
结果母鸡可能会在这个时候擅自离职，和老鹰拼命！
游戏在欢乐中结束，我们又唱起了那首歌:老鹰抓小鸡，母鸡护小鸡，抓呀抓，抓呀抓，最后只剩下母鸡。
我们相视一笑！
一个有趣的游戏作文4“我们来做个游戏:上课回答问题的同学，下课后才能说话。”如果你不回答，课后就不让你说话。实验时间是今天和明天。请互相监督。”老师神秘地对我们说，脸上带着不易察觉的微笑。
我记得最清楚的是第一天。
早上数学课，朱老师提了一个题目，正要找人回答——前一个题目下来，全班鸦雀无声，要求老师点名。谁知这一次，“刷——”我们的手举起来，变成了一片诞生的森林。石礼文等人几乎匆忙站了起来。我不甘示弱，立即把睡觉的胳膊高高举起。无奈，我胳膊不长，老师也不太关注最后的第四组。结果可想而知。
哎，平时说话习惯了，现在突然说不出话了。真的很难忍住。平时看不起残疾人，现在是“残疾人”，能体会到残疾人的痛苦。
看，朱茵来问我一个问题，但我不会说话，所以我用自己的手语做了几个手势，这让朱茵很困惑。我一看到就急了。我不停地用手比划，嘴里发出“嗯嗯”的怪声。最后还是没忍住。“我们先乘以53……”！我犯规了！看着被这个话题弄糊涂的朱茵，我忍不住笑了。
朱茵又去要钱，但钱是“哑巴”。她在那里比划了半天，脸涨得像个大红苹果。我只想没有心。
老师的策略真的很高，不仅让我们在课堂上多说话，还诞生了这部优秀的作品。真是一举两得啊！
一篇有趣的游戏作文5我们学校每年都要开家长会。其中，让我印象最深的是家长会。
我四年级的时候，我们学校开了一次盛大的家长会。中间唐先生穿插了一个小游戏，有意思！
什么游戏这么有意思？原来孩子和父母这么长时间都没在一起，因为我们大部分人都住校。唐老师说要考验我们合作的默契度。游戏开始了，学生们争先恐后地举手。唐老师先点了雨露母女，雨露做动作，妈妈猜词。老师给尤鲁看了一张写有“冷”字的纸。读完尤鲁，她迅速双手交叉在胸前，浑身颤抖。台下的学生都在窃窃私语，有的害怕，有的冰冷。尤鲁的妈妈信心满满地说:“冷！”学生们在窃窃私语:有些是错的，有些是对的。老师微笑着亮出一张纸。真的是“冷！”雨露高兴得跳了三尺高。老师奖励她一袋“美好时光”海藻。看到尤鲁得到了奖励，所有的学生都怀着极大的兴趣参加了这个有趣而富有挑战性的游戏。教室里爆发出笑声。
比赛在轻松有序的进行着。我举了几次手，老师终于叫到我和我妈了。我既紧张又兴奋。老师给我看那张纸是“汽车”。我做了个转动方向盘的手势，我妈以为是开车。我摇摇头，继续玩。我妈花了很长时间才猜到是“车”，老师奖了我一包qq糖。
游戏结束了。我和同学们开心地走出教室，家长们继续和老师交流，沟通...
一个有趣的游戏作文6她让大家玩一个“小侦察兵”的游戏。听说要打游戏，大家都兴高采烈。在这个游戏中，一个学生扮演“侦察员”，另一个学生扮演“指挥”。“指挥”带着大家在台下做动作，“侦察兵”找到他/她。比赛开始了。首先，是“侦察兵”，王是“指挥家”。王只做了一个动作，大家还在鼓掌。何老师叫他换个动作，他却无动于衷，好像没听见。吴智勇一脸茫然，不知所措。全场响起一片嘘声，何老师替下了王。当时尹是的“指挥”。他做鬼脸，跺脚，拍手...但是“侦察员”吴智勇就是找不到它。他费了好大劲才把这个“命令”发出去。
然后尹来当“侦察兵”，曾金来当“司令”。“侦察兵”站在台上，用锐利的目光环顾四周。曾金来太“业余”了。“侦察兵”的目光一扫，他就行动了，被当场抓获。学生们看到他这么快就被抓住了，发出嘘声。几个回合下来，“侦察兵”改成了彭新，“指挥改成了张俊豪”“侦察兵”的观察力相当敏锐，一下子就确定了“指挥部”的大致位置，但无法确定具体位置。只剩下最后一个动作了，所有人的目光都统一投向了这边。这时“侦察兵”耍了一个花招，假装看向另一边，实际上却在盯着这边。“指挥官”一有动作，就被发现了。张军气得跳了起来。下课了，游戏要结束了，大家好像都不满足。
一个有趣的游戏作文7一进我们班，就看到一个同学被丝巾蒙着眼睛，一步步往前走。你在做什么?实话告诉你，我们在玩“你指挥，我来做”的游戏。
今天作文课上，李老师带我们玩了一个“你指挥，我来”的游戏。当老师说游戏规则时，即使是班上最爱捣乱的学生也一眨不眨地盯着老师。规则是这样的:一个指挥，另一个木偶，指挥要木偶在黑板上画一个小脑袋。
