如何与小学生家长有效沟通
一方面，我们应该尊敬父母。心理学上有一句名言:“如果你想让人们相信你是对的，并按照你的意见行事，你首先需要人们喜欢你，否则你的尝试就会失败。”我们作为班主任，在和家长接触的时候，不可能短时间内让家长喜欢上自己，但是可以注意自己的说话方式，让家长有和你交流的欲望。所以在和家长沟通之前，要充分准备好学生的材料，比如学生最近几天各科考试成绩，作业完成情况，老师评语等。同时，在头脑中预见父母可能遇到的问题，在回答父母的问题时力求准确，以增强父母对自己的信任。对于少数文化程度高或者教育孩子经验丰富的家长，我们和他们沟通，虚心请教如何管理孩子，既方便了我们的工作，也让家长觉得我们更民主、随和、诚实可信，所以更愿意和班主任沟通。
另一方面，理解父母。在与家长沟通的过程中，了解家长给孩子造成的一些过错或者孩子与老师的矛盾。事实上，我们从家长那里获得学生的各种信息，老师也向家长反馈学生在学校的表现。如果老师和家长组成一个和谐、互信、合作的教育联盟，就会引导孩子走向良好的发展。
第二，善于与不同类型的家长沟通。
因为家长的构成非常复杂，知识结构和修养水平参差不齐，没有一种家庭教育方法是万能的。班主任要对学生家庭进行调查分析，对不同层次的家长区别对待，做到因人而异，有的放矢。
对于知识型家长，班主任能如实向家长反映学生情况，充分肯定家长的合理建议，及时提出自己的看法；对于溺爱的家长，班主任一般会先肯定孩子的优点，然后用诚恳委婉的语言向家长反映情况，指出学生身上存在的问题和溺爱造成的危害，让这样的家长在班主任的帮助下充分理解孩子，积极配合学校的教育工作；对于那些对孩子失去信心，纵容孩子的家长，班主任要强调家长在孩子成长学习过程中的重要性，吸引家长主动参与孩子的教育活动。班主任要及时向家长反映学生的一点点进步，激发家长对孩子的信心。对于因为离婚而忽视孩子的父母，应该劝他们不要因为个人恩怨影响孩子，帮助孩子履行对孩子教育的义务。其实不管和什么样的家长沟通，最重要的是真诚待人，互相关心，互相理解，保证学生的健康成长。
三，建立家校联系的有效途径
一方面，联系方式是家访。班主任通过家访，了解学生成长环境、家长文化素质、家庭教育等基本情况，从而对学生有更全面的了解和认识。需要注意的是，家访中，班主任要和家长讨论教育学生的方法，树立家长教育孩子的信心。过多地指出学生的错误，削弱家长对孩子的信任，是不合适的。由于通信的快速发展和移动通信的优势，电话或短信通信已经成为一种新的方式。方便班主任给家长打电话发短信，也适合和家长进行情感维护。需要注意的是，通过电话与家长沟通时，班主任要亲切亲切。对学生最近的表现要给予更多的肯定和鼓励；对于不足，要委婉的表达出来。随着现代网络的发展，网络平台日益成为一种重要的交流方式。班主任可以通过邮件、在线博客等方式与家长在线沟通。
另一方面，联系方式是定期召开家长会。家长会是家校沟通的主导和最重要的方式。家长会的定义家长会是由学校或教师发起的，以学生、家长和教师的交流、互动和介绍为目的的介绍性会议或活动。总的来说是“学校联系家长的一种方式”。会议的目的是敦促家长和老师相互理解和支持，使学校教育和家庭教育更好地合作，从而促进学生的发展。但是，长期以来，家长会存在形式单调、内容雷同、方式陈旧的现象。这就要求我们建立新的家长会模式。首先，班主任在开家长会时要学会设身处地，从家长的角度去体会被尊重、被接纳、被理解的感觉。其次，家长会的内容要丰富。家长会除了传统的学生考试成绩汇报外，还应包括孩子品德进步、言行举止、综合素质提高等方面，以提醒家长关注孩子的身心健康。最后，家长会的形式要多样化，以讨论为主。变传统的教师集中讨论形式为讨论交流，使之成为教师与家长、教师与学生、家长与孩子、家长与家长的讨论交流会。
第四，要正确评价学生。
老师与家长的接触，往往离不开对学生的评价。在家长面前评价学生，可以让家长先讲学生在校外的表现，然后班主任再讲学生在校的表现。对学生的评价有以下几点:
首先是评价学生的发展，即学生的成绩在发展过程中有没有提高，有没有一步步进步。这样可以对学生进行评价，让学生在转学过程中走出分数的怪圈，从而提高学生的综合素质。
二是树立正确的“学生观”。客观全面的评价每一个学生，让家长觉得这是老师的心里话，觉得学校教育的目的和任务与家长的意愿是一致的，达到心理兼容，共同教育学生。
第三是要注意方式。多用同一种语言交流，注意语言技巧，避免伤害父母的自尊心。因为父母有“望子成龙，望女成凤”和“庄稼对别人好，孩子对自己好”的思想，在他们心里，孩子就是好的。如果我们老师在家长面前说学生不好，那也不好。如果我们看不起学生，会严重伤害家长的自尊心。毕竟最差的学生也有他的过人之处。
第五，让家长觉得你是一个认真负责，师德高尚的老师。
班主任在与家长的交谈中，总能体现或反映出老师是“一切为了学生”，“一切为了学生”。说明他把孩子交给你放心，父母非常信任你！
总之，班主任和家长的沟通很重要。班主任与家长良好关系的建立有赖于教师的责任感、相互尊重和情感沟通，并建立在对学生正确评价的基础上。班主任要以与时俱进的精神学习和总结他人的成功经验，用创新思维指导工作，形成新的思路，开拓工作新局面。