小学生应该如何学习小古文？

新课标发布后，语文依然强调孩子阅读能力的培养。孩子读现代的文章和书籍不算太难，读以前的小说和文言文就难了。

现在从小学三四年级开始就要求孩子学读小古文，简直就是文言文的退化版。小学的小古文，无论从字数还是内容的难易程度，都比初中的文言文简单易懂。

学习小古文的“四步曲”，越早掌握越好。

我们已经知道小学学习小古文的重要性。很多家长会问:小古文对小学的孩子来说真的很难。有什么好的分享方法吗？一定有学习的方法，这些方法最好由语文成绩优异的人分享，这样会更有说服力。

他高考语文考了140的好成绩，最后考上了北大中文系。作为一名高分语文大师，他多次强调小学阶段学习小古文的重要性。而且他还特别强调，小孩子学习背诵小古文真的很难。他根据自己的学习经验，特别分享了小学生学习小古文的四步法，我也分享给大家。

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很多家长都很不解。现在不是提倡“双降”吗？为什么还要求孩子读这么难的古文？这是一种额外的负担吗？其实很多家长对“双减”还不够了解。“双减”的真正要求应该是四个字:“减负提质”。

其实它更注重小学和中学的衔接:如果孩子小学完全不接触小文言文，到了初中马上就学难的文言文，孩子会很不适应。小古文相对于现代散文的难度在哪里？其实很难的是，小古文的语言表达和现代散文不一样，孩子不理解它的字义和这篇古文的背景。