第一轮开始了。老师用丝巾蒙住木偶的眼睛，只见被蒙住眼睛的木偶伸直手，一步一步侧身走到黑板前。那边，指挥官也着急了。他说向左走一会儿，向右走一会儿。他终于开始画画了。他先画了一个头像，但他一画完，学生们就哈哈大笑起来。我一看，小个子的头没有封口，长了一个大角。然后他把眼睛画在脸的外侧，耳朵画在眼睛上，嘴巴画在鼻子上。我又一次看到学生们笑着趴在桌子上。下一组的同学会更好玩！木偶走上讲台，指挥员说:“左，左！”“但是木偶一直向右走。指挥官很着急。他上下摆动他的手，好像为他抽签。但木偶还是往右走，指挥官无奈的跺着脚。也有同学跑到木偶跟前大声说:“你是左是右！" "木偶急了，转了几圈，最后还是没有在黑板上画出自己的头。学生们现在更开心了。
游戏结束了，黑板上留下了几个奇形怪状的小脑袋，教室里爆发出学生们开心的笑声。
一篇有趣的游戏作文8我们在一片欢声笑语中结束了一节课。我们为什么这么幸福？因为我们刚刚玩了一个有趣的游戏！
游戏的名字叫《盲人学步》，规则如下:选一个组长，只有组长可以睁开眼睛，其他同学都要闭上眼睛，把手搭在前面同学的肩膀上，在教室里走来走去！虽然这只是一个小游戏，但其实很难。教室里有凹凸不平的桌子。如果你撞到了什么东西，你就会出局。
首先，男团上场了。他们走得很慢，但很平稳。老师说他们走得太慢了一分多钟。轮到我们了，我紧张得心里藏着一只快乐的兔子，连大气都出不去。我把手放在船长的肩膀上，闭上了眼睛。我走了几步才意识到，学盲人走路真不容易！你得听船长的指挥。如果你打得慢或快，你可能会撞到桌子、墙和椅子。盲人这样摸索很难！在拐角处安全地走了不到半圈，突然感觉腿上撞了一下，心里“咯噔”一下，有种大祸临头的感觉，太可怕了！我撞到桌子了！唉！我被淘汰了，拿不了第一！
下一队上场了，他们以又快又稳的速度拿到了第一名！
虽然这次被淘汰了，但我也很开心。我意识到失明是不容易的！
一个有趣的游戏作文9今天作文课上，老师让我们玩一个非常有趣的游戏——留言。
老师先说游戏规则:老师把自己想出来的句子传给第一个人，第一个人传给第二个人，然后依次往下传，然后大家把听到的写在纸条上。写完后交给老师，最后由老师一个一个念出来。
游戏开始了。老师走到第一个同学面前，用手捂住那个同学的耳朵，小声的说。那个同学赶紧转过身，用小号捂住双手，悄悄对第二个同学说，声音很小，怕有人听见。过了一会儿，我们传过去，把纸条交给老师。
终于，激动人心的时刻到了，同学们都想知道自己是否正确的通过了。老师清了清嗓子，对大家说:“我先说正确的句子:蚂蚁奶奶牙疼，长颈鹿医生给她装了一颗金牙。”但是有同学写到蚂蚁有金牙，蚂蚁没有金牙，蚂蚁变成了金鸭...”老师还没念完，全班哄堂大笑。然后，老师说:“让我读一下最后一个同学写的:阿里变成了金姐！”“哇——”全班又哄堂大笑。
又一轮，老师告诉第一个同学:“蜗牛拿起一个面包当早餐吃，结果打掉了一颗门牙。”到了最后一个同学，他写道:“狐狸看到了炸弹，把自己的鼻子炸掉了。”不到一秒，全班哄堂大笑，每个人的肚子都笑疼了。
就这样，一堂有趣的课在我们的笑声中结束了。人们说:听觉是空的，眼见为实。这堂课也让我明白了这个道理。
一个有趣的游戏作文10今天老师让学生玩一个游戏，叫“写字”。一个小女孩说:“啊？”钟老师叫名字的时候，顾震宇转头。老师说规则:“七个人一组，一个* * *两个组，犯规就输了。”
老师让我们试，老师说:“写‘我’的第一笔。”我想:“是潦草的吗？试试看吧！”
老师说:“走！”我轻松的跳了五次，然后跳到黑板上写了一条横线。张震写了一点，我跑了回来。钟老师说:“你输了不害臊！我说是写‘我’的第一笔！”
比赛正式开始。我跳得比兔子还快，在前面写了“嘿”。赶紧回去把粉笔给第二个人。
我不知道葛毅怎么了，但是她跑了过来。钟老师说:“你早点回来！”“葛一笔没写就回来了。观众哄堂大笑。
老师把黑板拿给了我。我看了看。为什么少了一笔？老师叫葛艺回来她一定是没写出来！所以，我们组输了。
第二局，我还是领先。我不知道哪个家伙写的笔画像稻草。我们又输了。
这场比赛让我明白了，只有团结一心，才能把事情做好。