一训三式的内容是什么？

“三风一训”建设是学校管理的重要内容。做好这项工作，有利于发扬学校的优良传统，办出自己的特色。有利于学校整体方针，促进学校各项工作持续稳定发展；有利于增强全校师生的向心力和凝聚力，激发大家奋发向上的热情和勇气。

校训:

所有教师和学生都必须遵守行为准则和规范。校训是从日本引进的词。最早解释校训概念的是《中国大百科全书辞典》，由舒新成主编，中华书局出版，1930。其对“校训”的解释是:“为便于遵守纪律，学校选择若干德育物品制作牌匾，悬挂于校内公共场所”“目的是使个人随时注意并践行”

校训不仅是一所学校办学理念和办学精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中体现，是学校文化精神的核心内容。校训反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌，体现了一所学校的个性，具有“校训”的作用。

校训的编写要注意把握时代脉搏，立足自身特点，弘扬儒家文化精髓，体现人文关怀，通俗易懂，易记易做，避免同质化和口号化。